六年級新譯林英語教案范文-資料下載頁
2025-11-24 22:23本頁面
【正文】 求學(xué)生先試著完成詩歌并朗誦，老師點(diǎn)評但不否定他們的答案。最后出示老師自己的詩歌?！ 〔⒊鍪疽恍┦窃姼柚械男碌膭?dòng)詞過去式：wakewokemeetmetriderode sitsatteachtaughtfeelfeltthinkthoughttelltold 按照規(guī)律整理動(dòng)詞過去式，并對比朗讀，加深印象?！ ∨c此同時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略2?！ hethirdstop:Hongkong DoyouknowthehistoryofHongKong? 用已學(xué)的動(dòng)詞過去式，試著說說香港的過去和現(xiàn)在?！ orexample:...butnow…. Step3Homework ，預(yù)先查找照片上的地名如何用英語表達(dá)，準(zhǔn)備下節(jié)課制作holidayalbum。 六年級新譯林英語教案5 教學(xué)內(nèi)容： 6BUnit3D部分Readandtalk. 教學(xué)目標(biāo)： ?！ ?，三會單詞和詞組?！ ！ ?以及回答?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 、掌握四會單詞和句型。 ，并能表演會話?！ ≌n前準(zhǔn)備： ?！ ?。 . 教學(xué)過程： A聽本課的歌謠Runrabbitrun T:Goodmorning,boysandgirls. Ss:Goodmorning, T:Nicetoseeyouagain. Ss:Nicetoseeyou,too. T:Whatdayisittoday? Ss:It’sMonday. T:WhoistallerthanDavid? T:Whosebagisheavier,yoursormine? TDotheboysjumphigherthanthegirls? SYes,theydo. TDoesJimswimslowerthanDavid? SNo,hedoesn’t. T:Canyoutellmethewayto…? CRevision復(fù)習(xí) ，師生問答，討論會話。 ?！ ??！ ??！ Presentationanddrill新授和操練 ，先請學(xué)生就圖片自己討論?！ ∵\(yùn)用接龍游戲讓學(xué)生說地名?！ ?引出HowcanIgettothe…?并板書，讓學(xué)生理解D部分會話。集體朗讀板書句型?！ 。處熖釂?，學(xué)生試著回答會話的內(nèi)容?！ ??！ Practiceandconsolidation練習(xí)和鞏固 ，請2位同學(xué)到前面表演?！ ?游戲。運(yùn)用所學(xué)的句型?！ ?，教師講解，讓學(xué)生試著跟唱一遍?！ 〔贾米鳂I(yè) ，每行各抄寫單詞四遍。 ，互相問路。 板書設(shè)計(jì)： Unit3Askingtheway HowcanIgettothe…? It’son…。.
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