風(fēng)箏教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-03 04:19本頁面
【正文】 蹤影。 師：假如你高高飛著的風(fēng)箏斷了，飛了，你會怎樣呢！ 請讀讀8自然段。 體驗：你是從哪些地方感受到孩子的難過而又不甘心的情感。（我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……為主要體會句。） 展開想象：他們在水磨坊找到幸福鳥了嗎？ 讓學(xué)生大膽想象，能說多少說多少 （四）以讀代講朗讀全文。 教學(xué)反思 一、成功之處 這節(jié)課我能組織學(xué)生開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動，讓每個學(xué)生都積極參與并能享受到成功的喜悅。順利的完成了教學(xué)任務(wù)。 二、本節(jié)課存在的不足。 ，有的學(xué)生不敢大膽表達(dá)自己的想法。 ，那些不善表達(dá)的學(xué)生發(fā)言太少。 。
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