大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受力調(diào)查與分析調(diào)查報(bào)告-可編輯-資料下載頁
2025-05-13 18:31本頁面
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【正文】 農(nóng)戶做好詳細(xì)的解釋工作，力爭使所有符合貸款發(fā)放條件的貧困農(nóng)戶能夠及時(shí)獲得國家助學(xué)貸款。各學(xué)校要利用校報(bào)、校內(nèi)網(wǎng)站、信息報(bào)欄等形式向在校學(xué)生進(jìn)行宣傳。同時(shí)，學(xué)校還要加強(qiáng)國家助學(xué)貸款的貸后監(jiān)督管理和對(duì)大學(xué)生的誠信教育，對(duì)取得國家助學(xué)貸款的大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活等方面予以關(guān)心和指導(dǎo)，及時(shí)將獲得貸款學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況及畢業(yè)后第一就業(yè)單位告知貸款的銀行。 （ 7） 健全對(duì)農(nóng)村大學(xué)生的幫困體系。通過建立獎(jiǎng)學(xué)金制度、勤工助學(xué)制度、困難補(bǔ)助制度、社會(huì)資助和師生、學(xué)生互助等多渠道、多元化、多層次 的幫困工作，不斷建立健全農(nóng)村大學(xué)生幫困體系，在一定程度上緩解農(nóng)村大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，解決農(nóng)村大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際問題。我們認(rèn)為，勤工助學(xué)不失為農(nóng)村大學(xué)生自行解決眼前困難的有效辦法。目前，在勤工助學(xué)方面應(yīng)努力實(shí)現(xiàn) “四化 ”，即基地化、產(chǎn)業(yè)化、規(guī)范化、育人化?；鼗侵笧榍诠ぶ鷮W(xué)的在校生提供穩(wěn)定的、長期的勤工助學(xué)崗位；產(chǎn)業(yè)化是指將勤工助學(xué)管理機(jī)構(gòu)建成按產(chǎn)業(yè)方式運(yùn)作的社會(huì)實(shí)體；規(guī)范化是指勤工助學(xué)管理機(jī)構(gòu)要做好內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整工作和外部的協(xié)調(diào)工作，使勤工助學(xué)活動(dòng)規(guī)范、有序、安全、高效；育人化是指把勤工助學(xué)作為對(duì)大學(xué)生 進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)重要途徑，讓學(xué)生在勤工助學(xué)的過程中提高能力，受到教育。 （ 8） 積極開展大學(xué)生心理健康教育。建立大學(xué)生心理檔案，開展大學(xué)生心理咨詢，依據(jù)農(nóng)村大學(xué)生的心理特征，有的放矢地做好工作。應(yīng)引導(dǎo)教育他們珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮刻苦，自強(qiáng)不息，以 “窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 ”的古訓(xùn)自勉，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把主要精力用于學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富自己，武裝自己。要根據(jù)他們的性格、家庭背景、情趣、愛好、個(gè)人經(jīng)歷等有針對(duì)性地進(jìn)行說服和開導(dǎo)。教師和學(xué)生都不能對(duì)來自農(nóng)村的大學(xué)生有任何偏見。在學(xué)習(xí)上要支持和幫助他們，在集體 活動(dòng)中要鼓勵(lì)他們參加或放手讓他們?nèi)ソM織，樹立他們的自信心，提高他們的 道德 素質(zhì)，把他們塑造成能獨(dú)立進(jìn)行道德判斷抉擇、道德自律并自覺承擔(dān)道德責(zé)任的人。 （ 9） 做好農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作。政府應(yīng)該拿出一定的財(cái)力、人力和物力，建立健全畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。農(nóng)村子女在報(bào)考時(shí)應(yīng)該充分考慮影響就業(yè)的地域、學(xué)校、專業(yè)等多方面因素。農(nóng)村大學(xué)生畢業(yè)時(shí)注意做到：一是認(rèn)真分析當(dāng)時(shí)的就業(yè)形勢和政策， 充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件；二是有效利用 “大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃 ”、 “大學(xué)生進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)計(jì)劃 ”、 “支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧計(jì) 5 劃 ”等項(xiàng)目；三是遵循大眾化教育下的大眾化就業(yè)的新形勢，在高校畢業(yè)生就業(yè)多樣化和多元化中尋找位子；四是不要刻意追求一時(shí)的 “完美 ”，在沒有更好選擇的前提下，暫時(shí)屈就也是權(quán)宜之計(jì)，然后在職業(yè)發(fā)展中選擇從事的專業(yè)，進(jìn)而在不斷積累中成就自己的
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