小學(xué)一年級語文教研組工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 。③ 組織學(xué)生認(rèn)真背誦一年級學(xué)生推薦古詩。第5周：通研教材，把握教材重難點。第8周：如何上好口語課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。第12周：拼音測試質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)中的薄弱之處加強訓(xùn)練。第16周：整理材料，查漏補缺，迎接每一學(xué)期的教學(xué)檢查。第20周：期末復(fù)習(xí)類型的研究，搞好期末復(fù)習(xí)。小學(xué)一年級語文教研組工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想、以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神為指針，以新課程實驗為核心工作，以小學(xué)語文素質(zhì)發(fā)展評價改革為著力點，結(jié)合小學(xué)語文學(xué)科的特點，繼續(xù)深化語文教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，在語文教學(xué)中對學(xué)生進行素質(zhì)教育，努力提高我們教學(xué)質(zhì)量，促進一年級全體語文教師的素質(zhì)提高。組內(nèi)教師比較團結(jié)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動積極的完成工作，能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題，相互聽課，互幫互學(xué)。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中的 100個字，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有難度。5 、 開展豐富多彩的語文活動，切實落實素質(zhì)教育。五、具體活動措施（一）、抓好最基本的識字、寫字教學(xué)。每天利用習(xí)字一刻鐘重點指導(dǎo)識字、書寫，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，強化規(guī)范訓(xùn)練。3 、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。5 、在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。因為今年學(xué)校一年級實行包班制 ，老師們在白天能相會教研的時間很難得，所以我們利用學(xué)生放學(xué)后的時間為級部統(tǒng)一教研時間根據(jù)新課程對教學(xué)的要求，我們加大力度進行集體備課教研，采用整堂課或某個環(huán)節(jié)、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實新課程理念的。并詳細(xì)寫出教學(xué)反饋與反思。2 、加強實踐，提高實踐水平。4 、實施 ＂多元激勵性評價方案 ＂促進學(xué)生的發(fā)展。六、活動安排第一周：教師會議，學(xué)生注冊第二周：制定教學(xué)計劃，正式上課第三周：參加縣一年級集體備課會，教研組長會議，制定教研組計劃。主講者：xxx老師。第十周：邀請xxx老師來校指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，校四年級語文教研活動第十一周：期中測試。主講者：xxx老師第十四周：家長開放日，校二年級語文教研活動第十六周：校一年級語文教研活動第十八周：一二年級口算過關(guān)測試。第 11 頁 共 12 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 12 頁 共 12 頁
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