五年級(jí)蘇教版上冊(cè)比較小數(shù)的大小教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)蘇教版上冊(cè)比較小數(shù)的大小教案 教學(xué)內(nèi)容： p36頁(yè)例7，練習(xí)六第6-11題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、比較和交流，自主探索并掌握比較小數(shù)大小的方法。 ...

2025-10-15 20:00

五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的意義及大小比較練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)意義及大小比較?小數(shù)的數(shù)位順序表是()?數(shù)的組成.?();整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位是().整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位是小數(shù)的最大計(jì)數(shù)單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數(shù)是();比1小的最大的一位小數(shù)是(),將它寫(xiě)成千分之一作單位的數(shù)是().?3.

2025-10-28 17:45

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘整數(shù)2(最新)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口算：3×10=3×100=3×1000=怎樣計(jì)算一個(gè)數(shù)乘整10、整100、整1000的數(shù)？思考：如何計(jì)算一個(gè)小數(shù)乘整10、整100、整1000的數(shù)？×10=×100=504×1000=5040用計(jì)算器驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果是否正確。，由此你發(fā)現(xiàn)什么

2025-08-05 16:00

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)33小數(shù)的性質(zhì)課件1蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì),我買1枝鉛筆用了0.3元.,我買1塊橡皮用了0.30元.,橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?,5,,0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元.,,,,0.3是3個(gè)0.1,...

2025-11-12 22:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-11-認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(一)課件2-蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),授課老師：劉亮,,游戲,我反，我反，我反反反!,游戲規(guī)則：老師說(shuō)一句話，請(qǐng)你說(shuō)出與它意思相反的話。,（4）比賽贏兩場(chǎng),(2)向東走30米,（向西走30米）,(3)汽油價(jià)格上漲10...

2025-11-12 22:01

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)大小的比較課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】舉例說(shuō)明整數(shù)是如何比較大小的？當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時(shí)候，從高位比起；位數(shù)不同的時(shí)候，位數(shù)越多，數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大?。?0000○9999432○5438421○8346大膽猜測(cè)：根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，和你對(duì)小數(shù)的了解，能試著說(shuō)一說(shuō)小數(shù)怎樣比大小嗎？你是怎樣想的？小組交流學(xué)生

2025-11-25 19:58

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)53除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課件2蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）,1、把下面各數(shù)改寫(xiě)成兩位小數(shù)。,9.6=,2=,3.9=,18=,9.60,3.90,18.00,2.00,小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)末尾添上“0”或者去掉“...

2025-11-12 22:01

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較小數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容第36頁(yè)例7及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學(xué)生經(jīng)歷相應(yīng)的探索過(guò)程，豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、

2024-12-12 21:19

五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整數(shù)的大小比較方法：先比較整數(shù)的數(shù)位多少，數(shù)位多的整數(shù)就大，如果數(shù)位相同，就比較左起第一位，第一位大的那個(gè)數(shù)就大，如果相同，則比較左起第二位，第二位大的那個(gè)數(shù)就大……1000999758786兩數(shù)之間填上“&

2025-10-28 21:09

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-27-不規(guī)則圖形的面積課件2-蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)上冊(cè),不規(guī)則圖形面積的計(jì)算,復(fù)習(xí)舊知:,平行四邊形的面積=底×高用字母表示為S=ah三角形面積=底×高÷2用字母表示為S=ah÷2梯形面積=（上底+下底）×高÷2用字母表示為S=(a+b)...

2025-11-12 22:01

34、小數(shù)大小的比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練比較小數(shù)的大小舉例說(shuō)明整數(shù)是如何比較大小的？當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時(shí)候，從高位比起；位數(shù)不同的時(shí)候，位數(shù)越

2025-11-12 01:39

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-62-復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖課件2-蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)們要知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法，能夠用自己的語(yǔ)言描述統(tǒng)計(jì)圖中包含的信息，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。,2003年北京市...

2025-11-12 22:01

分?jǐn)?shù)的大小比較下載蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豐富多彩的課余生活——比較分?jǐn)?shù)的大小平度實(shí)驗(yàn)小學(xué)王秀霞我們分成5組，賽了4場(chǎng)。組別1組2組3組4組5組投籃總次數(shù)78879投中次數(shù)67557投中次數(shù)占總次數(shù)的幾分之幾第一場(chǎng)組別1組2組3組4組5組投籃總次

2024-12-11 08:25

比較分?jǐn)?shù)的大小下載蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較分?jǐn)?shù)的大小。。能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。大小比較。1323你能比較哪兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大??？131215442888……12141

2024-12-11 08:36

北師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較2．所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析異分母分?jǐn)?shù)的大小比較的方法主要是：先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法去比較，或者是把分子變成相同的，比分母。分母相同的分?jǐn)?shù)和分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較方法，在分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，學(xué)生已有了初步的理解，對(duì)學(xué)生而言，作為構(gòu)成比較大小的方法的兩個(gè)重要成份都已學(xué)過(guò)，在這節(jié)課中，主要是引導(dǎo)學(xué)生想到“化異為同”，把異分

2025-06-07 17:07

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-34-小數(shù)的大小比較課件2-蘇教版(已修改)

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-34-小數(shù)的大小比較課件2-蘇教版(編輯修改稿)

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-34-小數(shù)的大小比較課件2-蘇教版-wenkub.com

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-34-小數(shù)的大小比較課件2-蘇教版(已改無(wú)錯(cuò)字)

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-34-小數(shù)的大小比較課件2-蘇教版-資料下載頁(yè)