義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:08本頁(yè)面
【正文】 己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。 ７、學(xué)習(xí)使用問號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。 ８、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。 ９、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 1０、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記。 1對(duì)周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。 充分發(fā)揮教具學(xué)具的作用。 結(jié)合情境，上好特色課文。本冊(cè)教材中，有一些與兒童生活實(shí)際很貼近，因此，要結(jié)合他們的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，更好地理解課文。 恰當(dāng)安排“讀、講、練”的關(guān)系。教學(xué)過程中，要以讀為主，要讀得充分些，講得精當(dāng)些，練得實(shí)在些，用課文的語(yǔ)言來(lái)規(guī)范兒童的語(yǔ)言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為他們自己的語(yǔ)言。 初步培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣；扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，但應(yīng)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，要充分重視發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程。還要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。 要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生學(xué)習(xí)水平，不放棄后進(jìn)生。 六、學(xué)具、教具準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、小黑板、錄音機(jī)、多媒體課件等 七、教學(xué)前反思： %，較前一學(xué)期優(yōu)生率提高了近30%，平均分提高了14分。本學(xué)期根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教材實(shí)際，著重從以下方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生的方法，保持良好的教學(xué)成績(jī)： 繼續(xù)按照計(jì)劃上好每一堂課。 抓好優(yōu)秀生的教學(xué)，使本班優(yōu)秀生達(dá)到95%以上。 繼續(xù)督促和幫助自控能力差的學(xué)生，有效完成作業(yè)，使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升或繼續(xù)保持上學(xué)期的良好學(xué)習(xí)勁頭。努力使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)保持在8095分之間。 切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作，主要依靠班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀生的幫助和老師的輔導(dǎo)完成此項(xiàng)工作。 本學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)繼續(xù)保持在95分左右。
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