七年級教學教學計劃錦集6篇-資料下載頁
2024-12-03 22:01本頁面
【正文】 、綜合練習兩課。安排了四個練習題，復習鞏固所學筆畫和筆順，引導學生自查學習效果。 古代書法家的故事兩課， 三、編排原則 遵循寫字的規(guī)律設計教材的體例?！ 【倪x編教材內(nèi)容?！ ≈笇c練習有機結合。 突出重點，突破難點?！ “才帕素S富多樣的練寫內(nèi)容?！ “媸皆O計生動活潑，符合學生的年齡特征?！ ∷摹⒔虒W中應注意的幾個問題 要調動學生學習的積極性和主動性，激發(fā)學生的寫字興趣，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情?！ 〗虒W中注意兒童特點?！ ∫⒁鈱懽终n上教師指導和學生書寫時間的分配。 課堂指導和課后練習相結合?！ √幚砗脤懽峙c識字的關系?！ √幚砗脤懽纸虒W與課外書法活動的關系?！ ∫⒁庑l(wèi)生習慣的培養(yǎng)，防止或糾正學生用嘴咬筆等不良習慣。 教師要認真?zhèn)湔n，把握教材的特點。七年級教學教學計劃 篇6 一、指導思想 根據(jù)新課標的要求,本著“學生為主、健康第一”的原則,安排教學內(nèi)容,在課的教學過程中注重學生學習簡單運動技能的培養(yǎng)。通過學生自覺、自律、互學、互練、自創(chuàng)、互評等教學手段提高小足球的腳內(nèi)側傳球動作。課的設計富有趣味性、多樣性、情景性、提高學生的比賽意識，增強學生的集體榮譽感，增進友誼。培養(yǎng)學生用于拚搏的精神。 二、教材選擇及教材分析 本課選用新課程標高年級學習水平三要求,進行小足球的腳內(nèi)側傳球和腳背運球練習。在課堂教學中,培養(yǎng)學生對運動動作的創(chuàng)造性?！ ⌒∽闱蚴且豁椥W生非常喜歡的運動項目，也是小學生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級學生練習學習，教學的重點是要學生熟悉球性，對球的控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動作規(guī)范。因此，教學應著重解決以下幾個問題：學生對球性的練習，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎。正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。培養(yǎng)學生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護的能力。所以，我把本單元分為4課時完成，讓學生從熟悉球性、傳球、運球循序漸進的學習，有助于他們足球水平的提高?！ ∪W生分析 四年級學生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，而小足球是小學生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學生的心理特點，可以促進學生足球水平質的提高。 四、教學流程 目標導入部分：我根據(jù)學生的愛好，創(chuàng)設了很多的情景，讓學生能一下子進入到課堂教學氣氛中來，這樣既提高了學生的積極性，又使學生對自身的藝術性有了一定的提高。 目標實施：從當代足球的發(fā)展出發(fā)，使學生從內(nèi)心對足球運動有一個渴求的態(tài)度，同時進行一些與足球有關聯(lián)的熱身運動，讓學生切身體驗到足球運動的快樂，為目標的實施奠定了良好的基礎?！ ≡⒔逃跇罚阂愿鞣N游戲及自主活動為主，使學生在學習之余能夠能到充分的娛樂，并把所學運用到游戲當中，達到寓教于樂的效果。 目標的反饋及身心放松：注意學生的目標反饋，隨著音樂做放松運動?！酒吣昙壗虒W教學計劃錦集6篇】
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1