20xx年五年級(jí)下數(shù)學(xué)第五單元圖形的運(yùn)動(dòng)(三)集體備課教案-資料下載頁(yè)
2024-12-02 22:04本頁(yè)面
【正文】 逆時(shí)針 作業(yè)設(shè)計(jì) 完成做一做。 教學(xué)后記單元教學(xué)計(jì)劃模板課題名稱：圖形的運(yùn)動(dòng)學(xué)科年級(jí)：五年級(jí)教材版本：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)）人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說明單元學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性） 認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角。能識(shí)別在旋轉(zhuǎn)過程中旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)變換，探索它的基本性質(zhì)。 按要求畫出簡(jiǎn)單的平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形二、教學(xué)目標(biāo)（從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度對(duì)該單元內(nèi)容預(yù)計(jì)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)做出一個(gè)整體描述）認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角；并能識(shí)別在旋轉(zhuǎn)過程中旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角。通過具體事例認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)變換，探索它的基本性質(zhì)。通過觀察、操作等探索過程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力。 三、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)習(xí)者在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個(gè)方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)起點(diǎn)），以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。 結(jié)合問題自學(xué),用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。讓學(xué)生舉出現(xiàn)實(shí)生活中旋轉(zhuǎn)的一些實(shí)例。 (針對(duì)自己畫的旋轉(zhuǎn)圖形，找出對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段。) 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)（說明本單元設(shè)計(jì)的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動(dòng)策略） 通過欣賞生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值與魅力。通過觀察、操作等探索過程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力。
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