c語言課程設(shè)計報告--學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)-資料下載頁
2024-12-16 14:57本頁面
【導(dǎo)讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }
【正文】 2) { } if ( x ==2) // 查詢成績信息 查詢學(xué)生成績（輸入學(xué)號） { printf ( “ 輸入學(xué)號 \n” )。 scanf (“%d”,amp。y)。 QueryMark(y)。 } } ****************** 刪 除 模 塊 ******************* 此模塊提供了按學(xué)號實現(xiàn)刪除學(xué)生信息的功能，當(dāng)在文件 中刪除一個學(xué)生時，自動地在文件 中刪除此人所有信息 。 void DataDelete() { FILE *fp。 int x。 int i=0。 int k,d。 printf( 輸入學(xué)號 \n)。 scanf( %d,amp。x)。 while( si[i].Id != x) i++。 if (isp1) { 12 for ( k=i。 ksp1。 k++) { si[k] = si[k+1]。 } } if ( isp) sp。 d = 0。 for (k=0。kmp。k++) { if ( mi[k].Id == x ) d++。 else mi[kd] = mi[k]。 } mp = mp d。 fp = fopen(D:,r+)。 for(i=0。imp。i++) fprintf(fp,%d%s%s%d%d%d%d,amp。mi[i].Id,mi[i].courseNo,mi[i].courseName,amp。mi[i].a,amp。mi[i].b,amp。mi[i].c, amp。mi[i].d)。 } *************** 排 序 模 塊 ****************** 利用 void sort1()函數(shù)按計算所得的綜合成績進行排序。 void sort1() { int i,j。 MarkInfo t。 for (i=mp1。i=1。i) { for (j=0。ji。j++) { if (mi[j].emi[j+1].e) { t=mi[j]。 mi[j] = mi[j+1]。 mi[j+1] = t。 } } } markput()。 } 四、 測試分析 測試結(jié)果及分析 13 顯示主菜單 數(shù)據(jù)錄入功能。 對成績進行錄入 （ 2）查詢功能，按學(xué)號進行查詢 （ 3）排序功能按綜合成績排序 （ 4）刪除功能 14 退出程序 五、 總結(jié) 這次 學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè) 計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來 才能做好每一件事。 在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結(jié)構(gòu)體 、文件、指針等。 為了解決問題，最好就是多向同學(xué)，老師請教 。 六、 參考文獻 參考文獻必須是在課程設(shè)計中真正閱讀過和運用過的，文獻按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。 [1] 譚浩強，《 C語言程序設(shè)計》（第四版） [M]，清華大學(xué)出版社， 2021年 [2]譚浩強．編著． C程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)．北京：清華大 學(xué)出版社， 1992 [3]潭浩．田淑清編著． PASCAL 語言程序設(shè)計〔第二版〕．北京：高等教育出版社， 199
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