大學生消費情況調研報告-資料下載頁
2025-05-13 18:28本頁面
【導讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }
【正文】 支出相對更多，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民消費多停留在物質生活支出上。這也直接影響了來自不同生源地的大學生的消費觀。這一分類體現(xiàn)不同生源地大學生月消費量的差別，增加本次市場調研的真實性。來自城市的大學生在消費觀上與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大學生較為不同。 （ 二 ）以年級作為分類標準 不同年級消費內容會有差別，大一學生初來大學還不熟悉環(huán)境，消費相對較為保守，多為集體消費，參加班級聚會或其他，另外花銷多花在日常生活用品上，大二學生消費區(qū)域逐漸擴大，隨著加入不同組織， 聚餐相對較多，隨著社會經驗的增加，旅游、培訓班、考試的費用也逐漸增加，大三大學生逐漸明晰個人發(fā)展方向，不同的方向又會產生不同的花銷，考研同學開始購買考研復習資料，出國同學在咨詢公司、英語培訓班上花銷較多，工作的同學則在面試、資格證考試上花銷較多，大四學生畢業(yè)聚餐、畢業(yè)旅行的花銷逐漸凸顯。不同年級人群花銷都較為有特點，十分有必要成為本次市場調研的一個主要分類標準。 （ 三 ）以性別作為分類標準 不同性別的大學生花銷也同樣具有特點，女生的花銷主要在學習、服裝、日常用品、飲食上，女生相對更愛學習，在學習資料上 的花銷相對較多，服裝上，女生進入大學，更加追求時尚，加之網購的便宜，更讓女生在服裝上的花銷增加。男生則更加注重個人提升和休閑娛樂，在個人提升方面，男生參加課外輔導、興趣培養(yǎng)班較多，書籍的購買成為花銷構成部分，休閑娛樂方面，男生也花銷較多，另一方面，如果有女朋友的男生月消費量相對較多。性別差異也成為本次市場調研的一個重要分類標準。 （ 四 ） 以學校校址作為分類標準 學校的校址作為一個外部因素，同樣影響著大學生的月消費量，校址在城市中心的學校學生花銷相對更大，周圍的娛樂設施、教育培訓資源都更加豐富，花銷自然 更大，而在交通費上也許會比校址在郊區(qū)的大學生相對更少一些。校址在中央財經大學學生消費情況調研報告 9 郊區(qū)的大學生在月消費上相對較少，周邊娛樂設施、教育資源的匱乏對大學生日常消費造成一定阻礙，因此消費較少。這也是一個重要而且十分有特點的分類標準。 具體的操作程序如下：首先，從我校本科生 15棟宿舍樓中，隨機抽取 4棟，每棟樓所選宿舍數(shù)量由其宿舍數(shù)量與總量比例還有不同年級的分布情況確定，然后用系統(tǒng)抽樣的方式抽選出抽樣的宿舍（每個宿舍都有宿舍號）。此外，在此之前，我們還根據概率論與數(shù)理統(tǒng)計的相關知識，結合市場調研所學習的相關內容以及對于中財學生消費狀況 的初步感知，確定了利用置信區(qū)間和檢驗公式推算樣本總量的方法。由公式和取值可算出的 n值為 384人，但根據我們平時的觀測和對于同學們的了解，預計的問卷回收率是 85%，為了保證問卷回收的質量以及有效性和可信度，因此最終抽樣人數(shù)為 384/=452人，由于每個宿舍有 4人，所以實際抽取宿舍數(shù)量為 452/4=113間。此外，還必須考慮到按照年級的特點來適當?shù)倪M行分分層，保證每個年級以及男生和女生的比例較為均衡，可以更加真實可靠地反應中財現(xiàn)階段大學生的月消費情況，從而為我們小組之后的研究和分析提供真實有效的數(shù)據來源 ，有助于我們得出最后更具價值和現(xiàn)實意義的調研結論。 六、數(shù)據分析 七、結論及建議 八、局限性 （一）客觀原因 問卷發(fā)放的局限性：問卷發(fā)放數(shù)量有限 280 份左右，回收率比較高（回收 250 份左右，但四年級的回收率比較低），但其中無效問卷比較多，集中體現(xiàn)為部分題目沒有回答，或者問題的回答中出現(xiàn)相互矛盾的情況； 問卷設計的局限性 ： 由于問卷沒有涉及到相關的隱私問題，所以可能的中央財經大學學生消費情況調研報告 10 相關性比較高的因素被遺漏。 （二）主觀原因 問卷設計的結構和內容上存在缺陷，導致數(shù)據錄入的困難以及分析過程中的不便； 小組成員自身相關數(shù)據分析與專業(yè)知識有限，分析過程與方法不盡科學，降低結果的可信度。 九、附錄
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