小學(xué)一年級語文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-22 23:30本頁面
【正文】 每單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程等，認(rèn)真及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好記錄，寫好論文。3 、參加校本培訓(xùn)，提高自身搜集和處理信息的能力。語文幾乎是以人類社會(huì)的整個(gè)文化為背景的，涉及廣博的知識(shí)體系，尤其是在新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，語文教師只有具備了高超的搜集和處理信息的能力，才能在浩瀚的知識(shí)與信息的海洋中自由遨游，才能在語文素質(zhì)教育這塊園地中，面對富有新思維的學(xué)生盡到 ＂傳道、授業(yè)、解惑 ＂的職責(zé)，才能適應(yīng)二十一世紀(jì)語文素質(zhì)教育的要求，創(chuàng)造性地開展工作，而不被時(shí)代淘汰。4 、實(shí)施 ＂多元激勵(lì)性評價(jià)方案 ＂促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。評價(jià)所追求的不應(yīng)是給學(xué)生一個(gè)精確的結(jié)論，更不是給學(xué)生一個(gè)等級分?jǐn)?shù)與他人比較，而要更多得體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注，要通過評價(jià)促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)的目標(biāo)要求，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。激勵(lì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程逐步成為一種自覺、主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng) ，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。六、活動(dòng)安排第一周：教師會(huì)議，學(xué)生注冊第二周：制定教學(xué)計(jì)劃，正式上課第三周：參加縣一年級集體備課會(huì)，教研組長會(huì)議，制定教研組計(jì)劃。第四周：集體備課。 討論拼音教學(xué)游戲研究課活動(dòng)方案，主講者：xxx老師。第五周：國慶放假第六周：校六年級語文教研活動(dòng)第七周：集體備課。主講者：xxx老師。第八周：校五年級語文教研活動(dòng)。第九周：集體備課。主講者：xxx老師。第十周：邀請xxx老師來校指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，校四年級語文教研活動(dòng)第十一周：期中測試。拼音過關(guān)測試。第十二周：護(hù)嗓培訓(xùn)，校三年級語文教研活動(dòng)。第十三周：集體備課。主講者：xxx老師第十四周：家長開放日，校二年級語文教研活動(dòng)第十六周：校一年級語文教研活動(dòng)第十八周：一二年級口算過關(guān)測試。第十九周：制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)和能力掌握。以上配檔如與學(xué)校工作有沖突，服從學(xué)校安排。總之，本學(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，通過切實(shí)有效的教研活動(dòng)，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量，使語文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實(shí)。第 11 頁 共 12 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 12 頁 共 12 頁
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