20xx年五年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-02 22:07本頁(yè)面
【正文】 起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動(dòng)。 ，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。 （四）習(xí)作教學(xué) 。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。 、思維、表達(dá)三種能力。 （五）綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí)，要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力。 四、提質(zhì)減負(fù)措施 （一）精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，圍繞“聽說(shuō)讀寫”相結(jié)合進(jìn)行，有目標(biāo)，避免隨意性，在講解課文中完成。如： ，對(duì)容易寫錯(cuò)的字，在檢查預(yù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，采用集體書空、抄寫或區(qū)分同音字、形近字等方法加強(qiáng)記憶。 ，方法是：借助工具書（字典或詞典）；換詞法；拆詞成字，合字成詞法；聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際法；想象補(bǔ)白法等方法進(jìn)行理解。
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