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【正文】 內容：對企業(yè)員工進行心理援助，增進心理健康。 協(xié)辦：大學生心理協(xié)會、校企文化交流協(xié)會 （ 3）排球聯(lián)誼賽 時間： 2021 年 5 月 — 6 月 內容：協(xié)會隊員與企業(yè)員工交流比賽；在友誼賽進行的同時聯(lián)合校企文化交流協(xié)會等公益志愿類社團開展公益活動，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。 協(xié)辦：排球協(xié)會、校企文化交流協(xié)會 （ 4）關注知識前沿 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 動畫制作展覽 時間： 2021 年 9 月 — 12 月 內容：學生向企業(yè)員工學習實踐經驗后，舉辦有關動畫、網頁制作的作品展示活動 協(xié)辦：計算機動畫協(xié)會、計算機網絡協(xié)會 （ 5）讀書節(jié)活動 時間： 2021 年 1 月 — 6 月 內容：對特定的書目進行讀書交流活動；每周舉行討論沙龍，邀請相關專家舉辦講座。 協(xié)辦：毛澤東思想探討協(xié)會、湖湘文化交流協(xié)會、開慧人文思想研討協(xié)會 （ 6）志愿者服務活動 時間： 2021 年 7 月至 12 月 內容：學生社團組織大學生積極參加社會實踐活動，下農村到企業(yè)，搞社會調查，了解社會、服務基層，將所學知識報效祖國，回報父老鄉(xiāng)親。推行企業(yè)文化與學生社團活動相結合，可以讓更多的學生有一個平臺學習到書本中無法涉及到的內容，而且學生社團活動具有更多的趣味性，增強了學生的興趣，也提高了他們的積極性。 協(xié)辦：校企文化交流協(xié)會等 （ 7）挑戰(zhàn)自我 —— 模擬面試 時間： 2021 年 2 月至 5 月 內容：舉辦“挑戰(zhàn)自我 —— 模擬面試大賽”，模擬真實面試場景，提供有建設性的面試問題，加入實踐環(huán)節(jié)，使同學們體驗當今社會競爭的激烈，學習總結面試求職的經驗。 協(xié)辦：演講與口才協(xié)會、市場與營銷協(xié)會 （ 8）心理情景劇大賽 時間： 2021 年 4 月至 5 月 內容：組織企業(yè)心理學愛好者進行情景劇的創(chuàng)作和比賽，鼓勵原創(chuàng)作品，提高心理健康水平。 協(xié)辦：心理健康協(xié)會 （ 9）禮儀風采大賽 時間： 2021 年 9 月至 12 月 內容：通過大賽推廣禮儀知識，提高對外交往的綜合素質。 協(xié)辦：各協(xié)會 【校園周邊文化建設方案 優(yōu)化校園周邊環(huán)境 創(chuàng)新校園文化建設（ 20212021 年） （ 1）“愛心中國”校周行 時間： 2021 年 2 月 內容：學院流浪動物愛心主題宣傳；關注“流浪動物”公益演出。 協(xié)辦：麥田服務協(xié)會 （ 2）乒乓球邀請賽 時間： 2021 年 9 月 內容：聯(lián)合社區(qū)舉行乒乓球邀請賽，豐富校園和社區(qū)生活。 協(xié)辦：乒乓球協(xié)會 （ 3）綠色環(huán)保校園及學校周圍 時間： 2021 年 2 月至 12 月 內容：全體在校學生以自愿報名形式加盟“環(huán)保校園及學校周圍”；在期末對活動進行總結，面向全校進行成果展示。 協(xié)辦：麥田服務協(xié)會 （ 4）認知綠色自然，感悟生命 時間： 2021 年 2 月至 6 月 內容：通過宣傳活動的舉辦，向校園周圍居民揭示就在我們身邊卻往往被忽視的環(huán)境與生靈之美，喚醒大家親近自然、感知生命的意識。 協(xié)辦：社區(qū)文化藝術交流協(xié)會 （ 5）心理健康手抄報展 時間： 2021 年 5 月 內容：通過大學生心理健康節(jié)的宣 傳活動的舉辦，向校園周圍居民揭示往往被我們忽視的心理健康，喚醒大家關注自身心理健康的意識。 協(xié)辦：心理健康協(xié)會 （ 6）駕馭虛擬網絡 力塑 E 流形象 安全健康文明”網絡系列講座 時間： 2021 年 9 月至 12 月 內容：作專門講座，使學生及周邊青少年能夠正確的駕馭虛擬網絡。 協(xié)辦：計算機網絡協(xié)會、計算機動畫協(xié)會 （ 7）志愿者社區(qū)服務活動 時間： 2021 年 2 月至 6 月 內容：學生社團組織大學生積極參加社區(qū)服務活動，下社區(qū)到 企業(yè)，搞社會調查，了解社會、服務社區(qū)。讓更多的學生有一個平臺學習到書本中無法涉及到的內容，而且學生社團活動具有更多的趣味性，增強了學生的興趣，也提高了他們的積極性。 協(xié)辦：社會主義新農村定點文化服務協(xié)會、湖湘文化交流協(xié)會等 （ 8）心理健康知識講座 時間： 2021 年 5 月至 6 月 內容：普及心理健康知識，增加學生和社區(qū)人民心理健康。 協(xié)辦：心理健康協(xié)會、老年心理服務協(xié)會 （ 9）舉辦各類讀書活動 時間： 2021 年 9 月 — 12 月 內 容：通過調查研究、利用各種合作渠道 ,突破校園圍墻 ,把圖書館的服務延伸到校園周邊 ,吸引社會讀者。發(fā)揮圖書館的社會功能 ,提升校園周邊的群眾文化素質 ,改善校園周邊的文化環(huán)境 ,圖書館的資源得以充分利用 ,共同構建和諧、文明的社會環(huán)境。 協(xié)辦：社區(qū)文化藝術交流協(xié)會、湖湘文化交流協(xié)會、毛澤東思想探討協(xié)會、開慧人文思想研討協(xié)會 【社會主義新農村文化基地建設方案 通過社會實踐，旨在鍛煉青年學生的實踐能力，提高大學生的綜合素質，發(fā)揮大學生的知識智力優(yōu)勢，開展內容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生 服務活動，推廣農村實用技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經濟社會發(fā)展。想農民所想，急農民所急，以爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合，為農村的改革與謀求發(fā)展吹新風。希望通過活動，讓同學們利用專業(yè)知識，積極為社會、人民服務；讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。 主題：放飛青春夢想 獻計農村發(fā)展（ 2021 年 — 2021 年） （ 1）建設社會主義新農村之研究活動： 收集整理省內模范村的資料，舉行 調研分析活動；邀請相關人士到校內做有關農村研究的講座；將研究成果結集成冊，為新農村建設提供理論和實踐支持。 協(xié)辦：社會主義新農村定點文化服務協(xié)會、湖湘文化交流協(xié)會、毛澤東思想探討協(xié)會 時間： 2021 年 2 月至 6 月 （ 2）解讀湖南，關注基層 —— 調研成果展示匯報 時間： 2021 年 9 月至 12 月 內容：在教學樓前進行展板展示；舉辦調研報告會。 協(xié)辦：社會主義新農村定點文化服務協(xié)會、湖湘文化交流協(xié)會、毛澤東思想探討協(xié)會 （ 3）農村發(fā)展系列講座 時間： 2021 年 2 月至 6 月 內容：邀請人文學者做關于常德澧縣文化和鄉(xiāng)民社會的專題講座；邀請經濟學者做關于農村金融發(fā)展與現(xiàn)狀的專題講座；舉辦關于農村基礎教育的圖片展覽。 協(xié)辦：社會主義新農村定點文化服務協(xié)會 （ 4）透過新聞媒體看社會主義新農村建設 時間： 2021 年 9 月至 12 月 內容：邀請湖南電視臺的有關編導和主持人與我校學生進行交流。 協(xié)辦：社會主義新農村定點文化服務協(xié)會 （ 5）全面認識社會主義新農村建設專題活動 時間： 2021 年 2 月 至 6 月 內容：舉辦兩場以新農村建設為主題的講座；學院操場舉辦新農村建設圖片展。 協(xié)辦：社會主義新農村定點文化服務協(xié)會 （ 6）赴湖南常德澧縣“見習就業(yè) 鍛煉成才”三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊 活動主題：見習就業(yè) 鍛煉成才 活動時間： 2021 年 7 月 活動內容：舉辦一個培訓班： 在當?shù)卣心家慌行W生作為學員。培訓內容為：思想道德建設，如升國旗活動，大學生成長事跡報告會、環(huán)保知識講座，心理健康教育等；綜合素質與技能培訓，如國際象棋培訓，音樂、舞蹈培訓 ，書法培訓，體育訓練等；學習問題解答；文化素質培訓，如語文、數(shù)學、外語、物理、化學、法律等的培訓。 作一次家訪： 對培訓班的學員進行一次家訪，深入了解學員。 結對一批幫扶對象： 實踐隊隊員將自主與培訓班的學員進行結對幫扶，長期聯(lián)系。 進行一次調查研究： 認真聽取介紹基本情況以及近幾年新農村建設進展情況，對農村醫(yī)療合作體制、教育體制及新農村建設等方面進行深入調查。并寫出調查報告。 協(xié)辦：社團各協(xié)會代表 （ 7）全面認識社會主義 新農村建設專題活動 時間： 2021 年 9 月至 12 月 內容：新農村實踐成果展示。 協(xié)辦：社團各協(xié)會 心理學家皮亞杰說過 :首要目的在于造就有所創(chuàng)新有所發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的人，而不是簡單重復前人做過的事情。社會需要的是有創(chuàng)新意識的人，而現(xiàn)在高校社團發(fā)展停滯不前，難以形成自身社團文化特色，其根本原因就是缺乏創(chuàng)新意識。社團作為一個延續(xù)性很強的環(huán)境它需要一代又一代的社員集體，而正是這種特點，使得許多社團的負責人盲目重復以前的工作，而沒有看到時代的發(fā)展、社團的發(fā)展，這就導致社團工作缺乏現(xiàn)代氣息。因此 作為高校的學生社團組織，必須樹立創(chuàng)新意識。這種創(chuàng)新應至少包括兩方面。一方面是觀念創(chuàng)新，一方面是方法創(chuàng)新。觀念創(chuàng)新主要是指社團發(fā)展的觀念創(chuàng)新，它需具有時代意識、融入時代氣息，適應時代的發(fā)展；方法創(chuàng)新是指工作方法上的創(chuàng)新，這種方法應把理論與實踐、社長與社員、社團文化與校園文化、社團與社會等各種關系統(tǒng)籌起來，同時又把握全局。 （七）寢室文化建設 大學生寢室文化的含義及其重要作用 大學生寢室文化是指大學生在以寢室為主要空間的共同學習生活，相互作用過程中所形成的環(huán)境和氛圍，是大學生身上和物 品或環(huán)境中的行為方式，思維方式的總和。一般說來，大學生寢室文化的內容包括：寢室精神文化、寢室物質文化和寢室行為文化。 寢室文化是素質教育的重要載體：反映在思想政治素質方面，如果寢室文化處于封閉狀態(tài)，那么鮮明的主體內部個性，就會決定他們的“政治見解”，具有主觀方面的特點；反映在道德素質方面，如果寢室文化呈現(xiàn)的是“臟痞泛濫”和嚴重的享樂主義、拜金主義，那么，大學生的道德素質就會低下，甚至嚴重損害大學生的心理健康；反映在文化素質方面，如果受少數(shù)大學生文化知識欠缺，破罐破摔的影響，那么就會存在浪 費時間，荒廢學業(yè)的現(xiàn)象，就不能滿足作為一個大學生應具備的文化素質要求；反映在心理素質和人格發(fā)展方面，如果寢室成員人際關系不好或封閉，缺少約束等因素，那么，有可能導致心理承受能力低，人格的發(fā)展存在缺陷，如：自私，自大等的可能性；反映在個人成才方面，如果大學生的思想素質偏低，文化素質不過硬，道德素質欠缺，自我中心嚴重，那么，就會直接導致大學生在未來社會競爭中被淘汰出局。 因此，寢室文化隨著時代的發(fā)展，應該從非主流文化體系中劃歸到主流文化中來，因為她是校園文化的基礎。寢室文化的好壞，將直接影響每個大學生 的學習、生活，甚至人格的形成。大學生寢室文化對大學生成材具有以下幾個方面的重要作用： 一是有滿足大學生個人自尊、調節(jié)情緒、增進其身心健康的作用。 二是寢室集體成員之間有相互激勵與幫助的作用。 三是寢室這一群體對學生有信息溝通的作用。 四是寢室文化對個人具有模式標準化的作用。如果一個寢室由于群體比較和睦、優(yōu)雅、積極向上，對生活在其中的同學，無疑有著積極的促進作用。 寢室文化建設方案 （ 1）建設學生自我管理體系 根據我院的辦學特色，我 們一致探索寢室文化建設的方向性和連續(xù)性。不僅要讓老生影響新生，屆屆傳承，而且還要不斷地充實、完善、創(chuàng)新，形成一種長效管理機制。 建立“一會三長一站”的學生自我管理體系，即 。學生公寓自治委員會、寢室長、樓長、棟長、心理咨詢輔導站，層層負責，上下一體，形成一個自我管理、自我教育網絡。 （ 2）開展“文明寢室”、“示范寢室”評選活動 每年度進行一次文明寢室和示范寢室的評選，并公示掛牌。每天一檢查，每周一小評，每月一總結，對于不合格的