健美操基本步伐教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:19本頁(yè)面
【正文】 做了一些小的編排，例如：將一字步，v字步和踏步加上方向的變化，變成一個(gè)四個(gè)八拍的小組合，此時(shí)，學(xué)生看到我的改編后，我要求同學(xué)們以學(xué)過(guò)的廣播體操等的動(dòng)作加上基礎(chǔ)步伐來(lái)創(chuàng)編一個(gè)四個(gè)八拍的組合，此時(shí)，學(xué)生們使用他們具備的知識(shí)和我們新學(xué)的動(dòng)作相融合，而且創(chuàng)造出來(lái)的動(dòng)作又是屬于他們自己的作品。這樣無(wú)形之中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∪?、小組展示 最后課結(jié)束時(shí)，要求同學(xué)們以小組展示的方式來(lái)展現(xiàn)同學(xué)們這節(jié)課創(chuàng)編的作品。鼓勵(lì)同學(xué)們勇于表現(xiàn)自己，勇于接受挑戰(zhàn)，不害怕失敗的積極心理?！ ⊥ㄟ^(guò)整節(jié)課的教學(xué)，講解示范法的創(chuàng)新應(yīng)用，使學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體，自主的去學(xué)習(xí)，教師的職責(zé)表現(xiàn)在己經(jīng)越來(lái)越少地傳遞知識(shí)，而越來(lái)越多地激勵(lì)思考，成為一位顧問(wèn)，一位交換意見(jiàn)的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)而不是拿出現(xiàn)成真理的人，充分的發(fā)揮了主導(dǎo)的作用?！ ?
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