三年級語文下冊第五單元第25課三個問題的答案教學(xué)設(shè)計1冀教版-資料下載頁
2024-11-21 22:19本頁面
【正文】 對自己進(jìn)行自評、共評。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生能夠盡快地走進(jìn)文本奠定基礎(chǔ)。檢查學(xué)生的自學(xué)情況，認(rèn)讀詞語，讀準(zhǔn)字音，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞語的意思，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。 面向全體，給每個孩子機(jī)會，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，挖掘每個孩子的潛能。 教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過“扶”、“放”結(jié)合的方式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 通過學(xué)生多種形式的朗讀、感悟，激發(fā)他們對親情、友誼、愛的體會，從而在他們幼小的心靈中萌發(fā)出美好的情感體驗(yàn)。 采用自主合作的方式，讓學(xué)生自由選擇角色、自由結(jié)組、合作表演，在表演中體會、感悟文本。從而使學(xué)生更為深刻地體會人物的心理活動，進(jìn)而加深對課文內(nèi)容的理解。同時也讓孩子在自主、合作、探究的過程中，感悟語言、感悟真情。 延伸了課堂內(nèi)容，讓課堂更貼近學(xué)生的生活，讓語文學(xué)習(xí)更有意義。
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