德市基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考核管理辦法-資料下載頁
2025-05-14 06:24本頁面
【導(dǎo)讀】法》，制定本考核管理辦法。學(xué)理論為基礎(chǔ)，以基層衛(wèi)生服務(wù)需求為導(dǎo)向，科考試、出科考試考核，考試考核實行百分記。期間的工作態(tài)度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、遵章守紀(jì)等情況，從培訓(xùn)對象正式進入基地之日起，由指導(dǎo)。生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格證》。應(yīng)由帶教老師現(xiàn)場予以釋解。理論考試的主要內(nèi)容為《培訓(xùn)大綱》。并糾正培訓(xùn)對象考核中不規(guī)范的技能操作。培訓(xùn)對象按《培訓(xùn)大綱》的要求，試資格，參加人機對話形式的結(jié)業(yè)理論考試?？円允⌒l(wèi)生廳抽查的成績?yōu)樽詈蟪煽儭Ｏ码A段培訓(xùn)的依據(jù)。前補考，補考仍未通過者，可在該科室再輪訓(xùn)?？荚嚳己爽F(xiàn)場或者未放在指定位置的；服從考務(wù)人員指揮與要求的；交頭接耳、互打暗號或者手勢的；他人為自己答題提供方便的；(四)在考試考核過程中使用通訊設(shè)備的；(六)其他作弊行為。(二)非因不可抗拒的原因考試考核遲到，或有擾亂考場工作秩序的行為；核的設(shè)備設(shè)施，導(dǎo)致設(shè)備設(shè)施損壞；
【正文】 程操作使用考試考核的設(shè)備設(shè)施，導(dǎo)致設(shè)備設(shè)施損壞； (六 )其他擾亂考試考核管理秩序的行為。 第五章 考核監(jiān)督 第十三條 培訓(xùn)對象在考試考核中有第十條 (一 )、 (二 )、 (四 )、 (五 )、 (七 )、 (八 )所列行為之一者，經(jīng)考務(wù)人員指出，培訓(xùn)對象仍不改正者，應(yīng)立即中止培訓(xùn)對象的考試考核，凌次考試考核記 0 分；培訓(xùn)對象有第十條 (三 )、(六 )所列行為之一者，考務(wù)人員應(yīng)通知基地管理人員或考試考核組織者立即予以制止，并記入《指導(dǎo)老師手冊》。 第十四條 培訓(xùn)對象在考試考核中有第十一條所列行為之一者，考務(wù)人員應(yīng)立即通知培訓(xùn)對象中止考試，并馬上將情況報告基地管理人員或考試考核組織者，培訓(xùn)對象的該次考試 考核記 0 分，其作風(fēng)品行考核為不合格。 第十五條 培訓(xùn)對象在考試考核中有第十二條 (一 )、 (四 )所列行為之一者，取消培訓(xùn)對象的培訓(xùn)資格，其作風(fēng)品行考核為不合格；培訓(xùn)對象在考試考核中有第十二條（二 )、 (三 )所列行為之一者，由基地管理 人員予以批評教育，責(zé)成培訓(xùn)對象作出深刻檢討；培訓(xùn)對象在考試考核中有第十二條 (五 )的行為，由基地管理人員予以批評教育，培訓(xùn)對象應(yīng)個人承擔(dān)修理費用，不能修復(fù)的由培訓(xùn)對象按實際損失予以賠償，該培訓(xùn)對象的作風(fēng)品行考核為不合格。 第十六條 培訓(xùn)對象以違規(guī)行為獲得的考試成績并由此取得《 安徽 省全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格證》，經(jīng)調(diào)查核實后，由省衛(wèi)生廳宦布讓書無效，由市及縣市區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)收回證書，并上交省衛(wèi)生廳科技教育處銷毀，培訓(xùn)對象終生不得再接受全科醫(yī)生的相關(guān)培訓(xùn)，并不得注冊全科抗業(yè)范圍。
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