【總結】第二單元測試題班級姓名座號一、填空。（20分）綠色圃中小學教育網(wǎng)1、“在空氣中，氧氣占?！?，表示()是()的。2、比80米多是（）米；300噸比（）噸少。3、小時＝（）分千米＝（
2025-04-04 03:54
【總結】圓的認識同步練習（一） 一．填空。 1．圓中心的一點叫做（），用字母（）表示，它到圓上任意一點的距離都（）。 2．（）叫做半徑，用字母（）表示。 3．（）叫做直徑，用字母（）表示。 4．在一...
2024-12-03 22:32
【總結】軸對稱圖形同步練習 一．填空。 1．如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是（），折痕所在的直線叫做（）。 2．圓的對稱軸有（ ）條，半圓形的對稱軸有（ ）條。 3．...
【總結】-6-教學過程教師活動學生活動【知識點的梳理】：一、連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少二、分數(shù)混合運算的運算順序：運算順序和整數(shù)混合運算是一樣的。先×÷后＋－，有括號的先算括號里面的，同級的運算符從左至右運算。一般
2025-04-04 03:33
【總結】 1.算一算。 ÷＝ 72＝ ×8＝×32＝ 2.選一選。 (1)直徑是8cm的圓，面積是( )。 A.cm2B.cm2 C.cm2D.cm2 (2)外圓半徑為R,內圓半徑為r的...
2024-11-20 22:01
【總結】 填表。 圖形名稱 正方形 等腰梯形 等邊三角形 等腰三角形 圓 對稱軸數(shù) 1.填一填。 （1）下圖中半圓的半徑是（），直徑是（）。 （2）下圖中長方...
2024-11-20 04:32
【總結】第一篇：2014北師大六年級數(shù)學上冊分數(shù)混合運算(一)教學設計 分數(shù)的混合運算一教學設計 教學內容： 北師版六年級數(shù)學上冊分數(shù)混合運算 （一）教材21--23頁 教學目標： 知識目標： ...
2024-10-27 08:27
【總結】第一篇：2014北師大六年級數(shù)學上冊分數(shù)混合運算(一)教學設計- 分數(shù)的混合運算 （一）教學設計 王家墩九年制學校丁秀萍 教學目標： 知識目標：體會分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的，會計...
2024-10-27 05:58
【總結】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標，并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。點，并能熟練的求圓的面積。算一算：（1）一個圓形茶幾的半徑是3分米，它的面積是多少平方分米？（2）一個圓的周長是，求它的半徑？一個底面是圓形的蒙古包，沿地面量得周長，它的占地面積是多少
2024-12-13 17:18
【總結】分數(shù)混合運算（一）學習目標：，明確應先求什么，再求什么。。，會正確計算分數(shù)混合運算，并在計算中養(yǎng)成認真的良好習慣。，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。學情分析：該班學生逐漸兩極分化，大部分學生思維敏捷、較為活躍，有隨意接話，思考問題欠缺深入全面，語言組織能力差，表達不夠清楚明白。加上3人左右的學困生對分數(shù)乘法應用題的意義掌握地不太好，學生憑感覺知道用乘法列式計
2025-04-16 03:13
【總結】第一篇：六年級數(shù)學上冊《分數(shù)混合運算》教案 六年級數(shù)學上冊《分數(shù)混合運算》教案 教學內容： 教科書第98～99頁，分數(shù)混合運算相關復習。 教學提示： 本節(jié)的重點是引導學生回顧整理分數(shù)四則混合...
2024-10-17 21:18
【總結】分數(shù)混合運算提高練習題1、30是45的比40千克多是 千克，120比 多是的；的是 ??； 的是；的是2、一個數(shù)的是120，這個數(shù)是多少？3、4米長的鐵絲平均分成8段，每段長米，每段是全長的，用小數(shù)表示是 米．4、把米平均分成3份，每份是 米，每份占米的
【總結】出納人員對各項貨款及費用的支付，應將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商，本公司人員不得代領，如因特殊原因必需由本公司人員代領者，需經(jīng)財務經(jīng)理核準。第七條公司一切支付，應以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù)，任何要求先行支付后補手續(xù)者均應予拒絕。第八條支付款項應在傳票上簽署領款人印鑒，付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序，悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核：國內采購、工程發(fā)包款：應
2025-05-11 23:44
【總結】分數(shù)應用題練習（三）一．填空。1．把6米長的鐵絲截成每段長34米的小段，可截成（）段，每段長是全長的（）。2．12米的13比10米少)()(；10噸的12比（）噸多23。3．一條繩子第一次用去13米，第二次用去余下的13，還剩6米，這條繩子原來長
2024-11-15 23:17
【總結】《分數(shù)混合運算》練習一一、準確計算：＋×－×（÷）（－）×÷÷[×（＋）]－＋÷÷[（－）×]＋－×＋÷（－）×88
2025-03-24 02:18
鄂ICP備17016276號-1