人教版五年級上冊數學教學工作計劃-資料下載頁
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 四、創(chuàng)新教學設計?！ ?chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣?！ √岢珜W法的多樣性，關注學生的個人體驗?！ ≌n堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題?！ 〖訌娀A知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。 學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。 教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。 利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學習數學的快樂。 體現學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法?！ ∪私贪嫖迥昙壣蟽詳祵W教學工作計劃5 教學總目標和要求： 使學生在理解小數的意義和性質的基礎上。比較熟練地進行小數乘法和小數除法的筆算和簡算?！ ∈箤W生學會用字母表示數，表示常見的數量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程?！ √剿鞑⒄莆掌叫兴倪呅?、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積?！ ∥恢玫慕虒W在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生經歷初步的數學化的過程，理解并學會用數對表示位置?！ 〕醪襟w驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述?！ 〗洑v從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程。體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力?！ ×私饨鉀Q植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現數學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ ◇w會學習數學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數學的信心?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 提高教學質量的主要措施： 加強基礎訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練?！ ≈匾曇徊接嬎憬鉀Q問題的練習。在練習中必須重視問題結構的訓練?！ 嵤┓謱咏虒W，彈性教學，針對學生的不同特點，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作業(yè)?！ ≈匾晫W生的課時目標過關和單元素質過關，作業(yè)嚴把關，加強信息交流，及時反饋，增強教學的針對性?！ ≈匾晱膶W生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學，教學要考慮學生的身心發(fā)展特點，使他們有更多的機會從生活中學習數學和理解數學?！ ≈匾晹祵W知識的課外延伸，加強數學知識的實用性和開放性?！ W生基本情況簡析： 五年級有學生11人，總體說來，良好的學習習慣已經初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習數學的興趣較高。絕大多數的學生已經掌握了上學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。部分同學的思維較靈活，有揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。
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