北京版五年級數(shù)學(xué)下冊最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】2的倍數(shù)有：2，4，6，8，10，12，14，16，18，……3的倍數(shù)有：，9，12，15，18，……既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)：6，12，18，……?183035用最大公因數(shù)6去除除到兩個(gè)商是互質(zhì)數(shù)為止18和30的最大公因數(shù)是66歸納總結(jié)

2024-12-13 11:36

2022蘇教版五年級數(shù)學(xué)——公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】 蘇教版五年級數(shù)學(xué)——公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教案 　　教學(xué)內(nèi)容:教科書第22-23頁的例1、例2和練一練，練習(xí)四的第1-4題。 　　教學(xué)目標(biāo): 　　1、使學(xué)生在具體的操作活動中，認(rèn)識公倍...

2025-09-22 10:39

蘇教版五年級下冊最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】最小公倍數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)明白?，認(rèn)識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。?，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗(yàn)。用長3厘米，寬2厘米的長方形能正好把哪一個(gè)正方形鋪滿鋪一鋪：想一想：用長3厘米，寬2厘米的長方形紙片，還能正好鋪滿邊長多少

2025-11-03 02:20

蘇教版數(shù)學(xué)五下公倍數(shù)和最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，并能在解決問題的過程中主動探索簡潔的方法，進(jìn)行有條理的思考。，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗(yàn)。2cm3cm6cm6cm

2025-11-02 12:13

蘇教版五年級下冊公倍數(shù)與最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的練習(xí)所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十冊第二課時(shí)：求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)四的第5～8題。教學(xué)目標(biāo)：：通過練習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的一些簡捷的方法，并能根據(jù)兩個(gè)數(shù)的關(guān)系選擇用合理的方法求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會解決問題策略的多樣性。

2025-11-11 01:15

五數(shù)找最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第一關(guān)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了最大公因數(shù).我們主要研究:最大公因數(shù)的哪幾個(gè)問題呢?找最小公倍數(shù)今天我們就來研究一下同學(xué)們剛才提出的問題.看到這幾個(gè)字,你有什么問題想問嗎?第二關(guān)請?jiān)谙卤碇?用紅色筆標(biāo)出4的倍數(shù),用蘭色筆標(biāo)出6的倍數(shù).12345

2025-11-13 03:58

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第7課時(shí)-公倍數(shù)和最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第7課時(shí)　公倍數(shù)和最小公倍數(shù) 。 16和24　　　　　　　　　　12和18　　　　　　　　　　30和20 8和20　　　　　　　　　　10和25　　　　　　　...

2025-04-01 22:31

西師大版數(shù)學(xué)五年級下冊最小公倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】最小公倍數(shù)西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，理解算理并學(xué)會用列舉法計(jì)算兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。在此基礎(chǔ)上掌握特殊關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的求法。，培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)們的邏輯思維能力。，積累學(xué)習(xí)和探索活動的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗(yàn)。最小公倍數(shù)漁夫的故事學(xué)習(xí)例2探討例3

2024-12-13 19:04

青島版公倍數(shù)和最小公倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】用多少個(gè)“春”字作品可以擺成正方形展板？這些展板的邊長分別是多少分米？1、用多少個(gè)長3厘米、寬2厘米的小長方形紙片，可以擺成正方形？2、擺成的正方形的邊長是多少厘米？小組合作完成，思考：3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米3厘米2厘米2厘米2厘米3厘米3厘米3厘

2025-08-05 19:45

五年級數(shù)學(xué)最小公倍數(shù)的評課稿3篇-資料下載頁

【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)《最小公倍數(shù)》的評課稿3篇 　　《最小公倍數(shù)》聽課有感1 　　聽課筆記五 　　今天參加了縣小學(xué)數(shù)學(xué)研究班下各組的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，王薇薇老師上的《最小公倍數(shù)》（五下）一課給我留下了較深的印...

2025-11-24 22:12

公倍數(shù)和最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】　　公倍數(shù)和最小公倍數(shù)　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、理解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義?！　?、通過解決實(shí)際問題，初步了解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的某些應(yīng)用，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化?！　?、滲透集合思想，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的意義?！　≌n前談話：做游戲，猜年齡，生日，暑假活動情況等　　教學(xué)過程：　　一、情境引

2025-08-17 08:49

蘇教版五年級下冊公倍數(shù)和最小公倍數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版五年級下冊《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解公倍數(shù)的意義，初步建立公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的概念；能在具體的操作中使用不同的方法找到兩個(gè)數(shù)（10以內(nèi)）的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2．使學(xué)生通過求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，發(fā)展初步的邏輯思維能力和解決問題的能力。3．使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中，積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識和能力，從而獲得成

2025-03-22 12:36

五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)約分最大公因數(shù)例1例2課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】例1、例2最大公因數(shù),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、活動導(dǎo)入，探究新知,（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)活動，初步感受新知,1.請學(xué)號是8的因數(shù)的同學(xué)起立并報(bào)出自己的學(xué)號。請學(xué)號是12的的因數(shù)的同學(xué)起立并報(bào)出自己的學(xué)號。,2....

2025-11-12 22:02

五年級最小公倍數(shù)ppt-資料下載頁

【總結(jié)】2的倍數(shù)有：（）3的倍數(shù)有：（）寫出下面各數(shù)的倍數(shù)。復(fù)習(xí)：2、4、68、10、1214、16……、、

2025-11-12 23:39

最小公倍數(shù)(3)-資料下載頁

【總結(jié)】如果用這種墻磚鋪一個(gè)正方形(用的墻磚都是整塊),正方形邊長可以是多少分米?最小是多少分米?如果用這種墻磚鋪一個(gè)正方形(用的墻磚都是整塊),正方形邊長可以是多少分米?最小是多少分米?2分米3分米6分米6分米2

2025-11-21 11:32

五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)例3課件新人教版-文庫吧在線文庫

五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)例3課件新人教版(完整版)

五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)例3課件新人教版(更新版)

五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)例3課件新人教版(專業(yè)版)

五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)例3課件新人教版(留存版)