【正文】 學習型校長、學習型教師為重點，著力抓好教師隊伍建設，用先進的理論武裝頭腦，用得力的措施落實工作，堅持不懈地提高農村師資水平，推進城鄉(xiāng)教師交流制度，逐步建立吸引和鼓勵優(yōu)秀人才到農村任教、長期從事農村教育工作的長效機制，采取骨干教師巡回授課、緊缺專業(yè)教師流動教學等形式，努力解決農村中小學校師資不足和整體水平不高的問題。“十一五”期間我城區(qū)在師資培訓上做了大量的工作，共舉辦校長、教師培訓班20多期，1000多人次參加了培訓。選派590多名骨干教師參加全國、全區(qū)和市各種學習培訓和觀摩活動；5名優(yōu)秀教師和校長到北京大學、華東師范大學參加高級研修，1名中學校長到廣東東莞香市中學跟班學習；選派骨干教師到江蘇省洋思中學、杜郎口中學觀摩學習，移植并發(fā)展洋思中學成功的教育理念及杜郎口中學課堂教學改革經驗，選擇一些班級作為試點，推行杜郎口中學課堂教學模式；從XX年開始，分期分批選派農村中小學教師到市天桃實驗學校、市十四中、二十六中、市北湖小學、民樂小學、華強路小學等市優(yōu)秀學校跟班學習，并從XX年開始，民進市委組織優(yōu)秀教師與我城區(qū)中小學實施五年計劃結對幫扶。采取“一幫一”，“專家引領”，“遠程交流”和“資源共享”等形式幫扶我城區(qū)的教育發(fā)展。經過一年多的幫扶，首批重點幫扶的鎮(zhèn)中、中心校教師隊伍素質有了提高，校園學習文化氛圍增強，學生中考等成績明顯提升。風雨砥礪，歲月流金。辛勤的付出有了豐厚的回報，“十一五”期間，我城區(qū)涌現了一批“追求卓越，爭創(chuàng)一流”的優(yōu)秀教師。XX年8月，莫莎莎老師榮獲“第二屆全國中小學公開課電視展示活動暨說課專場展示活動”大賽一等獎，并榮獲市十大杰出青年提名獎。吳冰老師被自治區(qū)人民政府授予“特級教師”光榮稱號，莫金麗老師被評為自治區(qū)優(yōu)秀教師并榮立二等功，還有2人被評為市學科帶頭人，97人被評為市教學骨干；3人被評為“中小學優(yōu)秀班主任”，9人被評為“八桂鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”，5人被評為“市我最喜愛的老師”，65人次被評為市先進工作者、市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。今后，我們還將堅持不懈地把師德師風建設擺在教師隊伍建設的重要位置，大力弘揚愛崗敬業(yè)、獻身教育、學為人師、行為世范的師德風尚，教育和引導廣大教師以德立教、鑄就師魂，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為學生的良師益友；廣大教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷，要有“得天下英才而育之”的宏偉抱負，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想境界，把自己的聰明才智奉獻給教育事業(yè)。同時，要堅決保障教師的合法權益，讓尊師愛生的傳統(tǒng)美德在全城區(qū)蔚然成風，讓教師贏得全社會的敬重和愛護。（六）創(chuàng)新思路，推進體制機制改革。要推進政校分開、管辦分離等教育體制改革，提高政府的教育公共服務能力，增強各級各類教育機構辦學活力，建立政府與各類社會組織分工協作、市民廣泛參與的教育公共服務新體制。一要完善學前教育和義務教育入學制度，二要推進教育管理體制改革。強化政府對教育發(fā)展的統(tǒng)籌，加強政府在統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導、監(jiān)督管理和提供公共教育服務方面的職責。三要推進辦學體制改革。完善政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣的辦學體制。四要推進現代學校制度改革。完善中小學校長負責制、校務會議制、校務公開制度、教職工代表大會制度，為人才培養(yǎng)和教育發(fā)展創(chuàng)造良好的體制環(huán)境。三、強化政府責任，確保城區(qū)教育工作落到實處發(fā)展教育是政府的一項重要職責。我們要認真按照《實施方案》要求，加強領導，強化措施，全面完成教育改革發(fā)展任務。（一）加強領導，落實工作責任。教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要各個方面的重視和支持。各部門之間要加強協調，積極配合，整合資源，形成合力，共同抓好貫徹落實。人力資源和社會保障部門要主動與教育部門配合，積極促進職業(yè)教育與就業(yè)的結合。發(fā)改委、財政、人事等各有關部門，要緊密結合教育改革發(fā)展的實際，加快職能轉變和體制機制創(chuàng)新，不斷提高為教育發(fā)展和人的全面發(fā)展服務的水平。城區(qū)文化、體育、旅游局、城市管理局和公安等部門要積極配合學校，不斷進行校園周邊環(huán)境整治，維護正常教學秩序，努力為教育事業(yè)的發(fā)展和各級各類學校的辦學育人創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。城區(qū)各單位、各部門要多為城區(qū)教育辦實事，特別是要多為山區(qū)、多為農村貧困學校排憂解難。要積極引導和動員社會各方面力量參與和支持教育事業(yè)。同時，必須堅持艱苦奮斗、勤儉辦一切事業(yè)的方針，加強對教育投入的監(jiān)督和管理，進一步提高教育資金的使用效益。（二）科學謀劃，優(yōu)化資源配置。當前要與市對接做好城區(qū)及各學校教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，我們要抓住這有利契機，謀劃制定學前教育、義務教育和學校布局結構調整進行科學規(guī)劃。學前教育要切實加強對規(guī)劃實施的指導和管理，要按照規(guī)劃的整體要求和戰(zhàn)略部署，注重整體推進、突出工作重點，通過重點突破帶動全局工作發(fā)展，通過關鍵環(huán)節(jié)帶動整體建設推進。要突出制度建設，突出建設標準，通過項目設計和實施，逐步建立依靠制度、依靠標準推動工作的有效機制，形成教育事業(yè)科學發(fā)展的長效機制，確保教育各項任務如期完成。（三）優(yōu)先保障，提高投入績效。胡錦濤總書記指出，規(guī)劃優(yōu)先、財政資金優(yōu)先、公共資源優(yōu)先，是教育事業(yè)科學發(fā)展的重要保障。溫家寶總理強調，要重視教育投入的績效，提高教育經費的使用效益，使教育資金的使用更加合理。按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—2020年）》關于“國家財政性教育經費支出占GDP4％”的要求，意味著今后幾年教育經費將大幅度增加。我城區(qū)要努力實現“教育事業(yè)發(fā)展與城區(qū)經濟社會發(fā)展同步規(guī)劃，同步發(fā)展；社會人力資源建設與科教人才隊伍建設同步實現；新農村建設、新區(qū)文化建設與教育基礎設施建設同步進行；財政預算與教育投入同步增長”的工作目標，一要保證資金落實到位。二要確保經費的管好用好。一方面要不折不扣、用好用足上級政策，落實投入責任。教育、財政部門要加強溝通協調，按規(guī)定落實教育投入占當年財政支出的比例，確保資金及時足額到位。另一方面，各學校對教育經費要統(tǒng)籌安排，與教育發(fā)展重大項目實施相配套，向最薄弱環(huán)節(jié)傾斜。要實行科學化精細化管理，完善經費分配制度、學校財務制度的監(jiān)督制度，加強重大項目經費使用的績效評估，防范，財務風險。最重要的是，要把增加投入與體制機制創(chuàng)新結合起來，形成新制度新模式。教育是一項基礎性、先導性、戰(zhàn)略性的事業(yè)。為了保障教育事業(yè)的發(fā)展，在過去的五年，我城區(qū)不斷加大投入，保證城區(qū)財政教育經費按法定比例增長和教育重點項目支出的需要。XX—，%。XX—XX年，%，高于同期財政支出年均增幅，教育已成為城區(qū)第一大公共財政支出。下一步，我們還要繼續(xù)加大基礎設施建設力度，著力改善辦學條件，科學制訂我城區(qū)校安工程改造總體規(guī)劃和年度實施方案。全面實施“中小學校舍安全工程”，建立和完善校舍定期勘察、鑒定工作制度和農村中小學危房改造的長效投入機制?！笆晃濉逼陂g，我城區(qū)在學?；A設施建設中，僅學校的單體項目就有94個，建設面積達76106多平方米；五象新區(qū)轄區(qū)內的10個教育重點項目。（四）強化督查，確保任務落實。落實好《區(qū)貫徹國家、自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要實施方案（XX－2020年）》，是教育行政部門的職責所在、使命所在。教育行政部門特別是領導干部，要用教育規(guī)劃綱要的新思想、新理念武裝頭腦，真正把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)和市的部署上來，把智慧和力量凝聚到落實綱要和方案上來，切實加強自身建設。要樹立求真務實的工作作風，力戒形式主義，大興實干之風。要切實轉變職能，改革創(chuàng)新工作機制、工作方法、工作作風，切實提高工作質量、工作水平和工作效率。同志們，教育逢盛世，揚帆正當時。我城區(qū)作為自治區(qū)及市“重點向南，建設五象新區(qū)，再造一個新”的主戰(zhàn)場和橋頭堡，更是面向東盟“三基地三中心”的核心區(qū)域和北部灣經濟區(qū)的重要組成部分，我們的教育事業(yè)已呈現出勃勃生機和無限的活力，讓我們不斷開拓創(chuàng)新、共同努力，讓新的希望在此起航！