民族學院專業(yè)課程心理學全真模擬考試試卷c卷-附答案-資料下載頁
2024-11-22 23:27本頁面
【正文】 物；對月球的形象等。（3）想象中出現(xiàn)的形象是新的，不是表象的簡單再現(xiàn)，想象的內容往往出現(xiàn)在現(xiàn)實生活之前，乍看起來似乎是“超現(xiàn)實”的。聯(lián)系：想象表象的基本材料是記憶表象，記憶表象越豐富，則想象表象越豐富。想象是有現(xiàn)實基礎的，材料來自客觀現(xiàn)實。如仙人：童顏、白發(fā)、鶴骨、松姿形象組合。“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂，天生的盲人決不能想象出春天的美景?！瘪R斯洛需要層次理論： （1）生理需要；（2）安全需要；（2） 社交需要；（4）尊重需要；（5）自我實現(xiàn)需要。（2）馬斯洛的動機理論基礎是需要層次理論。①需要的五種層次：從低級到高級依次是：生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。②各層次的關系及作用：，力量越強大。，這些需要便成為支配個體的主導動機。一旦較低層次的需要得到滿足，較高一層的需要便會占主導地位，支配個體的行為。答：偽裝的方法有四種：減縮：刪減顯性夢境的情節(jié)。轉移：轉移顯性夢境的情節(jié)。象征：潛性夢境中被壓抑的沖動或欲望以象征性的表征出現(xiàn)在顯性夢境中。再修正：個體在陳述顯性夢境時，會對夢中情節(jié)加以修正。人類意識概括起來具有以下三個基本特征：①意識的覺知性，它是人類意識的最基本特征，指人對外界刺激和自身內部心理事 件的了解。②意識的能動性。它是人認識世界和改造世界的能力和作用，表現(xiàn)為意識活動的目的性與計劃性、主動創(chuàng)造性和意識的前進性。③意識的社會歷史制約性。人類意識是在社會生產(chǎn)勞動的實踐中產(chǎn)生的，并隨著社會歷史條件的變化而發(fā)展的．六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）問題解決指一系列有目的指向性的認知操作過程。運用新穎獨特的方法解決問題的叫創(chuàng)造性問題解決；運用現(xiàn)有方法解決問題的叫常規(guī)性問題解決。問題解決過程一般經(jīng)歷四個階段：提出問題、分析問題、提出假設和檢驗假設。影響問題解決的因素主要有知覺情境，知覺情境越簡單、明顯，有關條件越容易感知，問題越容易解決；情境較復雜、隱匿時，問題就不易解決；定勢這種心理活動的準備狀態(tài)，有時會妨礙問題的解決，它突出地表現(xiàn)在“功能固著”上；動機和情緒狀態(tài)，耶克斯～多得遜定律表明，問題解決者應保持適中的動機激奮水平；個性差異，如性格特等。
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