【正文】 的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學習的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好語音、語調基礎；在一些英語教學活動中能夠運用英語進行交流或完成教學活動。五年級的學生已經(jīng)有一定的英語基礎，他們已經(jīng)能夠進行簡單的會話，掌握了一定的詞匯，他們應該到達二級水平?！　∥?、教學進度　　全書十二單元新授課，兩單元復習課。新授課單元三課時完成，復習單元2節(jié)課完成，書本知識共40課時，不排除因為課文難，學生接受較慢而增加課時。計劃本期安排2到4次英語原聲動畫欣賞，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析。　　由于放假、學生差異、教學容量等客觀因素的影響，我將按實際需要進行適當調整，力求達到最佳。　　六、評價工作安排　　評價形式具多樣性，以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。學年評價包括平時成績和期末成績，終結性評價以等級制記成績?！　∑?、教研專題　　為了提高英語教學質量，尋求小學英語教學的最佳途徑，我計劃不斷探索計算機輔助英語教學。　　八、教改課安排　　積極參加區(qū)市教研課，多聽英語課，每期至少上一節(jié)英語教改課?！　【?、個人業(yè)務學習　　積極參加學校各類業(yè)務學習。　　進行專業(yè)課的學習?！　W習課件制作?！　￠喿x教育書刊，了解教育動態(tài)。　　十、學科活動安排　　英語游戲：BigmouthGoldenfingerrLittledoctorsMagiceyes　　GuessinggameSuperstar　　五年級英語教學計劃13本學期本人將擔任五年級英語基礎教學，并配合外教做好口語教學工作?！　∫?、學生現(xiàn)狀分析:　　本班有學生24人。男生16人。女生8人。本人本學期接手本班，經(jīng)過幾個星期的初步了解，學習有困難的占本班人數(shù)的60%。他們大多數(shù)是由于上課注意力集中和基礎不夠好。因而成績不夠理想?！　《⒔虒W內(nèi)容：　　本學期教學內(nèi)容有兩點。　　　　Englishchildhood.《英語的童年》的教授。配合外教老師進行口語課的教學活動，利用可以利用的機會創(chuàng)設情景教學，使學生在情境中學習英語，大膽說英語，表現(xiàn)自己，使學生大膽說，積極做，努力唱。　　三、教材分析：　　本冊教材分11個模塊。內(nèi)含一個復習模塊。每模塊分兩個單元。一般情況下，第一模塊呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二模塊提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩?！　∷?、教學目標：　　逐步形成學習英語的興趣和愛好，形成自動在真實環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。使他們建立學習英語的自信心?！　∧軈⒓舆\用英語組織和開展的日常課堂教學和生動的游戲及其課內(nèi)外活動?！　∧苈牰噶畈⒆銎溥m當?shù)姆磻鼙痴b一些詩文、課文。另外還要加強《英語的童年》的教授。培養(yǎng)他們的語感和節(jié)奏感?！　?，培養(yǎng)一定的觀察，記憶，思維，想象和創(chuàng)造能力?！　?，適時介紹東西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)世界意志?！　∥?、教學重難點：　　強化對知識的應用，背誦相應的課文及單詞。　　掌握知識與技能，學得與習得，聽說與讀寫。　　六、教學措施：　　教學前教具準備：錄音機、多媒體、生字詞、掛圖。情景創(chuàng)設中的道具等等。　　課時分配：本冊共11個模塊（其中一個復習模塊），每個模塊用6個課時。一周完成6課時，其中包括復習課和測試課，利用晚自習和早讀進行英語口語輔導培訓?！　≡诒緦W期的教學中我會取長補短，不斷總結教學經(jīng)驗，注重學生對語言的實際應用能力。爭取在教學中更上一個臺階。　　五年級英語教學計劃141．重點：　?。?）.四會句型、單詞?！　?2).在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。　　(3).運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調正確?！　?．難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。　?。?）．以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展?！　。?）.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習?！　。?）.活用教材，根據(jù)學生的學習狀況，將每單元的知識點進行重組編排，以降低難度。　?。?）.注重教學評價，調動學生學習興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用?！　。?）.設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?！　。?）.及時、科學地進行教學反思，總結得失，使教學常新?！　。?）.虛心向經(jīng)驗豐富的教學骨干教師求教。　　五年級英語教學計劃15教材分析　　本冊教材共6個單元、2個復習單元。每個單元分“A、B、C”三個部分，共12頁。復習單元為6頁。A、B兩部分主要教學單詞和對話。通過各種形式教學生字和單詞，并培養(yǎng)學生的閱讀能力；C部分作為擴展內(nèi)容主要通過填色、畫圖、填充問卷以及手工制作等形式復習并適當擴展所學語言，通過聽力活動，評價學生的學習效果?！　∫?；學情分析　　五年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學內(nèi)容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重，口語能力較差。因此，本學期應注重轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣，注意加強口語、閱讀能力的訓練?！　《?、教學目標　　養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣?！　〕醪金B(yǎng)成良好的書寫習慣?！　∧馨慈龝c四會的要求掌握所學詞語?！　∧芩臅笳莆账鶎W句型?！　∧苓\用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調正確?！　∧茉趫D片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料?！　∧茉谌蝿招蛯W習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務?！　∧苎莩褜W的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。　　三、教學重點難點　　重點：　?、偎臅湫汀卧~。　?、谠谌蝿招蛯W習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務?！　、圻\用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)；音清楚，語調正確。　　難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣?！　∷?、主要措施　　根據(jù)學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性?！　≡诮虒W過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生；實際運用語言的能力?！　』钣媒滩?，根據(jù)學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度?！　∥濉⒔虒W進度表安排　　單元；課時；周次　　第一單元；6課時；1—2周　　第二單元；6課時；3—4周　　第三單元；6課時；5—6周　　復習1；3課時；7周　　第四單元；6課時；8—9周　　第五單元；6課時；10—11周　　第六單元；6課時；12—13周　　復習2；3課時；14—15周　　總復習；16—17周　　共計；42課時；18周