【正文】 設(shè)、嚴肅黨內(nèi)政治生活，進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束，使全黨各級組織和全體黨員干部都按照黨內(nèi)政治生活準則和黨的各項規(guī)定辦事，形成從嚴從實的氛圍，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。第三，學(xué)習(xí)踐行“三嚴三實”是落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的必然要求?，F(xiàn)在，我們黨正站在新的歷史起點上，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。只有認真學(xué)習(xí)踐行“三嚴三實”要求，切實解決黨員干部作風(fēng)與新形勢新任務(wù)不相適應(yīng)的問題、與黨和人民新要求新期盼不相符合的問題，造就“三嚴三實”的干部隊伍，以嚴的精神管黨治黨，以實的作風(fēng)干事創(chuàng)業(yè)，才能提高執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，才能凝聚起團結(jié)奮進、攻堅克難的強大力量，才能為順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實保障。第四，學(xué)習(xí)踐行“三嚴三實”是實現(xiàn)我院改革發(fā)展穩(wěn)定的必然要求。當(dāng)前，我院全面深化改革、轉(zhuǎn)型提質(zhì)已經(jīng)全面部署，需要我們扎實推進。我們面臨著不改革就可能被淘汰出局的危險，形勢更加嚴峻，任務(wù)更加繁重。全院各級黨組織必須緊緊圍繞為黨育人這一根本任務(wù)，充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘的作用，把開展“三嚴三實”專題教育作為今后一段時期黨建工作重要抓手，以“嚴”的精神和“實”的作風(fēng)加強意識形態(tài)工作，抓住思想理論建設(shè)這個根本，抓好大學(xué)生理想信念教育這個核心任務(wù)，抓好培育和踐行社會主義核心價值觀這個基礎(chǔ)工程，確保黨的事業(yè)千秋萬代薪火相傳；以“嚴”的精神和“實”的作風(fēng)強化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省委“四個實施辦法”，堅決糾正“四風(fēng)”突出問題，落實從嚴治黨、從嚴治校；以“嚴”的精神和“實”的作風(fēng)謀劃和推動學(xué)院事業(yè)發(fā)展，堅定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力提升人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和服務(wù)綜改三個能力建設(shè)水平。總之，要充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和院黨委的安排部署上來，切實增強責(zé)任感使命感，以飽滿熱情和有力舉措做好各項工作，落實好各項要求。二、深刻認識“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。古人講，修身齊家治國平天下，修身就擺在第一位。習(xí)總書記多次強調(diào)，做人做事第一位的是崇德修身。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，修身是我們一生的必修課。首先，必須堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之“鈣”。作為一名高校黨員干部，我們要不斷強化黨的意識，牢記自己的身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨育人。其次，必須正心立德。作為高校黨員干部，我們更要模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，成為良好社會風(fēng)氣的倡導(dǎo)者和先行者。第三，必須弘揚正氣。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅能獨善其身，還必須兼濟天下。要講修養(yǎng)、講道德、講人格，帶頭弘揚新風(fēng)正氣，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，做良好社會風(fēng)氣的倡導(dǎo)者和先行者。要充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶動師生、群眾，共同努力形成良好的社會風(fēng)尚。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，不以權(quán)謀私。古人講，“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。省委副書記樓陽生同志在專題黨課上指出，高校并非一方凈土，黨風(fēng)廉政建設(shè)還有差距，僅涉及高校的信訪件就收到800多件。從我們學(xué)院來講，大到基建工程、招標采購、科研經(jīng)費使用與管理，小到課程考試、違紀學(xué)生處理、獎助學(xué)金評定，上到院系領(lǐng)導(dǎo)，下到普通教師，甚至學(xué)生干部，都存在著公權(quán)私用的可能性。其實，我們在許多方面已經(jīng)建立了比較完善的制度，但是好的制度還要靠高素質(zhì)的干部來落實。手握公權(quán)，千萬不可任性！嚴以律己，就是要心存敬畏，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。這是對共產(chǎn)黨員的基本要求。古人說“吾日三省吾身”，講的就是自我修煉。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有始終心中有黨、心中有民、心中有責(zé)，才能做到心中有戒。首先要心存敬畏。對信仰的敬畏、對師生的敬畏、對組織的敬畏、對法紀的敬畏。其次，要慎獨慎微慎初。就是要人前人后一個樣、有無監(jiān)督一個樣，防微杜漸、潔身自好，守好第一道防線，不存僥幸之心。第三，要遵紀守法。要牢記黨紀國法“高壓線”，要敢于、善于對各種各樣違規(guī)違紀“說不”。謀事要實，就是要堅持正確的政績觀，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使決策更加符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不脫離實際。首先是要深入調(diào)查研究。其次是要堅持一切從實際出發(fā)。落實工作不能照搬照抄，要把上級要求和本單位本部門實際緊密結(jié)合起來，把局部利益放在全局利益中去把握、去謀劃。創(chuàng)業(yè)要實，就是要把抓落實當(dāng)作一項基本功、硬任務(wù)，知行合一、帶頭實干，務(wù)求實效，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。習(xí)總書記反復(fù)強調(diào)，空談?wù)`國、實干興邦。各位黨員干部要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負責(zé)，善于落實，把發(fā)展牢牢抓在手上，以積極向上、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，堅定不移抓轉(zhuǎn)型促提質(zhì)，推動學(xué)院事業(yè)又好又快發(fā)展。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。這是我們做人的基本要求。首先要做忠誠的人。對黨忠誠，對人民忠誠，對組織忠誠，對同志忠誠，就要真心誠意、盡心盡力，關(guān)心師生，做師生的貼心人，與同事和諧相處，團結(jié)共事。其次要做老實的人。習(xí)總書記指出：“老實做人、做老實人，是共產(chǎn)黨員先進性的內(nèi)在要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部‘官德’的外在表現(xiàn)?！蔽蚁等嫔罨母铮七M轉(zhuǎn)型提質(zhì)，更需要各位黨員干部老老實實做人、踏踏實實干事。第三做公道正派的人。公道正派是領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的政治品質(zhì)。黨員干部要成為公道正派的人，必先正其身，能經(jīng)受住各種誘惑，做到清清白白做人、干干凈凈做事?？傮w來看，“三嚴三實”就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部修身、用權(quán)、律己，都要堅定一個“嚴”字；謀事、創(chuàng)業(yè)、做人，都要突出一個“實”字?！叭龂馈笔浅霭l(fā)點，“三實”是落腳點，相互聯(lián)系、相互支撐，不可分割?！叭龂廊龑崱钡暮诵乃枷?，就是對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?！叭龂廊龑崱卑焉羁淘砘睘楹?、化難為易，深入淺出，通俗易懂，好接受、好記憶、好對照、好操作，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治黨治國的思路與作風(fēng)。各位黨員干部要深刻認識“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和習(xí)總書記對從嚴治黨的要求上來，做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，自覺踐行“三嚴三實”，內(nèi)化于心、外化于行，把肩上的責(zé)任扛起來，把院黨委院行政各項部署落實到位，全面做好各項工作。二、切實解決“不嚴不實”突出問題崔書記結(jié)合我院實際，對存在的“不嚴不實”的突出問題進行了分析。大致有以下五個方面：一是政治意識淡薄。主要表現(xiàn)在：把“學(xué)講話、學(xué)作風(fēng)”當(dāng)成口號，把“加強思想理論武裝”概念化任務(wù)化簡單化，觸及思想不到位，觸及靈魂不深入。理想信念動搖，在大是大非問題上認識模糊，對微信微博上的信息不作認真辨別，不講“正能量”。對反腐敗斗爭的嚴峻形勢缺乏清醒認識，缺乏高度的政治敏銳性和政治鑒別力，對違規(guī)違紀行為不報告、不抵制、不斗爭，甚至隨波逐流，不講黨性原則。重業(yè)務(wù)，輕黨建，黨建工作說起來重要，干起來次要。培養(yǎng)接班人為根本任務(wù)的意識不強，思想政治教育落實不到位等。面對網(wǎng)絡(luò)新媒體，應(yīng)對能力不足，辦法不多，平臺建設(shè)不夠。二是宗旨意識不強。主要表現(xiàn)在：官本位意識強，只想當(dāng)官，不想干事。工作中擺不正位置，在履行職責(zé)上不積極、不主動、不到位。對于師生反映強烈的熱點難點問題，講客觀多，講主觀少，只看別人的不足，無視自己的錯誤，主動服務(wù)意識不強，換位思考不足。三是作風(fēng)紀律松馳。主要表現(xiàn)在：遵守政治紀律意識和政治規(guī)矩意識仍然淡薄，請示報告制度執(zhí)行落實不好，該請示的不請示，該報告的不報告；自由主義時有表現(xiàn)，對各項工作的安排部署，合意的做，不合意的就抵觸或不做；黨內(nèi)生活不嚴肅，當(dāng)面不說，會下亂說，不堅持原則，甚至隨意散布會議未定事項和會議討論情況。個別領(lǐng)導(dǎo)干部落實“一崗雙責(zé)”不力，沒有真正負起監(jiān)管責(zé)任，黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”落實不到位。四是創(chuàng)新?lián)?dāng)不足。主要表現(xiàn)在：思想戰(zhàn)略眼光不足，改革動力不強，不能根據(jù)國家、全省和學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略需要，積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案。工作中謀劃不足，頂層設(shè)計不夠，特色不足。政績觀存在偏差，重視顯績，輕打基礎(chǔ)。對制約本單位本部門發(fā)展的問題，缺乏改革勇氣，擔(dān)當(dāng)不夠，思想上求穩(wěn)，觀念上求守。工作督促落實不夠，缺乏釘釘子精神。工作中講條件、講理由，吃苦奉獻精神不足。五是治理能力不足。主要表現(xiàn)在：黨政聯(lián)席會議制度落實不嚴格，以主要領(lǐng)導(dǎo)碰頭代替聯(lián)席會，會議記錄不規(guī)范不完整，會議決策不民主。存在大額經(jīng)費使用上化整為零、規(guī)避監(jiān)督現(xiàn)象?！傲鶛?quán)治本”還不到位，“不能腐”的長效機制還沒有形成。個別黨員干部的法治觀念、法治思維還有所欠缺。重視建章立制，忽視落實監(jiān)督，權(quán)力運行不夠公開透明，特別是在涉及學(xué)生切身利益的事項上，公開不及時、不詳細。個別輔導(dǎo)員治班不嚴，過于依賴學(xué)生干部，管理上存在漏洞。對干部的管理失之于寬、失之于軟。領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度落實不到位。重課堂教學(xué)，輕實踐教學(xué)，學(xué)生動手能力較低。考風(fēng)考紀教育不到位，違紀現(xiàn)象有所回潮。畢業(yè)論文把關(guān)不嚴，重程序，輕質(zhì)量，與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標不相符合等等。對以上這些問題，在我們的身上也或多或少地存在著。當(dāng)然原因也是多方面的，既有個人放松、自我要求不嚴的問題，也有權(quán)力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因，與履行“兩個責(zé)任”力度不夠，干部監(jiān)督管理失之于軟、失之于寬都有關(guān)系。但根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業(yè)心、責(zé)任心不強，“四風(fēng)”作祟，沒有真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”的問題。要從根上解決“不嚴不實”的問題，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部切實把自己擺進去，用“三嚴三實”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴”字當(dāng)頭、落到“實”處。王儒林書記在5月16日的專題黨課中強調(diào)，要把紀律挺在前面，筑牢“兩道防線”，一道是法律的防線，另一道是黨的紀律和規(guī)矩的防線。崔書記在專題黨課中，對我院“三嚴三實”專題教育提出了三點指導(dǎo)意見：（一）強化學(xué)習(xí)，補足精神之“鈣”。學(xué)習(xí)是提高思想認識的前提，是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。當(dāng)前，主要抓好以下五方面的學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神。二是學(xué)習(xí)黨章。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。四是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華。習(xí)總書記講，“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。我們應(yīng)當(dāng)從中國浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐。五是學(xué)習(xí)革命先輩和先進典型。以此來樹立自己干事創(chuàng)業(yè)的新標桿，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，堅定理想信念，強化黨性觀念，切實把“嚴”和“實”的要求立起來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。（二）強化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。習(xí)總書記多次引經(jīng)據(jù)典強調(diào)，治國先治吏，官清民自安。他在1990年主政福建時寫過一篇《為官四要》，其中就講到為官之德在于清廉，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要以德服人。希望大家用先進文化修身養(yǎng)性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，慎獨、慎微、慎初，明大德、守公德、嚴私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。（三）堅持實事求是，勇于擔(dān)當(dāng)實干。檢驗“三嚴三實”專題教育成效的標準是整改成果，落實整改主要靠實干。實干是對領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。如何實干？關(guān)鍵要把握好以下三點：一是要堅持實事求是，二是要勇于擔(dān)當(dāng)，三是要真抓實干。四、精心組織開展“三嚴三實”專題教育中央和省委方案強調(diào)，“三嚴三實”專題教育不是一次活動，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。崔書記對我院的專題教育提出六點要求，也是我系進一步開展“三嚴三實”專題教育的具體指導(dǎo)：一是要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。形成上行下效、上率下行的良好局面。各黨總支要把組織開展好專題教育作為一項重大政治任務(wù)，黨總支書記是本單位專題教育第一責(zé)任人，要自始至終把責(zé)任扛在肩上，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。二是要把思想行動統(tǒng)一到中央、省委和院黨委部署要求上來。關(guān)鍵是要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會王儒林書記重要講話精神。在實踐中，要把握常態(tài)化教育的特點，把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、年度民主生活會結(jié)合起來。要堅持從嚴要求，強化問題導(dǎo)向，按照院黨委實施方案“四解決四見效”的要求，聚焦班子和自身的“不嚴不實”問題，深查、細照、實改。三是要扎實做好專題教育各項關(guān)鍵動作。這次專題教育的規(guī)定動作是：思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀。院黨委結(jié)合我院工作實際，制定下發(fā)了《關(guān)于在處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》，方案中確定了8個關(guān)鍵動作，即：黨委書記、黨委委員、黨總支書記講黨課；3個專題學(xué)習(xí)研討；召開專題民主生活會和組織生活會；列出“兩個清單”抓整改落實；嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)“先走一步”；“六權(quán)治本”扎緊制度籠子；開展專項整治抓攻堅整改；主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，在推動“六大發(fā)展”、轉(zhuǎn)型提質(zhì)上出實招見實效。四是要貫徹從嚴從實的要求。要以從嚴從實的作風(fēng)開展專題教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿專題教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴起來、實起來。紀檢監(jiān)察部門將采取走訪調(diào)研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導(dǎo)，對那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要追究問責(zé)。五是要突出問題導(dǎo)向，強化問題整改。堅持把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)、找準和解決突出問題作為這次專題教育的出發(fā)點和落腳點。院黨委提出“四解決四見效”，聚焦問題，對號查找，深挖根源，立行立改，對師生反映強烈的“不嚴不實”問題，要納入專項整治范疇，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。六是要以專題教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，落實全年目標任務(wù)。開展專題教育，就是要促使各級干部堅持“三嚴三實”作風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)激發(fā)出來的進取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的強大動力，更好地做工作、謀發(fā)展。今年年初，院黨委和行政下發(fā)了《xx年工作要點》，我系也結(jié)合工作實際制定了年度工作計劃，面對艱巨繁重的工作任務(wù)，我們必須堅持“三嚴三實”，實現(xiàn)穩(wěn)中求進，落實好學(xué)院、系轉(zhuǎn)型發(fā)展的各項工作。五、我系開展三嚴三實專題教育的部署安排各位同志，根據(jù)院黨委開展“三嚴三實”專題教育的部署安排和要求，我系開展“三嚴三實”專題教育的主要安排：一是黨總支書記講黨課，啟動我系三嚴三實專題教育。二是結(jié)合我系經(jīng)常性教育和系“中心組“學(xué)習(xí)，開展三嚴三實專題學(xué)習(xí)研討。其