【正文】 不斷提高法治意識和法治思維，不碰法律紅線，不破法律邊界，不避法律責任，在法治之下想問題、作決策、辦事情。講規(guī)矩就要手握戒尺，把握生活“界線”。社會上一些心術不正的人千方百計與我們的領導干部拉關系、套近乎，不是真講感情，而是別有所圖，不是內心尊重你，而是設局利用你。因此，領導干部要慎重把好“八小時”外的朋友圈、生活圈、娛樂圈，保持健康情趣，嚴把“愛好”尺度。同時，還要認真汲取“家族式腐敗”的深刻教訓，管好家屬子女。要不斷提高抵御腐朽思想侵蝕的免疫力，始終保持共產黨人的政治本色、高尚操守和人格追求。(四)要強化責任意識，敢擔當。踐行“三嚴三實”，必須強化責任意識，樹立擔當精神，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。當前，全面深化改革進入攻堅期和深水區(qū)，新常態(tài)下經濟社會發(fā)展面臨的壓力和挑戰(zhàn)前所罕見，尤其需要領導干部有迎難而上的勇氣和銳意進取的擔當精神，不斷破解改革中的難題，突破發(fā)展中的瓶頸。要敢于擔當，敢干擔責，必須堅決克服“為官不為”的傾向。中央強化紀律約束，規(guī)范干部行為，不能因此成為敷衍塞責的借口。在專題教育中，對那些為官不為的現象要進行專項整治，對那些工作漂浮、弄虛作假的干部，要嚴肅批評，責令改正，引導和鼓勵干部多干事、有作為。(五)要做老實人，干實事。習總書記關于“做人要實”的要求切中了作風之弊。做人不實，做事就不會實，就談不上做一個好黨員、好干部。這里所說的“老實人”就是思想務實、生活樸實，就是尊重科學、尊重規(guī)律的人，就是誠實守信、言行一致、表里如一的人，就是勤勤懇懇工作、任勞任怨的人。做人要實，對黨員領導干部來說，是一種黨性修養(yǎng)。對組織來講，則是一種正確導向。要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，樹立正確用人導向，重視老實人、重用老實人，為老實人撐腰，讓政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的老實人有用武之地。四、切實加強組織領導“三嚴三實”專題教育是思想建黨融入經常性教育的一次探索性實踐。專題教育是一項重大政治任務，要把握教育主題，突出問題導向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講求實效，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動成果上見實效，在搶抓機遇真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見成效。(一)學習貫徹好習近平總書記系列重要講話精神學習總書記系列重要講話，要堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇逐句研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點項目，真正做到精研細讀，學深悟透，推動認識深化、行動自覺。在學習過程中，不能以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習。(二)嚴格按照中央規(guī)定的四個“關鍵動作”扎實推進專題教育一是高質量講好專題黨課。由我?guī)ь^講一次黨課，黨組其他成員根據分工在分管或聯系處室講一次黨課。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重意義，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。領導干部要親自寫講稿，深刻領會中央精神，深入基層廣泛調研，結合黨員干部的思想作風狀況，著眼身邊人、具體事，把領導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題點出來，使講黨課的過程，成為統一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。二是高質量組織好專題學習研討。學習研討重點分3個專題進行，大體上每兩個月1個專題。每個專題的學習研討都要緊扣主題，在個人自學基礎上，深入交流互動。每位同志要結合思想、工作、生活實際，把自己擺進去，交流彼此的觀點、分享各自的體會，真正使討論活躍起來，互相啟發(fā)、共同提高。要注意運用好正反兩方面鏡子，從身邊先進典型的感人事跡中找到差距，從身邊反面典型的違紀違法案件汲取教訓。在堅持個人自學、集中學習的同時，可采取先調研后學習的方式，組織中心組成員深入基層調查研究，再就掌握的具體情況進行研討。千篇一律。在充分談心交心上下功夫，把問題談深談透，形成共識。在批評與自我批評上下功夫，真正觸動靈魂、排毒出汗，達到“堅持真理、修正錯誤、統一意志、增進團結”的目的。四是高質量抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。堅持邊學邊查邊改，主要領導干部要帶頭列出問題清單，提出整改對策，一項一項整改。結合教育實踐活動后續(xù)整改，開展“四不”問題專項整治，強化正風肅紀，始終保持高壓態(tài)勢。對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足教育提高，促其改進。對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。要針對“不嚴不實”問題制定有效管用的制度，強化制度的剛性執(zhí)行。出臺一個制度就要管住一個方面的事。(三)要認真落實從嚴從實責任習近平總書記多次強調，不明確責任，不落實責任，不追究責任，從嚴治黨是做不到的。開展專題教育，“嚴”是題中應有之義，落實好從嚴責任，成效才有保障。各處、室、中心領導分清責任、密切配合，從一開始就要從嚴從實，搞好統籌協調，有效傳導壓力，確保中央和自治區(qū)黨委的部署要求落地見效。要堅持以上率下，領導干部都要當標桿、作示范，真正把自己擺進去、擺到位，從自身做起，從具體做起，形成上率下行的良好局面。(四)要統籌兼顧要正確處理專題教育與日常工作的關系，把開展專題教育與日常工作有機融合。要圍繞中心，服務大局，把開展專題教育與落實“四個全面”戰(zhàn)略布局結合起來，以開展專題教育促進政府法制工作的開展，以落實全面依法治國基本方略，建成法治政府成效檢驗專題教育的成效，真正做到“兩不誤、雙促進”。xxx年5月18日