幼兒園留守兒童幫扶計劃范例-資料下載頁
2024-11-23 03:29本頁面
【正文】 孩子”評選活動，引導(dǎo)留守兒童自強自立。(四)協(xié)調(diào)落實各級各部門工作責(zé)任。將留守兒童的教育、管理和服務(wù)工作納入黨委、政府重要議事日程，作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要任務(wù)，作為建立完善社會公共服務(wù)體系的重點工作，制定切實可行的工作措施，對留守兒童的生存、教育、發(fā)展保障,承擔(dān)兜底責(zé)任。指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))基層組織統(tǒng)計掌握留守兒童的底數(shù)，建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明，對留守兒童校外學(xué)習(xí)生活，承擔(dān)生活幫扶、品德教育、行為引導(dǎo)、安全管護等方面的包保責(zé)任。各村、社區(qū)“兩委”要結(jié)合“1+x”社區(qū)建設(shè)和農(nóng)家書屋建設(shè)，用一年時間在每個村、社區(qū)黨員群眾服務(wù)中心建立留守兒童之家，配置“三室一場”，即圖書室、娛樂室、親情視頻對話室(配備電腦、攝像頭、親情電話)和運動場，配備專兼職人員到場看護指導(dǎo)，讓留守兒童在校外期間、節(jié)假日能和父母視頻通話及學(xué)習(xí)、娛樂。指導(dǎo)基層組織與監(jiān)護人或委托監(jiān)護人簽訂《留守兒童監(jiān)護責(zé)任書》，落實基層組織監(jiān)督責(zé)任。協(xié)調(diào)落實各部門職能責(zé)任，強化社會的關(guān)愛責(zé)任，努力形成關(guān)愛留守兒童的濃厚氛圍。組織開展留守兒童關(guān)愛工作示范縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)、村(社區(qū))、校創(chuàng)建活動，表彰一批留守兒童關(guān)愛工作“優(yōu)秀愛心媽媽”、“先進志愿者”等先進單位和個人。四、工作要求。全市教育行政部門和各級中小學(xué)校(幼兒園)要通過多種形式，廣泛宣傳動員，大力營造關(guān)愛留守兒童的輿論氛圍。教育行政部門要把留守兒童教育關(guān)愛工作納入春秋兩季的開學(xué)檢查和各地各校教育管理考核評價的范圍，進行定期督查，將留守兒童的教育與管理納入到對班主任、教師的工作考核之中。各地各校要在活動中認真總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動活動的深入開展，不斷提升留守兒童關(guān)愛工作成效。第 8 頁 共 9 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 9 頁 共 9 頁
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