捏泥巴教學設計-資料下載頁
2024-12-03 01:53本頁面
【正文】 ?！ 《?、導入： 三、新授： 導入： 欣賞原始時代的陶藝作品?！ ?這些器物的造型讓你想到了什么？ 2你知道他們使用什么做的嗎？ 3哪個造型讓你覺得非常有趣？ 4古代的先人們用什么方法制造的？ 新授： 教師講授示捏你泥方法。 揉、捏、搓、按、搟…… 探究： 利用自身帶來的工具，看看你有什么創(chuàng)新的使用方法?！ ⌒蕾p書上作品 你喜歡哪一個？ 他給你什么啟迪？ 假如讓你做，你打算做個什么？ 導入 參與游戲 討論 小組討論 嘗試用這些方捏成高矮胖瘦不同的形體. 同學實踐，發(fā)言調動學習積極性 培養(yǎng)獨立考慮能力 激發(fā)情趣 引導學習興趣，激發(fā)探究熱情 動手嘗試,在游戲中發(fā)明 教學過程 教法、學法設計 預期效果 四、同學作業(yè)?！ 《?、小結 a)作業(yè)展評：展示自身的作品，給同學講講你的創(chuàng)作思路?！ )課后延伸：除了泥巴，你還能用什么資料制作雕塑作品呢。 談話互相評價 造型非常有趣 提高同學的創(chuàng)作熱情 促進同學自我認識和自我教育能力的提高 作業(yè)安排 ，激發(fā)探究熱情動手嘗試,在游戲中發(fā)明 . 板書設計 九捏泥巴 揉、捏、搓、按、搟
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