三年級下冊語文教學計劃20xx-資料下載頁
2024-11-21 22:21本頁面
【正文】 不同類型進行不同的教學:一單元教學中要繼續(xù)注意培養(yǎng)學生主動識字的興趣和習慣。文美情濃是本單元課文的特點,教學中,要反復誦讀,聯(lián)系上下文理解詞句,體會課文中的重點詞句在表情達意方面的作用。還可以從課文中了解作者觀察的方法,引導學生用多種方式積累美詞佳句。通過說、寫及課外了解、搜集活動,擴大對大自然的了解,感受家鄉(xiāng)和大自然的美好,并在此過程中提升語文能力。二單元通過本組教材的學習,要引導學生認識并學會本單元的生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞語在表達情意方面的作用,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言。養(yǎng)成積累好詞好句的習慣。激發(fā)學生對閱讀的喜愛,使學生樂于與他人交流自己的閱讀感受。三單元本單元用生動形象的語言,為我們展示了一幅幅優(yōu)美的圖畫。引導學生走進這些畫中,品讀課文佳句,欣賞風景名勝,感悟作者的思想感情,從而激發(fā)對大自然的熱愛,對祖國的熱愛。本單元的教學重點:一是感受這些風景名勝的美麗,體會到作者蘊于字里行間的喜愛之情。二是學習并掌握生字,積累優(yōu)美的詞句。三是結合教材內容和生活實際練習習作。五單元我們可以依托教材進行情感教育,實現(xiàn)情感陶冶,培養(yǎng)美好情操。我們可以引導學生,反復朗讀那些飽含真情的語句,反復感受那些真真切切的人和事。帶領學生感悟教材,感知社會生活,獲得美好的人生體驗,培養(yǎng)真誠的關愛之心。六單元的學習,重在培養(yǎng)學生探索的興趣和意識。教師在教學中,要引導孩子在朗讀中領悟內容,抓住課文中重點詞句了解作者要表達的感情。七單元教學中,教師尤其要注意根據(jù)這一單元課文主要以寫人為主這一編排特點,在對課文的閱讀中引導學生抓住課文中描寫人物的言行等方面的重點詞句,提出問題并解決問題,通過人物的言行去感受人物的內心情感,體會人物的品質特點。同時,也要注意引導學生學會通過具體的事情,尤其是通過人物的言行來表現(xiàn)人物的品質特點的寫作方法,提高學生的語文能力。,每天課前做預習,課后做鞏固復習。,養(yǎng)成不懂便的好習慣。,課前備好課,課后針對反饋的問題作適當?shù)慕虒W輔導和課時的調整。,養(yǎng)成聽課的習慣,書寫的習慣,學習的習慣等。,老師為導的教學方法成為課堂教學的一種新導向,努力培養(yǎng)學習的自主學習能力。本期的教學任務,課文一共36課,積累與運用七個。本期一共18周。課時安排如下:課文每課平均2課時,積累與運用每個平均2課時包括習作在內。共86課時。本期18周,每周5節(jié),共90課時。多余的課時作機動處理運用并且進行期末復習第 10 頁 共 11 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 11 頁 共 11 頁
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