全力促進地稅部工作情況發(fā)言稿與全力完善農村教育對策匯編-資料下載頁
2024-11-22 02:24本頁面
【正文】 經濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學、完成學業(yè)。要通過多種途徑，盡快解決教育投入不足這一制約教育發(fā)展的關鍵問題，促進教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。三、傾注人力。著力建立城鎮(zhèn)教師支援農村教育的政策保障機制和農村教師隊伍的補充機制。一是提高農村教師待遇。農村教師待遇低，農村教育的關鍵在教師。當前要穩(wěn)定農村教師隊伍。住房條件差，加上城鄉(xiāng)差距大，年輕老師找對象都存在問題。因此，只有提高農村教師待遇，解除他后顧之憂，才能留得住人，進得來人，才能真正穩(wěn)定農村教師隊伍。二是改革教育人事制度。要實行教職工全員聘任制，競爭上崗、擇優(yōu)聘用。對在職農村教師要定期開展綜合素質和業(yè)務能力考評，淘汰不合格教師，并妥善做好分流工作。三是合理配置師資力量。對教師缺口大的農村學校要盡快予以解決，新增教師要優(yōu)先安排到師資緊缺的農村學校任教，并出臺城鎮(zhèn)教師到農村學校任教服務制度，開展“捆綁式”對口支教工作和名師支教工作，大力推進和鼓勵城鎮(zhèn)富余教師到農村學校任教。四、加強管理。要做好以下幾個方面工作：一是開足開齊課程計劃。要按照基礎教育課程改革的課程計劃，強化教育管理是提高農村教育質量的有效手段。目前。保證農村學校開足課程，對音、體、美、科學課教師和器材缺乏的農村學校，可采取支教、送教、巡回授課等形式加以解決。二是落實好基本技能課的開設工作。農村學校，要切實做好基本技能課進課堂工作，即每周開設一節(jié)讀書課，每天落實“三個20分鐘”20分鐘早讀、20分鐘普通話、20分鐘寫字）納入中小學課程計劃中，納入教學常規(guī)檢查中，提高學生的基本技能。三是深入推進“關愛工程”對我縣在全國首創(chuàng)的關愛工程”要扎扎實實推進。全面關愛思想有障礙、學習有問題、生活有困難的學困生。開展教師過“三關”和學生“五星”評比活動。切實關注留守少年兒童，按照“心有人愛、身有人護、難有人幫”要求，突出“情感交流、道德引領、生活照顧、學習輔導、安全保護”做好留守兒童的教育管理工作。關系到各級各類人才的培養(yǎng)，辦好農村教育。關系到整個教育事業(yè)的持續(xù)協(xié)調健康發(fā)展，關系到全民族素質的提高和建設人力資源強國的全局。新的時期，要以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，堅持優(yōu)質均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，辦好讓人民滿意的農村教育，充分發(fā)揮農村教育在推動經濟社會又好又快發(fā)展及構建社會主義和諧社會中的重要作用。
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