我叫輕輕幼兒園小班教案-資料下載頁
2024-12-03 02:19本頁面
【正文】 、亂亂的，最后的活動安安靜靜、有秩序的，從這次活動中感受到讓幼兒親自參與活動和發(fā)現問題，遠比教師單一說教的效果要好得多?！ 段医休p輕》幼兒園小班教案5活動目標 初步懂得保持安靜并喜愛安靜的環(huán)境 學習輕輕走路、輕輕說話、輕放物品 重點難點 重點：懂得保持安靜并喜愛安靜的環(huán)境 難點：能大膽地講述自己的想法 活動準備 請大班幼兒排練好“我叫輕輕”的情境表演，磁帶、錄音機 活動過程 一、區(qū)角自由活動，教師注意觀察幼兒的活動情況 分散活動后集中談話：小朋友，你們剛才是怎么玩的，玩后是怎么整理的?(教師有意識地請活動中喜歡奔跑、大聲喊叫以及玩具很重地扔進玩具箱的孩子來說說。) 師：今天，我們班來了幾位小客人，大家聽一聽他們是怎么介紹自己的?！ 《?、幼兒觀看情景表演 小貓出場：我叫輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住。 小羊出場：我叫輕輕，玩具玩過了，輕輕放回去?！ ⌒⊥脗兂鰣觯何覀兘休p輕，大家在一起，不吵不鬧做游戲?！ ⌒∨笥殉鰣觯何医休p輕，每次回家我都輕輕敲門，媽媽說我有禮貌。 三、討論 1．剛才你們看到了誰?他們叫什么名字? 2．他們?yōu)槭裁炊冀休p輕? 3．輕輕走路，輕輕說話，輕輕放玩具，輕輕敲門好不好?為什么? 四、行為練習 1．請幼兒根據自己的意愿選擇角色表演“我叫輕輕”?！ ?．游戲“老貓睡覺醒不了”?！ 〗處煱缋县垼變喊缧±鲜?。老貓背對著小老鼠睡覺，小老鼠們自由活動，有的搬椅子、有的喝水、有的看書、有的畫畫，有的整理玩具。如果發(fā)出較大聲音，老貓轉身去抓小老鼠?！ ∥?、結束 在“輕輕”的歌曲聲中邊做動作邊離開活動室?！ 』顒咏Y束： “我叫輕輕”的磁帶、錄音機放在音樂區(qū)，讓他們反復欣賞，提醒幼兒動作輕、說話輕?！ ?
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