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【正文】 、企業(yè)整合營(yíng)銷與整合營(yíng)銷傳播等核心理論知識(shí)，了解 21世紀(jì)營(yíng)銷學(xué)的新理論新 發(fā)展等；在能力上，著力培養(yǎng)學(xué)員們的營(yíng)銷分析能力、市場(chǎng)研究能力、營(yíng)銷策劃能力、營(yíng)銷管理能力以及整合營(yíng)銷的能力，目的是將營(yíng)銷知識(shí)轉(zhuǎn)化形成為企業(yè)營(yíng)銷的策劃與執(zhí)行能力。 二、 課程的主要內(nèi)容 現(xiàn)代營(yíng)銷觀的樹(shù)立 營(yíng)銷相關(guān)概念和理論框架（ 4P、 6P、 4C、 4R）介紹；銷售、推銷、傳銷與營(yíng)銷辨析；顧客滿意、市場(chǎng)導(dǎo)向與顧客價(jià)值理論；市場(chǎng)營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)（技術(shù)導(dǎo)向、人本化、泛化）分析；市場(chǎng)營(yíng)銷觀念演進(jìn)與新觀念（關(guān)系營(yíng)銷、內(nèi)部營(yíng)銷、顧客滿意、綠色營(yíng)銷、體驗(yàn)營(yíng)銷、口碑營(yíng)銷、過(guò)度營(yíng)銷與企業(yè)社會(huì)責(zé)任等）。綜合案例討論與分析。 目標(biāo)市 場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略（ STP） 市場(chǎng)細(xì)分；目標(biāo)市場(chǎng)選擇；市場(chǎng)定位。綜合案例討論與分析 市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略（ 4P） （ 1）產(chǎn)品策略 (Product)：產(chǎn)品整體概念；產(chǎn)品生命周期策略；新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略、產(chǎn)品包裝；新產(chǎn)品整體上市推廣；產(chǎn)品的組合與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的節(jié)奏感把握。綜合案例討論與分析。 （ 2）品牌策略 (Brand)：品牌的概念、內(nèi)涵與品牌營(yíng)銷；品牌的定位、延伸與品牌資產(chǎn)；某品牌延伸及其度的把握。綜合案例討論與分析。 （ 3）定價(jià)策略 (Price)：定價(jià)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)理論分析；商品定價(jià)的步驟、方法與管理策略；模擬企業(yè) 系列產(chǎn)品的定價(jià)組合、升價(jià)與降價(jià)的管理。綜合案例討論與分析。 （ 4）分銷渠道策略 (Place)：渠道模式與渠道結(jié)構(gòu)選擇；渠道成員選擇與渠道的激勵(lì)和控制；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代渠道模式的創(chuàng)新與深度分銷；應(yīng)收帳款與竄貨的過(guò)程控制；綜合案例：渠道客情關(guān)系的底限把握。 （ 5）促銷策略 (Promotion)： 人員推銷、 廣告、公共關(guān)系的創(chuàng)意、策劃與整合19 營(yíng)銷傳播的理論與實(shí)踐；各種營(yíng)業(yè)推廣活動(dòng)的策劃及其推廣。整合營(yíng)銷傳播綜合案例討論與分析。 現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展應(yīng)用 服務(wù)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、非營(yíng)利組織營(yíng)銷、城市營(yíng)銷、工業(yè)品營(yíng)銷等 三、 課程 主要參考書(shū) 郭國(guó)慶等，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)概論，高等教育出版社， 2021 王芳華等，營(yíng)銷管理，機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 菲利浦 科特勒等著，市場(chǎng)營(yíng)銷原理（第 13 版），樓尊譯， 中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2021 菲利浦 科特勒等著，營(yíng)銷管理（第 14 版全球版），王永貴等譯， 中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2021 四、 預(yù)修課程 《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理學(xué)》 五、 適用專業(yè)、范圍 工商管理碩士（ MBA） 組織行為學(xué) Organizational Behavior 課程編號(hào)： 1230621972 學(xué)分?jǐn)?shù) ： 2 開(kāi)設(shè)單位： 管理學(xué)院 課內(nèi)總學(xué)時(shí)： 30 課程性質(zhì)： ?學(xué)位課 ?非學(xué)位課 任課教師姓名及職稱： 周勇 副教授 開(kāi)課學(xué)期： Ⅰ 教學(xué)方式： 講授和研討 一、 教學(xué)要求及目的 組織行為學(xué)是 MBA的主要學(xué)位課程，主要講述人們?cè)诮M織內(nèi)外如何思考、感知、行動(dòng)；從另一個(gè)側(cè)面也是講組織和管理者如何通過(guò)熟悉和發(fā)展個(gè)體特征和能力，設(shè)計(jì)合理的組織形式和機(jī)構(gòu)，制定適宜的制度，運(yùn)用不同的手段，開(kāi)發(fā)適合組織 的文化和倫理道德，推動(dòng)變革，發(fā)展組織。課程中的重點(diǎn)包括：個(gè)體在組織中的心理認(rèn)知特點(diǎn)和行為模式，團(tuán)隊(duì)的形成、維持與運(yùn)作，組織的構(gòu)建與文化的形成，以及領(lǐng)導(dǎo)力形成、沖突管理和變革管理等內(nèi)容。 讓學(xué)生深刻理解在組織背景下思考、感知和行為的模式以及主要因素，并掌握處理組織溝通、構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)、形成領(lǐng)導(dǎo)力、發(fā)展組織文化和引導(dǎo)組織變革的路徑和方法。 二、 課程的主要內(nèi)容 個(gè)體行為基礎(chǔ) 能力、傳記特點(diǎn)、人格和價(jià)值觀。 個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程 20 知覺(jué)和個(gè)體決策，動(dòng)機(jī)理論，情緒和心境，態(tài)度和工作滿意度。 群體行為 群體的定義和分類， 群體的結(jié)構(gòu)，群體的決策，團(tuán)隊(duì)與群體的差異，高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)力 領(lǐng)導(dǎo)的定義，特質(zhì)理論，行為理論，權(quán)變理論，當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)角色、權(quán)力的定義與來(lái)源，增強(qiáng)影響力的方式和特點(diǎn)，組織中的政治活動(dòng)。 沖突 沖突的定義，沖突理念的發(fā)展，沖突的過(guò)程和解決模式。 組織結(jié)構(gòu) 組織結(jié)構(gòu)的定義，一般組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，組織設(shè)計(jì)的影響因素，組織設(shè)計(jì)的員工行為。 組織文化 組織文化的定義、分類和特征，組織文化的創(chuàng)建與維系。 組織變革與壓力管理 變革的動(dòng)力和阻力，推進(jìn)組織變革的做法，當(dāng)代管理者面臨的變革問(wèn)題，工作壓力及 其管理。 三、 課程教材與主要參考書(shū) 史蒂芬 P羅賓斯：組織行為學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2021 年第 1 版。 史蒂文 麥克沙恩：麥克沙恩組織行為學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2021 年版。 四、 預(yù)修課程 無(wú) 五、 適用專業(yè)、范圍 工商管理碩士研究生 會(huì)計(jì)學(xué) Accounting 課程編號(hào)： 1230621982 學(xué)分?jǐn)?shù)： 2 開(kāi)課單位：管理學(xué)院 課內(nèi)總時(shí)數(shù)： 30 課程性質(zhì)： ?學(xué)位課 ?非學(xué)位課 任課教師姓名及職稱：馬立群 副教授 開(kāi)課學(xué) 期： I 教學(xué)方式：講授 一、 教學(xué)要求及目的 熟悉和掌握會(huì)計(jì)工作的基本程序和方法，掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，正確理解會(huì)計(jì)報(bào)表所表達(dá)的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵；熟悉我國(guó)會(huì)計(jì)工作涉及的相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律法規(guī)進(jìn)行分析、判斷與決策能力。為學(xué)生在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的有效管理奠定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)； 二、 課程的主要內(nèi)容 21 1. 會(huì)計(jì)核算方法 會(huì)計(jì)的概念、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、復(fù)式記賬和會(huì)計(jì)循環(huán)。 2. 會(huì)計(jì)報(bào)表的編制與解讀 資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制與解讀，介紹合并會(huì)計(jì)報(bào)表 的編制與對(duì)報(bào)表的理解。 3. 會(huì)計(jì)法規(guī) 我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)構(gòu)成、會(huì)計(jì)工作管理體制、單位負(fù)責(zé)人的會(huì)計(jì)責(zé)任、會(huì)計(jì)核算的基本要求、會(huì)計(jì)監(jiān)督的基本要求、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員、違反《會(huì)計(jì)法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任以及會(huì)計(jì)職業(yè)道德。 4. 稅收法規(guī)與企業(yè)內(nèi)部控制 我國(guó)稅收法規(guī)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明，介紹我國(guó)流轉(zhuǎn)稅、財(cái)產(chǎn)稅、所得稅稅等重要稅種的管理。介紹我國(guó)有關(guān)企業(yè)內(nèi)部控制制度的法律規(guī)定，以及具體的實(shí)施辦法。 三、 課程主要參考書(shū) 《會(huì)計(jì)學(xué)》 陸正飛 北京大學(xué)出版社 《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》 立信會(huì)計(jì)出版社 四、 預(yù)修課程 管理學(xué) 五、 適用專業(yè)、范圍 工商管理碩士（ MBA） 數(shù)據(jù)模型與決策 Quantitative Approaches to Decision Making 課程編號(hào)： 1230621992 學(xué)分?jǐn)?shù)： 2 開(kāi)課單位：管理學(xué)院 課內(nèi)總時(shí)數(shù)： 30 課程性質(zhì)： ?學(xué)位課 ?非學(xué)位課 任課教師姓名及職稱：雷懷英 教授、 開(kāi)課學(xué)期： I 教學(xué)方式：講授 一、 教學(xué)要求及目的 熟悉和掌握各種統(tǒng)計(jì)分析方法的基本原理 和思想，掌握各方法及應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題特別是應(yīng)用軟件進(jìn)行優(yōu)化求解的步驟，能讀懂分析結(jié)果，從而達(dá)到能運(yùn)用應(yīng)用各種方法獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二、 課程的主要內(nèi)容 1. 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)指標(biāo) 從數(shù)據(jù)的基本應(yīng)用與分析入手，首先介紹數(shù)據(jù)的處理與顯示，如何應(yīng)用EXCEL或統(tǒng)計(jì)軟件將零亂的數(shù)據(jù)用圖與表的形式表示出來(lái)，并從中讀取有用的信息；以達(dá)到學(xué)生熟悉繪制基本的統(tǒng)計(jì)圖表，掌握從中提取統(tǒng)計(jì)信息和分析問(wèn)22 題的能力的目的。 然后再介紹基本統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)。如均值，方差，發(fā)展速度，增長(zhǎng)速度等關(guān)鍵而常用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，鍛煉學(xué)生能夠應(yīng)用關(guān)鍵性的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分析 事物的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的能力。 2. 統(tǒng)計(jì)模型與應(yīng)用 從較為實(shí)用的回歸模型、時(shí)間序列模型開(kāi)始，重點(diǎn)介紹這兩種方法的應(yīng)用，以及借助于統(tǒng)計(jì)軟件或 EXCEL 進(jìn)行參數(shù)估計(jì)和分析實(shí)際問(wèn)題。 3. 線性規(guī)劃決策 從決策的角度，介紹線性規(guī)劃模型的應(yīng)用，靈敏度分析和經(jīng)濟(jì)含義，以及如何使用 EXCEL 或管理軟件進(jìn)行線性規(guī)劃決策求解。 三、 課程主要參考書(shū) 1. 數(shù)據(jù)模型與決策，機(jī)械工業(yè)出版社，侯文華等， 2021 年。 2. 統(tǒng)計(jì)學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，賈俊平 2021。 四、 預(yù)修課程 管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué) 五、 適用專業(yè)、范圍 工商管理碩士（ MBA） 紡織行業(yè)協(xié)會(huì)管理 Textile industry Association Management 課程編號(hào)： 1230622762 學(xué)分?jǐn)?shù)： 2 開(kāi)課單位：管理學(xué)院 課內(nèi)總時(shí)數(shù)： 30 課程性質(zhì)： ?學(xué)位課 ?非學(xué)位課 任課教師姓名及職稱：王亞超 石英 副教授 開(kāi)課學(xué)期： Ⅲ 教學(xué)方式：講授 一、 教學(xué)要求及目的 我國(guó)的紡織行業(yè)協(xié)會(huì)是從原有的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，在國(guó)家與社會(huì)關(guān)系的重構(gòu)中發(fā)展 起來(lái)的．其功能實(shí)現(xiàn)同國(guó)家與社會(huì)關(guān)系的定位緊密關(guān)聯(lián)。了解結(jié)合地方行業(yè)協(xié)會(huì)管理體制的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)．在對(duì)中國(guó)未來(lái)國(guó)家與社會(huì)關(guān)系重構(gòu)趨勢(shì)的判斷基礎(chǔ)上．掌握紡織行業(yè)協(xié)會(huì)的發(fā)展方向和管理體制變革的戰(zhàn)略選擇相關(guān)知識(shí)。 二、 課程的主要內(nèi)容 1. 引言 發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)的必要性，發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)的緊迫性，行業(yè)協(xié)會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。 2. 研究的理論基礎(chǔ) 行業(yè)協(xié)會(huì)的定義與研究對(duì)象界定，行業(yè)協(xié)會(huì)的功能研究，行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)23 角色研究。 3. 中國(guó)歷史上行業(yè)協(xié)會(huì)的角色與功能 行會(huì)的起源 ——官方附庸型行業(yè)組織，傳統(tǒng)封建行會(huì)，近代中國(guó)的商會(huì)和行會(huì) ——封建行會(huì)的轉(zhuǎn)型。 4. 行 業(yè)協(xié)會(huì)運(yùn)作模式的國(guó)際比較 市場(chǎng)模式 ——以美國(guó)為例，合作型模式 ——以日本、歐洲大陸行業(yè)協(xié)會(huì)為代表。兩種模式行業(yè)協(xié)會(huì)的共同特點(diǎn)與功能。 5. 轉(zhuǎn)型期行業(yè)協(xié)會(huì)在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的定位 行業(yè)協(xié)會(huì)的發(fā)展與現(xiàn)狀，中國(guó)改革開(kāi)放后國(guó)家與社會(huì)關(guān)系的變遷，我國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)的三種產(chǎn)生模式，三種行業(yè)協(xié)會(huì)在國(guó)家社會(huì)關(guān)系中的定位。 6. 不同模式行業(yè)協(xié)會(huì)的功能分析 ―自上而下 ‖模式行業(yè)協(xié)會(huì)的功能分析， ―市場(chǎng)內(nèi)生 ‖行業(yè)協(xié)會(huì)的功能分析，―中間 ‖模式行業(yè)協(xié)會(huì)的功能分析。 三、 課程主要參考書(shū) 賈西津，轉(zhuǎn)型時(shí)期的行業(yè)協(xié)會(huì)，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社， 2021 四、 預(yù)修課程 管理學(xué) 五、 適用專業(yè)、范圍 工商管理碩士 (MBA) 區(qū)域投資環(huán)境評(píng)價(jià) Regional Investment Environment Evaluation 課程編號(hào)： 1230622772 學(xué)分?jǐn)?shù)： 2 開(kāi)課單位：管理學(xué)院 課內(nèi)總時(shí)數(shù)： 30 課程性質(zhì)： ?學(xué)位課 ?非學(xué)位課 任課教師姓名及職稱： 開(kāi)課學(xué)期： Ⅲ 教學(xué)方式：講授 一、 教學(xué)要求及目的 本課程對(duì)投資理論、投資環(huán)境理論、投資環(huán)境評(píng)價(jià)理論三者進(jìn)行分門 別類的梳理，并對(duì)區(qū)域投資環(huán)境與國(guó)別投資環(huán)境的概念和理論的適用性進(jìn)行辨析。在實(shí)踐方面，本課程全面介紹世界銀行、臺(tái)電電公會(huì)以及大陸各級(jí)政府開(kāi)展的數(shù)個(gè)較有影響力的區(qū)域投資環(huán)境評(píng)價(jià)項(xiàng)目，總結(jié)和反思了各項(xiàng)目的理論假設(shè)、指標(biāo)體系、評(píng)價(jià)方法、實(shí)踐效果。 二、 課程的主要內(nèi)容 區(qū)域投資環(huán)境評(píng)價(jià)的理論評(píng)析與實(shí)踐類型 投資理論與引資理論，投資環(huán)境理論與投資環(huán)境評(píng)價(jià)理論，區(qū)域投資環(huán)境與國(guó)別投資環(huán)境，區(qū)域投資環(huán)境評(píng)價(jià)的實(shí)踐類型。 24 國(guó)際組織推動(dòng)區(qū)域投資環(huán)境評(píng)價(jià)的實(shí)踐評(píng)析 評(píng)價(jià)方案，指標(biāo)體系與評(píng)分方法，指標(biāo)數(shù)據(jù)采集，對(duì)世界銀行項(xiàng)目的 反思。 企業(yè)組織推動(dòng)區(qū)域投資環(huán)境評(píng)價(jià)的實(shí)踐評(píng)析 評(píng)價(jià)方案，指標(biāo)體系與評(píng)分方法，指標(biāo)數(shù)據(jù)采集，對(duì)臺(tái)電電公會(huì)項(xiàng)目的反思。 省級(jí)政府推動(dòng)區(qū)域投資環(huán)境評(píng)價(jià)的實(shí)踐評(píng)析 福建省投資環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)踐，貴州省投資環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)踐，江西省投資環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)踐，對(duì)省級(jí)行政區(qū)投資環(huán)境評(píng)價(jià)的反思。 地市級(jí)政府推動(dòng)區(qū)域投資環(huán)境評(píng)價(jià)的實(shí)踐評(píng)析 評(píng)價(jià)方案，指標(biāo)體系與評(píng)分方法，指標(biāo)數(shù)據(jù)采集，對(duì)榆林項(xiàng)目的反思。 地市級(jí)政府推動(dòng)區(qū)域投資環(huán)境評(píng)價(jià)的實(shí)踐報(bào)告 2021 年度榆林市投資環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告， 2021年度榆林市投資環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào) 告，2021～ 2021 年度榆林市投資環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告， 2021 年度榆林市投資環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告， 2021～ 2021年度榆林市投資環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告， 2021 年度榆林市投資環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告。 區(qū)域投資環(huán)境評(píng)價(jià)專題研究 外資企業(yè)投資中國(guó)內(nèi)地的理論反思，我國(guó)產(chǎn)業(yè)承接的趨