【正文】 學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型教師為重點(diǎn)，著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用得力的措施落實(shí)工作，堅(jiān)持不懈地提高農(nóng)村師資水平，推進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流制度，逐步建立吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教、長(zhǎng)期從事農(nóng)村教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，采取骨干教師巡回授課、緊缺專業(yè)教師流動(dòng)教學(xué)等形式，努力解決農(nóng)村中小學(xué)校師資不足和整體水平不高的問(wèn)題?！笆晃濉逼陂g我城區(qū)在師資培訓(xùn)上做了大量的工作，共舉辦校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)班20多期，1000多人次參加了培訓(xùn)。選派590多名骨干教師參加全國(guó)、全區(qū)和市各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)；5名優(yōu)秀教師和校長(zhǎng)到北京大學(xué)、華東師范大學(xué)參加高級(jí)研修，1名中學(xué)校長(zhǎng)到廣東東莞香市中學(xué)跟班學(xué)習(xí)；選派骨干教師到江蘇省洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，移植并發(fā)展洋思中學(xué)成功的教育理念及杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，選擇一些班級(jí)作為試點(diǎn)，推行杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式；從XX年開(kāi)始，分期分批選派農(nóng)村中小學(xué)教師到市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市十四中、二十六中、市北湖小學(xué)、民樂(lè)小學(xué)、華強(qiáng)路小學(xué)等市優(yōu)秀學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，并從XX年開(kāi)始，民進(jìn)市委組織優(yōu)秀教師與我城區(qū)中小學(xué)實(shí)施五年計(jì)劃結(jié)對(duì)幫扶。采取“一幫一”，“專家引領(lǐng)”，“遠(yuǎn)程交流”和“資源共享”等形式幫扶我城區(qū)的教育發(fā)展。經(jīng)過(guò)一年多的幫扶，首批重點(diǎn)幫扶的鎮(zhèn)中、中心校教師隊(duì)伍素質(zhì)有了提高，校園學(xué)習(xí)文化氛圍增強(qiáng)，學(xué)生中考等成績(jī)明顯提升。風(fēng)雨砥礪，歲月流金。辛勤的付出有了豐厚的回報(bào)，“十一五”期間，我城區(qū)涌現(xiàn)了一批“追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的優(yōu)秀教師。XX年8月，莫莎莎老師榮獲“第二屆全國(guó)中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)暨說(shuō)課專場(chǎng)展示活動(dòng)”大賽一等獎(jiǎng)，并榮獲市十大杰出青年提名獎(jiǎng)。吳冰老師被自治區(qū)人民政府授予“特級(jí)教師”光榮稱號(hào)，莫金麗老師被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀教師并榮立二等功，還有2人被評(píng)為市學(xué)科帶頭人，97人被評(píng)為市教學(xué)骨干；3人被評(píng)為“中小學(xué)優(yōu)秀班主任”，9人被評(píng)為“八桂鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”，5人被評(píng)為“市我最喜愛(ài)的老師”，65人次被評(píng)為市先進(jìn)工作者、市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。今后，我們還將堅(jiān)持不懈地把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育、學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，教育和引導(dǎo)廣大教師以德立教、鑄就師魂，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友；廣大教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸懷，要有“得天下英才而育之”的宏偉抱負(fù)，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想境界，把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。同時(shí)，要堅(jiān)決保障教師的合法權(quán)益，讓尊師愛(ài)生的傳統(tǒng)美德在全城區(qū)蔚然成風(fēng)，讓教師贏得全社會(huì)的敬重和愛(ài)護(hù)。（六）創(chuàng)新思路，推進(jìn)體制機(jī)制改革。要推進(jìn)政校分開(kāi)、管辦分離等教育體制改革，提高政府的教育公共服務(wù)能力，增強(qiáng)各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)活力，建立政府與各類社會(huì)組織分工協(xié)作、市民廣泛參與的教育公共服務(wù)新體制。一要完善學(xué)前教育和義務(wù)教育入學(xué)制度，二要推進(jìn)教育管理體制改革。強(qiáng)化政府對(duì)教育發(fā)展的統(tǒng)籌，加強(qiáng)政府在統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、監(jiān)督管理和提供公共教育服務(wù)方面的職責(zé)。三要推進(jìn)辦學(xué)體制改革。完善政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣的辦學(xué)體制。四要推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度改革。完善中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)會(huì)議制、校務(wù)公開(kāi)制度、教職工代表大會(huì)制度，為人才培養(yǎng)和教育發(fā)展創(chuàng)造良好的體制環(huán)境。三、強(qiáng)化政府責(zé)任，確保城區(qū)教育工作落到實(shí)處發(fā)展教育是政府的一項(xiàng)重要職責(zé)。我們要認(rèn)真按照《實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，全面完成教育改革發(fā)展任務(wù)。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各個(gè)方面的重視和支持。各部門(mén)之間要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，積極配合，整合資源，形成合力，共同抓好貫徹落實(shí)。人力資源和社會(huì)保障部門(mén)要主動(dòng)與教育部門(mén)配合，積極促進(jìn)職業(yè)教育與就業(yè)的結(jié)合。發(fā)改委、財(cái)政、人事等各有關(guān)部門(mén)，要緊密結(jié)合教育改革發(fā)展的實(shí)際，加快職能轉(zhuǎn)變和體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷提高為教育發(fā)展和人的全面發(fā)展服務(wù)的水平。城區(qū)文化、體育、旅游局、城市管理局和公安等部門(mén)要積極配合學(xué)校，不斷進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治，維護(hù)正常教學(xué)秩序，努力為教育事業(yè)的發(fā)展和各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)育人創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。城區(qū)各單位、各部門(mén)要多為城區(qū)教育辦實(shí)事，特別是要多為山區(qū)、多為農(nóng)村貧困學(xué)校排憂解難。要積極引導(dǎo)和動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與和支持教育事業(yè)。同時(shí)，必須堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦一切事業(yè)的方針，加強(qiáng)對(duì)教育投入的監(jiān)督和管理，進(jìn)一步提高教育資金的使用效益。（二）科學(xué)謀劃，優(yōu)化資源配置。當(dāng)前要與市對(duì)接做好城區(qū)及各學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，我們要抓住這有利契機(jī)，謀劃制定學(xué)前教育、義務(wù)教育和學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。學(xué)前教育要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃實(shí)施的指導(dǎo)和管理，要按照規(guī)劃的整體要求和戰(zhàn)略部署，注重整體推進(jìn)、突出工作重點(diǎn)，通過(guò)重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局工作發(fā)展，通過(guò)關(guān)鍵環(huán)節(jié)帶動(dòng)整體建設(shè)推進(jìn)。要突出制度建設(shè)，突出建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施，逐步建立依靠制度、依靠標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)工作的有效機(jī)制，形成教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，確保教育各項(xiàng)任務(wù)如期完成。（三）優(yōu)先保障，提高投入績(jī)效。胡錦濤總書(shū)記指出，規(guī)劃優(yōu)先、財(cái)政資金優(yōu)先、公共資源優(yōu)先，是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要保障。溫家寶總理強(qiáng)調(diào)，要重視教育投入的績(jī)效，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，使教育資金的使用更加合理。按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—2020年）》關(guān)于“國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP4％”的要求，意味著今后幾年教育經(jīng)費(fèi)將大幅度增加。我城區(qū)要努力實(shí)現(xiàn)“教育事業(yè)發(fā)展與城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步規(guī)劃，同步發(fā)展；社會(huì)人力資源建設(shè)與科教人才隊(duì)伍建設(shè)同步實(shí)現(xiàn)；新農(nóng)村建設(shè)、新區(qū)文化建設(shè)與教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)同步進(jìn)行；財(cái)政預(yù)算與教育投入同步增長(zhǎng)”的工作目標(biāo)，一要保證資金落實(shí)到位。二要確保經(jīng)費(fèi)的管好用好。一方面要不折不扣、用好用足上級(jí)政策，落實(shí)投入責(zé)任。教育、財(cái)政部門(mén)要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，按規(guī)定落實(shí)教育投入占當(dāng)年財(cái)政支出的比例，確保資金及時(shí)足額到位。另一方面，各學(xué)校對(duì)教育經(jīng)費(fèi)要統(tǒng)籌安排，與教育發(fā)展重大項(xiàng)目實(shí)施相配套，向最薄弱環(huán)節(jié)傾斜。要實(shí)行科學(xué)化精細(xì)化管理，完善經(jīng)費(fèi)分配制度、學(xué)校財(cái)務(wù)制度的監(jiān)督制度，加強(qiáng)重大項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的績(jī)效評(píng)估，防范，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。最重要的是，要把增加投入與體制機(jī)制創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，形成新制度新模式。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性的事業(yè)。為了保障教育事業(yè)的發(fā)展，在過(guò)去的五年，我城區(qū)不斷加大投入，保證城區(qū)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)按法定比例增長(zhǎng)和教育重點(diǎn)項(xiàng)目支出的需要。XX—，%。XX—XX年，%，高于同期財(cái)政支出年均增幅，教育已成為城區(qū)第一大公共財(cái)政支出。下一步，我們還要繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，著力改善辦學(xué)條件，科學(xué)制訂我城區(qū)校安工程改造總體規(guī)劃和年度實(shí)施方案。全面實(shí)施“中小學(xué)校舍安全工程”，建立和完善校舍定期勘察、鑒定工作制度和農(nóng)村中小學(xué)危房改造的長(zhǎng)效投入機(jī)制?！笆晃濉逼陂g，我城區(qū)在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，僅學(xué)校的單體項(xiàng)目就有94個(gè)，建設(shè)面積達(dá)76106多平方米；五象新區(qū)轄區(qū)內(nèi)的10個(gè)教育重點(diǎn)項(xiàng)目。（四）強(qiáng)化督查，確保任務(wù)落實(shí)。落實(shí)好《區(qū)貫徹國(guó)家、自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要實(shí)施方案（XX－2020年）》，是教育行政部門(mén)的職責(zé)所在、使命所在。教育行政部門(mén)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要用教育規(guī)劃綱要的新思想、新理念武裝頭腦，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)和市的部署上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)綱要和方案上來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒形式主義，大興實(shí)干之風(fēng)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，改革創(chuàng)新工作機(jī)制、工作方法、工作作風(fēng)，切實(shí)提高工作質(zhì)量、工作水平和工作效率。同志們，教育逢盛世，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。我城區(qū)作為自治區(qū)及市“重點(diǎn)向南，建設(shè)五象新區(qū)，再造一個(gè)新”的主戰(zhàn)場(chǎng)和橋頭堡，更是面向東盟“三基地三中心”的核心區(qū)域和北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的重要組成部分，我們的教育事業(yè)已呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)和無(wú)限的活力，讓我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、共同努力，讓新的希望在此起航！