【總結】【數(shù)學】圓柱與圓錐經(jīng)典測試題 一、圓柱與圓錐 1.一個圓錐沙堆,底面半徑是2米,,每立方米的黃沙重2噸,這堆沙重多少噸? 【答案】解:××22××2 =××4××2 =×2 =(噸) ...
2025-04-01 22:12
【總結】]《圓柱和圓錐復習課》---教學設計教學內容:人教版第十二冊圓柱和圓錐整理和復習教學目標:⑴知識目標:引導學生通過回憶、整理、拓展等實活動,掌握圓柱與圓錐的相關特點與特征,并能熟練地運用公式進行圓柱、圓錐表面積或體積的計算。⑵能力目標:通過讓學生對知道的整理提高學生的自主獲取知識與概括知識能力。在練習、討論、合作中發(fā)展學生
2024-11-23 13:49
【總結】第1單元圓柱與圓錐 一、面的旋轉 ,線動成面,面動成體。 (寬)為軸,快速旋轉后可以形成一個圓柱。 ,會形成一個圓錐。 二、圓柱和圓錐的特征 ,有一個面是曲面;圓錐有一個面是圓,有一個...
2025-04-01 22:56
【總結】教學設計(圓柱與圓錐)基本信息學科數(shù)學年級六年級教學形式授課教師王智慧單位宜城市實驗小學課題名稱圓柱與圓錐學情分析單元目標:1、使學生認識圓柱和圓錐,掌握它們的特征;認識圓柱的底面、側面和高;認識圓錐的底面和高。使學生理解求圓柱的側面積和表面積的計算方法,并會正確計算。使學生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式,會
2024-11-23 13:12
【總結】第一篇:圓柱與圓錐教學設計4 教學設計 【教學目標】 1、通過圓柱與圓錐的比較,認識圓錐,知道圓錐各部分的名稱,掌握圓錐的特征,會測量圓錐的高,2、經(jīng)歷觀察、實驗等數(shù)學活動,初步培養(yǎng)學生動手操作...
2024-10-25 16:55
【總結】第一篇:《圓柱與圓錐》復習課教學設計 《圓柱與圓錐》復習課教學設計【教學內容】青島版五年級下冊第三單元?!驹O計思路】 本課是在學生學習了圓柱和圓錐的有關知識以后進行的一節(jié)復習課?;镜乃悸肥且龑W...
2024-10-25 13:25
【總結】第一篇:圓柱與圓錐的認識教學設計 圓柱和圓錐的認識 教學內容:蘇教版課程標準實驗教科書六年級(下冊)第18~20頁。 教學目標: 1、使學生在觀察、操作、想象、交流等活動中認識圓柱和圓錐各部分...
2024-10-25 16:03
【總結】第3單元第1課時圓柱的認識學習目標?了解圓柱的特征,認識圓柱的底面及其直徑和半徑,圓柱的高、側面及圓柱的展開圖。在日常生活中,人們把許多建筑設計成圓柱形,增加立體感、美感。如……這些物體的形狀有什么共同特點?上面這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體?
2025-08-05 04:18
【總結】【數(shù)學】圓柱與圓錐典型及易錯題型 一、圓柱與圓錐 1.如圖,這是用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚,長15米,橫截面是一個直徑為2米的半圓。大棚內的空間有多大? 【答案】解:×(2÷2)2×15÷...
2025-03-30 22:46
【總結】【數(shù)學】《圓柱與圓錐》綜合測試題 一、圓柱與圓錐 1.一個圓錐形沙堆,,.每立方米黃沙重2噸,這堆黃沙重多少噸? 【答案】解:底面半徑:÷(2×) =÷ =5(米) 這堆沙子的總重量:...
【總結】【數(shù)學】圓柱與圓錐練習與測試(含詳細解答) 一、圓柱與圓錐 1.如圖,這是用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚,長15米,橫截面是一個直徑為2米的半圓。大棚內的空間有多大? 【答案】解:×(2÷2)...
【總結】【數(shù)學】圓柱與圓錐單元測試卷 一、圓柱與圓錐 1.一個底面半徑為12厘米的圓柱形杯中裝有水,手里浸泡了一個底面直徑是12厘米,高是18厘米的圓錐體鐵塊,當鐵塊從杯中取山來時,杯中的水面會下降多...
【總結】【數(shù)學】《圓柱與圓錐》單元測試題 一、圓柱與圓錐 1.一個圓錐沙堆,底面半徑是2米,,每立方米的黃沙重2噸,這堆沙重多少噸? 【答案】解:××22××2 =××4××2 =×2 =(噸...
【總結】第三單元圓柱與圓錐(含答案) 一、填空。 1.一個圓錐的底面半徑是3厘米,高是4厘米,這個圓錐的體積是()立方厘米。 2.,它的高是6厘米,這個圓柱的底面半徑是()厘米,體積是()立方厘米。 ...
【總結】第一篇:小學數(shù)學《圓柱和圓錐的認識》教學設計 青島版小學數(shù)學《圓柱和圓錐的認識》教學設計學習目標: 1、在現(xiàn)實情境中,通過觀察、操作、比較等活動認識圓柱和圓錐,掌握它們的特征 2、經(jīng)歷探索圓柱、...
2024-10-22 05:28