同底數(shù)冪的乘法評課稿-資料下載頁
2024-12-03 01:43本頁面
【正文】 由一般到特殊，如：2523=25+3 ,a5．a3=a5+3 ,5m．5n=5m+n ,am．an= am+n。使學生更加容易掌握該知識點。 同時，他根據(jù)學生的實際特點，采取從特殊到一般再到特殊的教學方法，輕輕松松就突破了難點。不足之處教學中的合作環(huán)節(jié)1，學生探究不夠，老師只是提問了部分學生要讓學生充分參與這樣后面的符號問題就會小些。激勵引導環(huán)節(jié)方面，引導很好，激勵不足，對學生的表揚不夠，這對活躍課堂氣氛有一些不足。學生演板的錯誤教師不能口頭糾正，應該在黑板上糾正，一是規(guī)范做題格式，二是規(guī)范習慣，動手的習慣。數(shù)學往往是看看都會做，做做都出錯。
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