人類的老師第二課時說課稿-資料下載頁
2024-12-03 00:58本頁面
【正文】 總結全文，拓展延伸。 （1） 學到這，大家知道為什么把自然界中的生物稱為人類的“教師”了嗎？（根據學生的回答教師進行總結全文）。 （2） 自然界中可以充當人類老師的生物你還知道哪些？（通過課外延伸，肯定了學生的學習效果，從而激發(fā)學生探究的興趣，把探究的問題引向課外）。 （三）、板書設計。 人類的“老師” 種種生物受到啟發(fā) 魚類潛水艇 鳥兒、蜻蜓新式飛機 鯨輪船 雞蛋殼建筑物 袋鼠越野汽車 貝殼坦克
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