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機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)-連接座機(jī)械加工工藝及鉆6φ7孔工序夾具設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2025-05-13 13:10本頁(yè)面

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【正文】 耗的時(shí)間,叫做工作點(diǎn)服務(wù)時(shí)間。一般可按操作時(shí)間的 a% (2% — 7% )來(lái)計(jì)算。 (4)休息與自然需要時(shí)間 Tx 工人在工作班內(nèi)為恢復(fù)體力和滿足生理需要所消耗的時(shí)間,叫做休息與自然需要時(shí)間。 它也按操作時(shí)間的 β% (2% )來(lái)計(jì)算。 所有上述時(shí)間的總和稱(chēng)為單件時(shí)間 dT ? ? 1 100d j f fw x j fT T T T T T T ?????? ? ? ? ? ? ????? (5)準(zhǔn)備終結(jié)時(shí)間 Tzz 加工一批零件時(shí),開(kāi)始和終了時(shí)所做的準(zhǔn)備終結(jié)工作而消耗的時(shí)間,叫做準(zhǔn)備終結(jié)時(shí)間。如熟悉工藝文件 、領(lǐng)取毛坯、安裝刀具和夾具、調(diào)整機(jī)床以及歸還工藝裝備和送交成品等所消耗的時(shí)間。準(zhǔn)備終結(jié)時(shí)間對(duì)一批零件只消耗一次。零件批量 N越大,分?jǐn)偟矫總€(gè)工件上的準(zhǔn)備終結(jié)時(shí)間越小。所以成批生產(chǎn)時(shí)的單件時(shí)間定額為 ? ? 1 100 Zd j f TT T T N?????? ? ? ????? 工時(shí)定額是指完成零件加工的就一個(gè)工序的時(shí)間定額 NTTTTTT zxbfjd /????? 其中: dT 是指單件時(shí)間定額 jT 是指基本時(shí)間(機(jī)動(dòng)時(shí)間),通過(guò)計(jì)算求得 fT 是指輔助時(shí)間,一般取 ( 15~20) %jT ; jT 與 fT 和稱(chēng)為作業(yè)時(shí)間 bT 是指布置工作時(shí)間,一般按作業(yè)時(shí)間的 ( 2~7) %估算 課程設(shè)計(jì) 28 xT 是指休息及生理需要時(shí)間,一般按作業(yè)時(shí)間 ( 2~4) %估算 zT 是準(zhǔn)備與終結(jié)時(shí)間,大量生產(chǎn)時(shí),準(zhǔn)備與終結(jié)時(shí)間忽略不計(jì) N 是指一批零件的個(gè)數(shù) 具體計(jì)算略,詳見(jiàn)工序卡。 第六章 夾具設(shè)計(jì) 本次設(shè)計(jì)為連接座鉆床專(zhuān)用夾具。以便在加工過(guò)程中提高工作效率、保證加工質(zhì)量。本次夾具設(shè)計(jì)為加工 Φ 7孔的加工設(shè)計(jì)專(zhuān)用夾具。 專(zhuān)用夾具的特點(diǎn):針對(duì)性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、剛性好、容易操作、裝夾速度快、以及生產(chǎn)效率高和定位精度高;但是設(shè)計(jì)和制造周期長(zhǎng);產(chǎn)品更新?lián)Q代時(shí)往往不能繼續(xù)使用,適應(yīng)性差;費(fèi)用高等特點(diǎn)。 為了提高生產(chǎn)率,保證加工質(zhì)量,降低勞動(dòng)強(qiáng)度,需要設(shè)計(jì)專(zhuān)用夾具。 經(jīng)過(guò)分析,決定設(shè)計(jì)第十二道工序鉆 6φ 7的孔的專(zhuān)用夾具,本夾具將用在鉆床上 。 (一)、設(shè)計(jì)時(shí)注意的問(wèn)題 利用本夾具主要用來(lái)加工 6φ 7 的孔,由于還要攻螺紋,所以這個(gè)孔沒(méi)有表面粗糙度要求。因此本工序的加工精度容易保證,主要考慮如何定位夾緊以節(jié)省操作時(shí)間提高生產(chǎn)率。 課程設(shè)計(jì) 29 定位基準(zhǔn)的選擇 由零件圖知,加工 6φ 7 孔最合適的方法是以φ 110mm 孔端面定位。心軸的工作表面一般按 h g6 或 f7 制造,裝卸工件方便、但 定心精度 不高。為了減小因配合間隙而造成的工件傾斜,工件常以孔和端面聯(lián)合定位。因而要求工件定位孔與定位端而之間、心軸的圓柱工作表而與端而之間有較高的垂直度.最好能在一次裝夾中加工出來(lái)。所以在設(shè)計(jì)夾具時(shí)可以考慮把以把心軸設(shè)計(jì)成帶臺(tái)階面的 ,采用心軸同時(shí)對(duì)端面與中孔定位。夾緊則用一塊開(kāi)口壓板和螺母就可以了。 x,y方向的移動(dòng)與轉(zhuǎn)動(dòng)自由度由心軸限制, Z 向移動(dòng)則由心軸臺(tái)階面的上表面限制。轉(zhuǎn)動(dòng)自由度則另一個(gè)螺釘控制。因此工件的定位為完全定位,所以這一定位方案可行。 鉆孔刀具為高速鋼麻花鉆φ 7mm 鉆孔時(shí)的 軸向力 查機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè) FFZyFFF C d f k? 81 , , , F F FC Z y k? ? ? ? 則 1 . 0 0 . 89 . 8 1 8 1 1 5 0 . 3 1 . 0 4 5 2 9FN? ? ? ? ? ? 由于工件所受加緊力與切削力方向相互平行且豎直向下,故 z方向夾緊即可,不需太大的加緊力,固定即可。由于鉆削的時(shí)候在 x,y 方向的水平的分力很小,心軸完全可以承受,故這里不再計(jì)算水平方向的分力。 課程設(shè)計(jì) 30 定位誤差分析 前面已經(jīng)談到心軸的定心精度不高 ,而這里心軸是最主要的定位,所以我們這里就只分析心軸的定位的誤差。 心軸的工作表面一般按 h g6 或 f7 制造,在前述中是以φ 48mm 孔的內(nèi)表面以圓柱心軸定位的,所以根據(jù)設(shè)計(jì)和經(jīng)驗(yàn)這里確定心軸和孔的配合尺寸為 7110 6HK? 。由零件圖查手冊(cè)可知Φ 110H7 的公差數(shù)值為 ?? ,和Φ 110K6 的公差數(shù)值為 ??? ,兩配合處產(chǎn)生的最大側(cè)向間隙為 m a x 0. 02 5 ( 0. 01 8 ) 0. 04 3b? ? ? ? ? 由此而引起的零件最大轉(zhuǎn)角 a 為 m a x 0 . 0 4 3ta n 0 . 0 0 1 7 9 224ba R?? ? ? 則 ?? 即最大側(cè)隙能夠滿足零件的精度要求 。 工件在夾具中裝夾包括定位相夾緊兩個(gè)過(guò)程。工件的定位是指在夾具中,工件的定位基準(zhǔn)與定位元件相接觸或配合,從而使同一批工件在夾具中都能獲得正確的位置.這就是工件在夾具中定位的實(shí)質(zhì)。工件的正確定位將保證加工精度的穩(wěn)定性.工件的定位是夾具設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要問(wèn)題。前面已經(jīng)確定心軸完全能 夠承受水平方向的切削力,所以心軸的尺寸可以按照被加工零件的尺寸確定,固定心軸的夾具體的尺寸也可按照經(jīng)驗(yàn)得到。 考慮到鉆 6個(gè)孔需要分度,這里設(shè)計(jì)了一蓋式鉆模板,同時(shí)加工完 6 個(gè)零件后才可以取下鉆模板 ,這樣保證了各個(gè)孔的位置精度。同時(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)底座零件便于夾具與工作吧聯(lián)結(jié) . 為了提高加工效率,可設(shè)計(jì) 6鉆套。因?yàn)槭倾@同一尺寸的孔,故可設(shè)計(jì)一固定鉆套。其尺寸根據(jù)所鉆孔的直徑,可查設(shè)計(jì)手冊(cè)得到。 課程設(shè)計(jì) 31 設(shè)計(jì)總結(jié) 此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)綜合運(yùn)用練習(xí),也是我們?cè)趯W(xué)本專(zhuān)業(yè)最后的專(zhuān) 業(yè)課《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》和《機(jī)械裝備》后的一次檢驗(yàn)。這也是我們?cè)谛F陂g的最后一次設(shè)計(jì),這不僅反應(yīng)得出我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的知識(shí)度,也為我們?cè)诋厴I(yè)前的做的最后一次練習(xí),更為我們以后在社會(huì)實(shí)踐積累到一定的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)擁有三個(gè)月的時(shí)間來(lái)完成,在這三個(gè)月里,從一張僅有的零件圖到我們寫(xiě)完整個(gè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)和畫(huà)出所有必須的設(shè)計(jì)圖,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)從無(wú)到有的重要環(huán)節(jié),在這一個(gè)過(guò)程中,也使得我(們)翻閱了不少相關(guān)的設(shè)計(jì)手冊(cè),查到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)每個(gè)零件的重要性提高了很多。在這一過(guò)程中,給我最深的體會(huì)就是,對(duì)一個(gè)產(chǎn)品的初步設(shè) 計(jì)到設(shè)計(jì)完成,最需要的是你對(duì)這個(gè)產(chǎn)品到底有多少的認(rèn)識(shí),它的功用,然后就是它的經(jīng)濟(jì)性,在經(jīng)濟(jì)性方面,影響它最主要的因素就是加工工藝的編制,所以在我們?cè)O(shè)計(jì)之前就應(yīng)考慮到加工工時(shí)、加工強(qiáng)度、加工能力、加工設(shè)備等;一個(gè)合理的工藝,對(duì)我后序的加工工序中是充分能體現(xiàn)出來(lái),每一步的完成,都應(yīng)是靠近最少工時(shí),最低成本,最小的加工強(qiáng)度。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)也使我(們)對(duì)以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)力學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)輔助知識(shí)得到了綜合的運(yùn)用,培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)新能力,也更深切的了解到,一個(gè)產(chǎn) 課程設(shè)計(jì) 32 品的完成所需要靈魂所在 —— 正確完整的加工工 藝。 參考文獻(xiàn) [1] 紀(jì)名剛,濮良貴 . 機(jī)械設(shè)計(jì) . 第七版 . 北京:高等教育出版社, 2021 [2] 熊良山,嚴(yán)曉光,張福潤(rùn) . 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) . 武漢:華中科技大學(xué)出版社 , 2021 [3] 劉光啟,趙海霞 . 機(jī)械制造制圖手冊(cè) . 北京:化學(xué)工業(yè)出版社, 2021 [4] 楊家軍 . 機(jī)械原理 . 武漢:華中科技大學(xué)出版社, 2021 [5] 常明,童秉樞 . 畫(huà)法幾何及機(jī)械制圖 . 第三版 . 武漢:華中科技大學(xué)出版社, 2021 [6] 孫訓(xùn)方,方孝淑,關(guān)來(lái)泰 . 材料力學(xué) . 第四版 北京:高等教育出版社, 2021 [7] 周風(fēng)云,毛志遠(yuǎn) . 工程材料及應(yīng)用 . 第二版 . 武漢:華中科技大學(xué)出版社, 2021 [8] 沈其文,傅水跟 . 材料成型工藝基礎(chǔ) . 第三版 . 武漢:華中科技大學(xué)出版社, 2021 [9] 楊叔子 . 機(jī)械加工工藝師手冊(cè) . 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2021 [10] 李益民 . 機(jī)械制造工藝簡(jiǎn)明手冊(cè) . 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2021 [11] 艾興,肖詩(shī)綱 . 切削用量簡(jiǎn)明手冊(cè) . 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 1994 [12] 葉玉駒 . 機(jī)械制圖手冊(cè) . 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2021 課程設(shè)計(jì) 33 [13] 孫麗媛 . 機(jī)械制造工藝及專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì)指導(dǎo) . 北京:冶金工業(yè)出版社, 2021 [14] 王光斗,王春福 . 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè) . 第三版 . 上海:上??茖W(xué)技術(shù)出版社, 2021 [15] 陳宏鈞,馬素敏 . 金屬切屑速查速算手冊(cè) . 第二版 . 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2021 致謝 經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間的努力,我終于完成了課程設(shè)計(jì),在此過(guò)程中我遇到了相當(dāng)多的困難,發(fā)生很多錯(cuò)誤,甚至在一些問(wèn)題上難以抉擇,但是我沒(méi)有被這些嚇到,而是虛心向老師請(qǐng)教,跟同學(xué)討論,這次課程設(shè)計(jì)使我深刻 理解零件加工的過(guò)程和夾具設(shè)計(jì)的方法,編寫(xiě)工序卡片和工藝過(guò)程卡片將對(duì)以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)起到良好的鋪墊作用,為此我要感謝安排我們教學(xué)任務(wù)的老師,是你的深謀遠(yuǎn)慮給了我們方便,使我們一步步按照科學(xué)的路線成長(zhǎng)。我要感謝老師教我機(jī)械制圖,機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ), CAD,PROE,感謝教我專(zhuān)業(yè)知識(shí)和做人道理的所有老師,最主要的是,要感謝和我一起完成課程設(shè)計(jì)的張志強(qiáng)老師,和所有同學(xué)們,謝謝你們的誨人不倦,不厭其煩。 最后,很感謝閱讀這篇課程設(shè)計(jì)的老師,感謝你們抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀這篇課程設(shè)計(jì)
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