衡陽(yáng)財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)表-資料下載頁(yè)
2024-12-17 18:26本頁(yè)面
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【正文】 能；能熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的 2種主要的操作技能； 對(duì)本專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)有較強(qiáng)的跟蹤能力與運(yùn)用能力；累 計(jì)有 3 年以上實(shí)際工作崗位工作經(jīng)歷； 主持了實(shí)訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo) 。通過(guò)講學(xué)傳授新知識(shí)、推廣新技術(shù)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平；通過(guò)上示范課、觀摩課，共同提高教 學(xué)水平；組織與主持了專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)；在區(qū)域內(nèi)同專(zhuān)業(yè)教師中有一定的影響。 教學(xué)與教研教改水平 課程教學(xué)。從事專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)長(zhǎng)達(dá) 26年之久，先后承擔(dān)了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)與該專(zhuān)業(yè) 13門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，在教學(xué)中注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。在社會(huì)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)中享有較高的聲譽(yù)。 專(zhuān)業(yè)建設(shè)。職業(yè)教育理念前衛(wèi)，具備按工作崗位與任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊的能力；在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中起領(lǐng)頭雁的作用；能準(zhǔn)確把握主干課程目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的包容與層遞關(guān)系。 教學(xué)方法。課堂教學(xué)中貫徹“教、學(xué)、做”合一的原則；因材制宜選擇教學(xué)方法；貼近實(shí)際設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)； 課外指導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)。 教學(xué)效果。教學(xué)效果好；教學(xué)質(zhì)量高；教學(xué)業(yè)績(jī)突出。 55專(zhuān)業(yè)研究 教研教改。教學(xué)研究活動(dòng)制度化；主持省級(jí)教研教改課題 2項(xiàng)；取得湖南省高等教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng) 2個(gè)；發(fā)表教研教改論文 18篇。 應(yīng)用技術(shù)研究與推廣。對(duì)新知識(shí)有較強(qiáng)的吸收、消化與推廣能力；近三年主持縱橫向應(yīng)用技術(shù)研究課題 3項(xiàng)；近三年來(lái)在省級(jí)以上刊物發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文 23篇，其中在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表 11篇。 六 、被推薦者對(duì)本專(zhuān)業(yè)及本人未來(lái)三年教學(xué)、科研、管理發(fā)展規(guī)劃 建設(shè)項(xiàng)目 （內(nèi)容） 建設(shè)措施 預(yù)算經(jīng)費(fèi) （元） 政治思想素質(zhì) 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策、法規(guī)和黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)文件精神。 專(zhuān)業(yè)理論知識(shí) 外出培訓(xùn) 1— 2次，外出學(xué)術(shù)交流 1— 2次；主持的1 項(xiàng)省級(jí)課題并結(jié)題；在國(guó)家級(jí)以上刊物上發(fā)表論文 2篇。 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力 調(diào)研與頂崗鍛煉 3個(gè)月；在省級(jí)以上刊物發(fā)表專(zhuān)業(yè)實(shí)踐方面的論文 1篇 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo) 作學(xué)術(shù)報(bào)告和專(zhuān)題講座 8次； 課程教學(xué) 系統(tǒng)承擔(dān)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》《企業(yè) 會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)。 專(zhuān)業(yè)建設(shè) 為加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)外出學(xué) 習(xí)考察 2次；寫(xiě)出質(zhì)量較高的相關(guān)論文或調(diào)查報(bào)告 2— 4 篇（要求在省級(jí)以上刊物上發(fā)表 2 篇）；依據(jù)行業(yè)對(duì)人才規(guī)格的要求制訂、修改每年的會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案；組織或主持 1個(gè)項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。 教學(xué)方法 不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法的研究探討，有效地將“教、學(xué)、做”融為一體。 教學(xué)效果 靈活運(yùn)用教學(xué)方法、方式、和教學(xué)手段，有效地提高學(xué)生的職業(yè)能力。 教研教改 在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表質(zhì)量較高的教研教改論文 2篇；完成 1項(xiàng)正在研究的省級(jí)教研教改課題；主持或參與教研教改活動(dòng)不得少于 20次。 應(yīng)用技術(shù)研究與推廣 完成 正在研究的 1個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性應(yīng)用課題；在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表質(zhì)量較高的課題研究的專(zhuān)業(yè)論文 2篇。 市場(chǎng)研究 至少參加 4次實(shí)際工作部門(mén)召開(kāi)的專(zhuān)業(yè)會(huì)議與組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；為了對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行有效的調(diào)整，每年進(jìn)行 1次市場(chǎng)調(diào)研，并寫(xiě)出市場(chǎng)調(diào)研
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