實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一田間試驗(yàn)計(jì)劃書的擬訂-資料下載頁(yè)
2024-12-16 01:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與區(qū)劃是田間試驗(yàn)的基礎(chǔ)。通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)掌握田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)技術(shù)與區(qū)。隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)，小區(qū)面積42m2。復(fù)，小區(qū)面積10m2。試采用隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)。將學(xué)生分組，每組3～5人，可參考有關(guān)資料或教師提供資料進(jìn)行設(shè)計(jì)。再進(jìn)行實(shí)地考察，繪制小區(qū)分布圖。兩端保護(hù)行長(zhǎng)等），并在兩端釘上木樁作為標(biāo)記。恰好是5m，證明是直角。如果不是5m說(shuō)明不是直角，應(yīng)重新測(cè)量直到準(zhǔn)確為止。使學(xué)生掌握Excel在生物統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用方法。練習(xí)紙、鉛筆、裝有Excel軟件的計(jì)算機(jī)及輸出設(shè)備或計(jì)算器。在默認(rèn)的情況下，Excel是沒(méi)有加載“分析工具庫(kù)”，無(wú)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。首先啟動(dòng)Excel，檢查“工具”菜單中是否有“數(shù)據(jù)分析”命令。選中“分析工具庫(kù)”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕，按提示完成加載過(guò)程。當(dāng)前所在的工作表稱為活動(dòng)工作表，在它的標(biāo)簽上標(biāo)有單下劃線。每個(gè)工作表由256列和65536行組成。行和列相交形成單元格，它是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的基本單位。
【正文】 算。 圖 23 概率 P 值 對(duì)話框示意圖 圖 24 χ2 值 對(duì)話框示意圖 24 四、作業(yè) ：將教材習(xí)題做 練習(xí) 25 實(shí)驗(yàn) 九 直線回歸與相關(guān) 一、目的要求 使學(xué)生深化所學(xué)內(nèi)容，熟練地掌握直線回歸和相關(guān)分析的方法與步驟 。 二、材料用具 練習(xí)紙、鉛筆、 裝有 Excel軟件的計(jì)算機(jī)及輸出設(shè)備或計(jì)算器 。 三、方法步驟 某水稻研究所，進(jìn)行水稻品種生育期與產(chǎn)量試驗(yàn)，其部分品種 生育期與 產(chǎn)量結(jié)果列于下表，試作回歸相關(guān)分析。（生育期為 x，單位：天；產(chǎn)量為 y，單位： kg/667m2）。 表 7 水稻品種生育期與產(chǎn)量試 驗(yàn)結(jié)果表 品種編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 生育 期 x(天 ) 112 114 116 119 123 128 129 131 產(chǎn)量 y（ kg/667m2） 371 382 415 441 438 461 479 474 1．輸入數(shù)據(jù) 將上述資料錄入某一 Excel空白工作簿中 。 2．?dāng)?shù)據(jù)分析計(jì)算 單擊“ 工具 ” 菜單中的 “ 數(shù)據(jù)分析 ” 命令， 彈出數(shù)據(jù)分析對(duì)話框， 在 該對(duì)話框“分析工具” 列表中 選 中“ 回歸 ”選項(xiàng) ，單擊 “ 確定 ” 按鈕，在隨后彈出的 “ 回歸 ” 對(duì)話框中，輸入選項(xiàng)區(qū)中 “ X 值輸入?yún)^(qū)域 ”輸入框中輸入數(shù)據(jù)范圍為 $B$2:$B$9，在“ Y 值輸入?yún)^(qū)域 ”輸入框中輸入數(shù)據(jù)范圍為 $C$2:$C$9； 并在 “ 數(shù)據(jù)區(qū)域 ”中 選擇 置信度設(shè)為 95%或 99%；在輸出選項(xiàng)區(qū)中選擇 ， 如在本工作表中輸出結(jié)果則選 擇 “ 輸出區(qū)域 ” ，如在其他工作表中輸出結(jié)果則選擇 “ 新工作表組 ” ，如在其他工作簿中輸出結(jié)果則選擇 “ 新工作簿 ” ， 本例中選擇在本工作表中輸出結(jié)果；在“殘差”選項(xiàng)區(qū)選定“殘差”選項(xiàng)， 然后單擊 “ 確定 ” 按圖 25 原始數(shù)據(jù)示意圖 26 鈕即彈出匯總結(jié)果。 圖 回歸分析結(jié)果匯 總 圖 26 數(shù)據(jù)分析對(duì)話框示意圖 圖 27 回歸對(duì)話框示意圖 27 3．相關(guān)系數(shù)顯著性測(cè)驗(yàn) 在輸出結(jié)果中 可讀出 相關(guān)系數(shù) （ r）為 、決定系數(shù) （ 2r ）為 。 查 r 值表，當(dāng) v=7 時(shí)， ?r ， ?r ，實(shí)得 ?? ，故 P，應(yīng)否定 0:0 ??H ，接受 0: ??AH ，相關(guān)系數(shù)極顯著，表明 X 和 Y 高度相關(guān) 。 4．讀寫數(shù)據(jù) 在輸出結(jié)果中 可讀 出回歸系數(shù) （ b）為 、回歸截距 （ a）為 ，并列回歸方程 xy 17 ?? 5． 繪回歸直線圖和標(biāo)定實(shí)際相關(guān)點(diǎn) （ 1）在數(shù)據(jù)匯總結(jié)果中讀出 最小 x（ 112）和最大 x（ 131）值的兩個(gè)對(duì)應(yīng)的 y? 值 1?y = 2?y = （ 2） 標(biāo)定并連接（ 112， ）（ 131， ）兩點(diǎn) （ 3） 標(biāo)出各實(shí)際相關(guān)點(diǎn) （ 4） 在直 線旁寫上回歸方程式 xy 17 ?? 。 6． 推斷 ：該品種的生育期天數(shù)與產(chǎn)量之間存在極顯著的回歸關(guān)系，可以利用上述回歸方程式和回歸直線圖預(yù)測(cè)產(chǎn)量。一般情況下，該品種水稻的生育期天數(shù)每增加一天，其產(chǎn)量將平均提高 kg/667m2。 圖 28 該資料的回歸分析結(jié)果匯總圖 28 四、作業(yè) 將教材中所講例題做分析練習(xí)。 29 實(shí)驗(yàn)十 隨機(jī)排列試驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì) 方法 一、目的要求 使學(xué)生熟練掌握隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)試驗(yàn)結(jié)果的分析方法 。 二、材料用具 練習(xí)紙、鉛筆、 裝有 Excel軟件的計(jì)算機(jī)及輸出設(shè)備或計(jì)算器 。 三、方法步驟 （一） 有一玉米播期試驗(yàn)，隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)，重復(fù) 3次， G為對(duì)照，小區(qū)計(jì)產(chǎn)面積 30m2，其田間布置及產(chǎn)量結(jié)果（ kg/30m2）如圖 30： 1． 資料整理 把整理后的 數(shù)據(jù)輸入 Excel工作簿中。 方差分析 在 “ 工具 ”菜單 選擇 “ 數(shù)據(jù)分析 ” 命令， 在 彈出 “數(shù)據(jù)分析” 對(duì)話框 中選中“ 方差分析：無(wú)重復(fù)雙因素方差分析”選項(xiàng)， 單擊 “ 確定 ” 按鈕，在接著彈出的對(duì)話框中輸入數(shù)據(jù)范圍$B$2:$D$8， a 值設(shè)為 或 。 Ⅰ B G D E C A F Ⅱ E C A F D B G Ⅲ A F B C G E D 圖 31 原始數(shù)據(jù)表 圖 30 玉米播期試驗(yàn)田間布置圖 30 處理間達(dá)到了極顯著水平，區(qū)組間沒(méi)有達(dá)到顯著水平。 3．多重比較 參考教材。 （二） 有一玉米品種與施肥量試驗(yàn)，品種為 A因素，分為 A A A33 個(gè)水平，施肥量為B 因素，分 B B B33個(gè)水平 ，隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)，重復(fù) 3 次，小區(qū)計(jì)產(chǎn)面積 30m2，其田間布置及產(chǎn)量（ kg/30m2）如圖 35： Ⅰ A1B3 A3B3 A2B1 A2B3 A1B2 A1B1 A3B2 A2B2 A3B1 圖 32 數(shù)據(jù)分析對(duì)話框示意圖 圖 33 方差分析對(duì)話框示意圖 圖 34 方差分析結(jié)果示意圖 31 1．資料整理 把整理后的數(shù)據(jù)輸入 Excel工作簿中。 2．方差分析 在 “ 工具 ”菜單 選擇 “ 數(shù)據(jù)分析 ” 命令， 在 彈出 “數(shù)據(jù)分析” 對(duì)話框 中選中“ 方差分析：可重復(fù)雙因素方差分析”選項(xiàng)， 單擊 “ 確定 ” 按鈕，在接著彈出的對(duì)話框中輸入數(shù)據(jù)范圍$A$1:$D$10， a 值設(shè)為 或 。 Ⅱ A1B1 A3B2 A1B2 A2B2 A3B1 A2B1 A2B3 A1B3 A3B3 Ⅲ A3B3 A2B3 A1B3 A2B1 A1B1 A3B2 A3B1 A2B2 A1B2 圖 36 整理后的數(shù)據(jù)表示意圖 圖 37 數(shù)據(jù)分析對(duì)話框示意圖 圖 35 玉米品種與施肥量試驗(yàn)田間布置圖 32 3．多重比較 參考教材。 四、作業(yè) 將 教材中所講例題做分析練習(xí)。 圖 38 方差分析示意圖
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