公管學院社會保障系負責人先進事跡材料-資料下載頁
2025-08-02 07:31本頁面
【導讀】澤東思想、鄧小平理論及三個代表重要思想。她在工作中表現突出,具體為:. 作認真負責,服從組織的領導，積極參加各項活動。工作的順利進行。如在XXXX年6月，為了按時完成03版。口的疼痛，加班加點完成03版本科專業(yè)教學計劃?，F從事《社會保障理論》和《社會保險》兩門課程的。教學工作，按時上下課，從無擅自調課和缺課。備課，加強教與學的互動。由于近幾年社會保障實踐發(fā)展很。會，以增強其適應社會的能力。在東郊進行“XX市個體工商戶社會保險意識”的問卷調查；06年3---4月根據中央關于“建設社會主義新農村”的精神，學生展開熱烈討論，激發(fā)學生學習的熱情。來，發(fā)表論文10余篇，主持省級課題1項、校級課題3項，多次參加國內社會保障專業(yè)學術交流會，擴大本專業(yè)的。為了提高整體科研水平，組織和鼓勵青年教師踴躍參。面關心學生的成長。觀，做到發(fā)現問題并及時解決問題。這學期該生的思想負擔解脫了，能按時上課。最近針對一年級學生對專業(yè)認識不足的現
【正文】 種方式深 入到各年級的學生之中，以現實例子教育學生們樹立正確的人生觀和世界觀，做到發(fā)現問題并及時解決問題。如社保 21 班的一位學生，曾與外院學生打架被留校察看后，情緒低落，經常不上課，自由散漫，她主動找該生談心，通過許多例子來教育和説服，這學期該生的思想負擔解脫了，能按時上課。又如在前不久，01 班已畢業(yè)的一位學生因車禍住在外地的醫(yī)院治療，她得知家中經濟十分困難，立刻動員本系全體教師捐款 2500 元，及時送到患者手中，該生病愈之后表示努力工作，以回報對老師的感激之情。最近針對一年級學生對專業(yè)認識不足的現象，她親自來到班上， 給全班學生詳細介紹了社保專業(yè)的就業(yè)去向和課程設置等內容，正確引導學生們處理好專業(yè)和就業(yè)的關系。
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