【正文】 展演活動，繼續(xù)實(shí)施以弘揚(yáng)優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生事跡為主題的“三個一”工程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作，完善全省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)平臺，進(jìn)一步提高服務(wù)效能。八、以教師培訓(xùn)和教職工核編工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)22．繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提高計劃。以專業(yè)骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以樹立現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理念、改進(jìn)專業(yè)教學(xué)方法、提高教師專業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力為內(nèi)容，精心組織專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)，完成20**人的省級培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。研究確定會展、機(jī)電、汽車機(jī)電等專業(yè)教師一體化教學(xué)培訓(xùn)基地，制定培訓(xùn)實(shí)施方案。完善培訓(xùn)質(zhì)量評價工作機(jī)制，開發(fā)10個專業(yè)的教師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。23．繼續(xù)實(shí)施現(xiàn)代教育技術(shù)能力建設(shè)計劃。以提高中青年教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力為目標(biāo)，加快教師教育技術(shù)培訓(xùn)步伐，完成8000人的培訓(xùn)任務(wù)。改進(jìn)和完善培訓(xùn)管理工作，認(rèn)真總結(jié)、推廣培訓(xùn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。24．積極推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教職工核編工作。落實(shí)《決定》要求，配合有關(guān)部門做好中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研工作，研究制定*省中等職業(yè)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，積極推進(jìn)教職工核編工作。25．加強(qiáng)職業(yè)教育專家隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)能力建設(shè)。根據(jù)《決定》的要求，參照*省特級教師評審辦法，配合有關(guān)部門制定*省職業(yè)教育教學(xué)專家評審辦法，落實(shí)相應(yīng)待遇。以國家職業(yè)教育方針政策和我省職業(yè)教育攻堅(jiān)計劃為主要內(nèi)容，舉辦省轄市教育局局長職業(yè)教育專題培訓(xùn)班。九、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新26．探索建立多元化的職業(yè)教育辦學(xué)體制。鼓勵公辦職業(yè)學(xué)校引入適應(yīng)市場、靈活高效的辦學(xué)機(jī)制，采取“公辦民助”、“民辦公助”、股份制等多元化辦學(xué)模式，形成政府主導(dǎo)，充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)作用，社會力量積極參與的多元化辦學(xué)格局。鼓勵公辦職業(yè)學(xué)校吸納社會資金辦學(xué)。27．大力推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)。積極協(xié)調(diào)百家重點(diǎn)企業(yè)與職業(yè)學(xué)校聯(lián)姻、參加職業(yè)教育集團(tuán)，促進(jìn)我省骨干校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，推動職業(yè)教育向集團(tuán)化、品牌化方向發(fā)展。加強(qiáng)省級職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)行董事會（理事會）負(fù)責(zé)制，完善集團(tuán)章程及各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)成員學(xué)校在培養(yǎng)規(guī)格、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。促進(jìn)城鄉(xiāng)聯(lián)姻，擴(kuò)大省、市、縣三級合作辦學(xué)規(guī)模，提升職業(yè)教育集團(tuán)的競爭力、影響力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的活力。制訂職業(yè)教育集團(tuán)管理與評估辦法，組織一次檢查評估。進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)的理論與實(shí)踐研究。支持有條件的地方集中力量建設(shè)職業(yè)教育園區(qū)，使其形成以集團(tuán)化發(fā)展方式為基礎(chǔ)的區(qū)域性技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。28．促進(jìn)民辦職業(yè)教育加快發(fā)展。認(rèn)真貫徹《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，落實(shí)《決定》中關(guān)于民辦職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，選擇一批辦學(xué)基礎(chǔ)好、學(xué)生就業(yè)率高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮拿褶k中等職業(yè)學(xué)校給予重點(diǎn)扶持，支持其擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。同時，依法加強(qiáng)對民辦職業(yè)學(xué)校的管理，規(guī)范其辦學(xué)行為。29．?dāng)U大職業(yè)教育的對外合作與交流。在總結(jié)推廣中德班合作模式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，鼓勵職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)與國外職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的合作交流，開展多種形式的中外合作辦學(xué)。積極吸引省外、國外優(yōu)秀企業(yè)與職業(yè)學(xué)校共同建設(shè)高水平的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地及培訓(xùn)基地。探索職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生勞務(wù)輸出的新形式，拓寬職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生境外就業(yè)的新渠道，為*省技能型人才走向全國、走向世界摸索經(jīng)驗(yàn)。十、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量30．按照省政府“轉(zhuǎn)變政府職能，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)；提高行政效能，提高公務(wù)員素質(zhì)”的要求，指導(dǎo)全省職業(yè)教育系統(tǒng)緊緊圍繞我省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化廉政意識、做到秉公辦事，針對新情況、破解發(fā)展難題，確保全省職業(yè)教育攻堅(jiān)計劃和省部共建國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)工作順利實(shí)施，促進(jìn)我省職業(yè)教育又好又快發(fā)展。