【總結】7、秋姑娘的信第一課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文2、本課生字6個，兩條綠線中9個生字只識不寫，認識兩種筆畫，理解生字組成的詞語。3、了解秋去冬來的季節(jié)變化特點。懂得朋友之間要相互關心的道理。教學重點：學習生字詞，理解課文內(nèi)容，認識兩種筆畫。教學難點：理解課文內(nèi)容，認識秋
2024-12-05 09:48
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 蘇教版一上7課《秋姑娘的信》公開課教案 一、設置懸念，激發(fā)興趣 1、(出示秋天楓葉圖)秋天到了，楓樹上的葉子都紅了，美嗎? 閉上眼睛(出示光禿禿的樹干...
2025-04-14 03:00
【總結】 小學語文五年級教案——《秋姑娘的信》在“秋姑娘”的詩意心靈里徜徉 《秋姑娘的信》是篇優(yōu)美的散文詩，短短百字，構成了輕快而又濃郁的詩意境界。如果只按傳統(tǒng)教法，讀讀、寫寫、背背，不創(chuàng)造...
2025-09-28 02:15
【總結】第一篇：一年級語文《棉花姑娘》評課稿 一年級語文《棉花姑娘》評課稿 一年級語文《棉花姑娘》評課稿 《棉花姑娘》是一年級第二學期中的一篇課文，是充滿童趣童真的童話故事。這篇課文寓生物常識于生動形象...
2025-10-11 21:06
【總結】1 小學語文五年級教案——?秋姑娘的信?在 “秋姑娘〞的詩意心靈里徜徉 ?秋姑娘的信?是篇優(yōu)美的散文詩，短短百 字，構成了輕快而又濃郁的詩意境界。如果只按傳統(tǒng)教法，讀讀、 寫寫、背背，不...
2025-09-14 05:34
【總結】《母雞》的評課稿 《母雞》是老舍先生的又一篇膾炙人口的歌頌母愛的佳作。描寫了作者對母雞看法的前后變化，表達了對母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對比。前半部分先寫了作者...
2024-12-06 01:06
【總結】統(tǒng)計的評課稿 這節(jié)課，是在學生已有的知識和經(jīng)驗的基礎上，讓學生通過收集、整理數(shù)據(jù)，在填一填、涂一涂的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)和解決“以1當2”的問題。 這節(jié)課的設計突出了“統(tǒng)計”實踐性比較強的特點...
2025-04-03 13:57
【總結】散步的評課稿 吳老師《散步》的教學設計有創(chuàng)意，比較好的體現(xiàn)了課改新理念。課堂教學有條不紊，張弛有度，注意師生平等互動中，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。短短的四十五分鐘，學生在教師的指導下，進...
2024-12-06 23:42
【總結】《麻雀》的評課稿 老師上的《麻雀》一課，是俄國大作家屠格涅夫的一篇散文，文中敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。張老師充分挖掘了教材中的情感教育，將三...
2025-04-03 05:24
【總結】 《圓的復習課》評課稿 聽了王老師的復習課，收獲很多，主要有以下幾點： 1、本節(jié)課最大的特點是板書認真清晰，版面設計合理。把本節(jié)課重點復習的知識點和重點講解的類型題的解題思路放在黑板的中間...
2024-12-03 00:36
【總結】 評《橋》（評課稿） 簡簡單單教語文、本本分分為學生、扎扎實實求發(fā)展。語文教學應做好語言文字的訓練，突出語言的理解，積累和感悟來構建簡約，實用閱讀教學的課堂。翁老師執(zhí)教《橋》一課正是體現(xiàn)了這樣...
2024-12-07 01:49
【總結】7、秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。qiūɡūniɑnɡzhāipiànhǎopénɡyouxìn小心xīnshēnɡ生病山村cūnɡuǒ裹上全被秋姑娘寫了信
2024-11-24 11:39
【總結】蘇教版：小學一年級上冊語文第7課《秋姑娘的信》教案 【篇一】 教學過程： 一、設置懸念，激發(fā)興趣 1、（出示實物楓葉圖）秋天到了，楓樹上的葉子都紅了，美嗎？閉上眼睛（師拿走葉子，...
2024-12-04 22:51
【總結】7、秋姑娘的信教學目標：1.能夠有感情地朗讀課文。2.進入情境，展開想象，口頭說話。3.懂得關心他人，有一顆善良、體貼的心。教學過程：一、導入你們看到了什么？看到這滿樹的黃葉，你就知道誰來啦？你見過秋姑娘嗎？劉老師也沒見過，不過呀劉老師可收到過秋姑娘寫的信呢！你們想知道秋姑娘都給劉老師寫了些什么嗎？真的想嗎？
2024-11-24 20:09
【總結】《圓的面積》評課稿?酒房中心小學?《圓的面積》是在學生掌握了面積的含義及長方形、正方形等平面圖形面積的計算方法，認識了圓，會計算圓的周長的基礎上進行教學的，這兩節(jié)課老師能夠科學把握教材、精心設計，有效開展教學活動，充分體現(xiàn)了新課程背景下，一個教師的教學基本功和教學理念，，特別注意了遵循學生的認識規(guī)
2025-07-20 00:18
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