農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查報告與農(nóng)村留守兒童空巢老人關(guān)愛工作報告匯編-資料下載頁
2025-11-13 05:09本頁面
【正文】 、辦公地點、人員補貼等。近年來，我委緊緊圍繞“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，通過積極探索志愿者服務活動的運作機制，定期化、常態(tài)化、深入化開展形式多樣的志愿服務活動，活動均取得成效，并獲得社會的關(guān)注與認可?！靶氖丶覉@”、香港龍情聚等公益社團長期聯(lián)系我委，進行公益活動。但是我縣沒有專門的公益服務中心，無法對愛心物資、愛心資金、志愿活動進行統(tǒng)一規(guī)范話管理。需成立志愿服務協(xié)會，本地干部、群眾不熱衷于關(guān)愛留守兒童和空巢老人的行動，不積極參與，全社會沒有形成關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和空巢老人的氛圍，僅靠政府、志愿者或者某一方面來參與關(guān)愛活動，顯得有點杯水車薪。三、需要國家、自治區(qū)、縣市統(tǒng)籌統(tǒng)籌解決的難題（一）社會保障缺乏。一方面城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及與這種戶籍制度相伴而生的戶籍內(nèi)居民子女免費或低收費入學，必須在原戶籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。另一方面，學?；蛏鐓^(qū)在實施留守兒童教育方案時，需要大量的資金，在教育投入嚴重不足的情況下，許多留守兒童的教育問題解決辦法都只能停留在方案制定上。（二）學校教育收到制約。由于家庭生活的不完整，留守兒童在發(fā)展中的困惑與問題，他們需要學校給予更多的幫助與疏導，需要在學校生活中和搜到關(guān)愛和重視，需要通過老師、通過集體的溫暖來擬補其發(fā)展過程中的消極影響。但留守兒童多集中于農(nóng)村地區(qū)，教育理念、辦學條件、師資力量、教育投入等多方面的制約，不能及時有針對性的開展學校教育活動。（三）無專門的公益服務管理中心。我縣沒有專門的公益服務中心，無法對愛心物資、資金和志愿者活動進行統(tǒng)一規(guī)范化管理，使我縣的關(guān)愛行動還停留在原始粗放的階段，不能更好的吸引更多的公益組織和愛心人士。四、對策建議。留守兒童的撫養(yǎng)人應盡早定下來，且不要隨意更換，以免增加孩子的不安全感。另外，孩子身邊最好有一些有文化、有責任感的年輕人，以便與孩子進行及時、有效的溝通。留守兒童的父母應重視與孩子的溝通。留守兒童父母應擺正工作與孩子的關(guān)系，認清童年經(jīng)歷對人生發(fā)展的重要作用及親子關(guān)系在兒童教育中的重要作用，學習一些必要的家教知識。在溝通、交流中，應培養(yǎng)孩子的是非觀，讓孩子明白雖然父母不能常伴身邊，但不是不愛他們，而是對他們更深沉的愛，是為了給他們將來創(chuàng)造更好的生活、學習條件才出去打工的。外出打工的父母更應加強與老師、撫養(yǎng)人的聯(lián)系。父母是孩子的第一任老師，也是伴隨孩子一生的老師，留守兒童的父母應該明白，不管自己身在何處，都應該發(fā)揮自己在孩子教育問題上的能動性，主動協(xié)調(diào)撫養(yǎng)人、老師等多方面的力量，使得孩子更健康的成長。動員鼓勵當?shù)馗刹咳罕姡P(guān)愛農(nóng)村留守兒童和空巢老人。加大宣傳，形成全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和空巢老人的良好氛圍，讓人們自然而然的關(guān)心他們的生活狀態(tài)，而不是逢年過節(jié)去慰問一下。讓那些老人小孩感受到社會大家庭的溫暖。這樣既能統(tǒng)一管理愛心人士捐贈的物資、資金等，也能統(tǒng)一管理西部計劃志愿者的志愿服務行動，還能有專門的部門整理收集資料，既能保留農(nóng)村留守兒童和空巢老人的資料，也可以給以后的志愿者提供經(jīng)驗借鑒，提升辦事效率。
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