【新整理】教育教學(xué)培訓(xùn)ppt課件-資料下載頁
2024-11-20 04:21本頁面
【正文】 25分鐘，大班和學(xué)前班孩子是30分鐘左右。把握好孩子的最佳接受狀態(tài)，也是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。 上好一節(jié)幼兒園活動課，還要借助一些相關(guān)的教具，由于孩子的接受能力和認(rèn)知特點的局限性，就需要我們老師在生活實際中，搜集與課程有關(guān)的材料作為教具，來幫助幼兒理解，從而加深孩子的印象。,19,幼兒園活動課程的一般授課流程是： 復(fù)習(xí)前邊所學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者來個課前的熱身活動來提高幼兒活動的積極性，但時間要把握在2分鐘以內(nèi)，因為我們的主要目的為接下來的課程做準(zhǔn)備。 導(dǎo)入新課。我們剛有說過可以通過多種與課程有關(guān)的內(nèi)容進行導(dǎo)入。 集體活動。我們導(dǎo)入課程之后，就要將要求孩子掌握的內(nèi)容通過合適的方式，讓孩子理解掌握。 游戲。集體活動后，我們可以通過游戲或分組游戲的方式檢測孩子掌握的程度，從而了解孩子的接受能力，根據(jù)孩子的個體差異進行個別輔導(dǎo)。 個別提問或表演。 最后教師總結(jié)這節(jié)課孩子掌握到什么樣的程度，找出不足，在今后的授課中注意避免這些問題的再次發(fā)生。從而提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。,20,《科學(xué)探究》教育的教案設(shè)計及教學(xué)教法,21,有趣的風(fēng)教案,活動名稱：有趣的風(fēng) 活動目標(biāo)： 通過游戲談話等活動讓幼兒認(rèn)識風(fēng)、感受風(fēng)，了解刮風(fēng)時物體的情景。（知識目標(biāo)） 培養(yǎng)幼兒勤動腦、仔細(xì)觀察的能力。（能力目標(biāo)） 激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣。（情感目標(biāo)） 活動準(zhǔn)備： 兩幅人物、物體一樣但風(fēng)向不一樣的畫、課件植樹造林防風(fēng)固沙、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)、大風(fēng)車實物和磁帶、可以隨風(fēng)擺動的物體若干。 活動過程： 一、幼兒和教師隨著大風(fēng)車歌曲進教室。小朋友你喜歡大風(fēng)車這首歌嗎？大風(fēng)車為什么會吱呦吱呦的轉(zhuǎn)呀？ 二、今天老師就把風(fēng)娃娃帶到了我們的教室里幼兒閉上眼睛，教師打開風(fēng)扇讓幼兒感受風(fēng)。睜開眼睛觀察身邊物體的變化。 三、生活中你看到身邊物體在風(fēng)的作用下的變化。 四、幼兒拿出物體感受風(fēng)，教師有意讓幼兒觀察風(fēng)向。 五、教師出示風(fēng)娃娃的兩幅畫，讓幼兒找出畫中的不同地方，一起分析為什么會不一樣，探索風(fēng)的方向問題。 六、說一說風(fēng)的好處和害處，教師出示課件讓幼兒了解植樹造林的好處。小朋友風(fēng)娃娃就在我們的身邊雖然我們看不見它，但是他為我們做了許多的好事。滲透植樹造林的好處，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。 七、想辦法讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。讓幼兒嘗試用工具和不用工具多種方法讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來。,22,《社會體驗》教育的教案設(shè)計及教學(xué)教法,一、精心設(shè)計活動環(huán)節(jié) 二、運用不同的活動方式 三、設(shè)計有效的問題情境 四、對社會教育活動進行評價,23,活動名稱：我長大了 活動目標(biāo)： 了解自己不斷成長的經(jīng)歷。（知識目標(biāo)） 體驗成長的快樂，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。（情感目標(biāo)） 初步認(rèn)識自己的長處和不足，增強自我意識。（能力目標(biāo)） 活動準(zhǔn)備： 幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。 材料：人手一張嬰兒時候的照片。 教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。 活動過程： 一、通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什么時候的照片？ 請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？”（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化，如身高、體重等，也可以從學(xué)會的本領(lǐng)等方面來談。） 二、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。 教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。 請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且說說自己愿意幫助他人的精神。 告訴幼兒你們長大了，要做一些力所能及的事和幫助他人的事，來增強幼兒的自我意識。 為幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓他們親身體驗幫助他人的樂趣。并從中學(xué)會如何關(guān)心他人。 三、找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。 請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)。 鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷進步。,24,教師如何寫活動反思,25,（一）、 及時反饋——寫師與幼 （二）、 實話實說——寫得與失 （三）、 綜合分析——寫教與學(xué) (四）、 捕捉靈感——寫遐想 (五）、 找準(zhǔn)要點——寫特點 (六）、 深度反思——寫建議,26,謝
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