【總結】《小數(shù)加減法》的課后教學反思 《小數(shù)加減法》的課后教學反思1今天上了第四單元第一課時的內容,即小數(shù)的加法和減法,小數(shù)加減法的教學是在小數(shù)的意義、性質、數(shù)位順序表等知識的基礎上進行學習的,教學...
2024-12-06 00:59
【總結】10以內加減法的教學反思 10以內加減法的教學反思1復習是對本單元知識內容的回顧與鞏固,目的:一、是對本單元知識內容進行整理好提煉,使學生在頭腦中形成相對系統(tǒng)的數(shù)學知識結構。二、是通過整理已...
2024-12-05 22:00
【總結】《100以內的加減法》教學反思 《100以內的加減法》教學反思1這次級部內講的是復習課,內容是100以內數(shù)的整理與復習。重點訓練學生兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十數(shù)的計算能力。對于一年級學...
2024-12-06 00:36
【總結】《簡單的小數(shù)加減法》教學反思 《簡單的小數(shù)加減法》教學反思 《數(shù)學課程標準》中明確指出:“數(shù)學與生活緊密聯(lián)系,數(shù)學來源于生活,而又服務于生活。”在現(xiàn)實的生活中,許多學生在購物時已經有了小數(shù)計算...
2024-12-03 04:01
【總結】 四年級《乘、除法的意義和各部分間的關系》說課稿 一、教材分析 《乘、除法的意義和各部分間的關系》是義務教育教科書人教版小學數(shù)學四年級下冊第一單元第2節(jié)的內容。本節(jié)課是學生對整數(shù)乘除法有了較...
2024-12-03 23:11
【總結】《加、減法的意義和各部分間的關系》練習 一、填空題 1.已知兩個數(shù)的()與其中一個(),求另一個()的運算叫做() 2.一個加數(shù)=()-() 被減數(shù)=()+() 減數(shù)=()-() 和=()...
2025-04-02 03:54
【總結】第一篇:《6和7的加減法》反思 《6和7的加減法》反思 本節(jié)課是在學習了1-5的加減法和6和7的組成的基礎上,學習6和7的加減法。在教學設計時以藍貓帶領小朋友去數(shù)學樂園的情境引入,在攀登智慧塔的一...
2024-11-03 22:25
【總結】第一篇:“簡單的小數(shù)加減法”教學反思 簡單的小數(shù)加減法”是蘇教版小學數(shù)學三年級下冊“認識小數(shù)”單元的第三課時,“簡單的小數(shù)加減法”教學反思。這部分內容是在學生近期初步認識一位小數(shù)含義和以前熟練掌握萬...
2024-10-08 19:58
【總結】第一篇:10以內的加減法教學反思 小猴學釣魚——10以內的加減混合教學反思 本課是對10以內加減混合運算的學習。有了前面連加連減的學習基礎,在運算順序和計算方法上,學生對知識進行遷移,會很順利地掌...
2024-10-14 04:49
【總結】第一篇:分數(shù)加減法的簡便計算教學設計和教學反思 “分數(shù)加減法的簡便計算”教學設計 教學內容: 分數(shù)加減的簡便運算,教科書第119頁例2及“做一做”。教學背景: 分數(shù)加減法的簡便運算是在學生學習...
2024-10-24 20:57
【總結】第一篇:0的認識和有關0的加減法教學反思 參加安康市一小2012匯報課活動 《0的認識和有關加減法》教學反思 一年級數(shù)學組曹麗花 在這節(jié)課之前,學生們已經認識了數(shù)字1-5,學習了5以內的加減法...
2024-11-03 12:00
【總結】第一篇:10以內加減法的教學反思 10以內加減法的教學反思 安田小學:羅春梅 10以內的加減法是在幼兒認可10以內的數(shù),并初步掌握了10以內數(shù)的分與合的基礎上教學的。這部分內容的編排,采用加法和...
2024-10-24 06:01
【總結】第一篇:簡單的小數(shù)加減法的教學反思 簡單的小數(shù)加減法的教學反思簡單的小數(shù)加、減法是在學生學習了整數(shù)加、減法的意義及小數(shù)的意義和性質的基礎上教學的。在現(xiàn)實生活中,許多學生在購物時已經有了小數(shù)計算的經歷...
2024-10-15 12:32
【總結】第一篇:《6和7的加減法》教學反思 本節(jié)課是在學習了1-5的加減法和6和7的組成的基礎上,學習6和7的加減法。在教學設計時以藍貓帶領小朋友去數(shù)學樂園的情境引入,在攀登智慧塔的一關關的闖關練習中,學習...
【總結】《小數(shù)的加減法》教學設計及反思教學目標:,理解小數(shù)加減法的算理,掌握小數(shù)加減法的計算法則,能正確進行計算。、合作交流等活動,培養(yǎng)學生主動探索的意識,提高學生的合作交往能力和分析問題的能力。,提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力,同時也讓學生進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:小數(shù)加減法的計算
2024-11-21 04:48