【正文】 促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
扎實(shí)推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。建立以校為本的教研機(jī)制，以常
規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，豐富校本教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。
完善績效工資的考核發(fā)放。根據(jù)灤南縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法，結(jié)合我校實(shí)際情況，完善獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放方案，建立公平、公正、合理的獎(jiǎng)懲制度。
完善工會(huì)、教代會(huì)制度，形成機(jī)制，依法治校。積極實(shí)施黨務(wù)公開、校務(wù)公開、民主理財(cái)、教代會(huì)等制度，健全民主合作的協(xié)調(diào)機(jī)制，增加透明度，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。
（二）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格。
完善落實(shí)《崔大莊完全小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)三字經(jīng)》。以少先隊(duì)為主陣地，通過各班“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”的評比，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，以潛移默化的影響力帶動(dòng)整間學(xué)校的整體素質(zhì)提升。
廣泛開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，要樹立“以生為本，安全第一”的思想，努力營造安全、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。扎實(shí)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，確保校園一方平安。要認(rèn)真落實(shí)安全工作和安全教育制度，加強(qiáng)內(nèi)部安全隱患排查，同時(shí)要制定和完善校園突發(fā)事件安全預(yù)案，加強(qiáng)逃生自救演練，提高師生自護(hù)自救能力。
做好學(xué)校的安全維穩(wěn)工作。規(guī)范學(xué)校出入登記制度，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，杜絕學(xué)校安全事故和責(zé)任事故的發(fā)生。
繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，開好家長會(huì)，重視家訪工作，關(guān)注弱勢群體。
加強(qiáng)勞動(dòng)、安全、法制、心理健康教育。
（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)施精細(xì)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期要繼續(xù)深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)課程計(jì)劃，按計(jì)劃開足開齊、開好各門課程。進(jìn)一步搞好課程結(jié)構(gòu)的改革，控制學(xué)生在校時(shí)間，科學(xué)合理地安排好課程表和作息時(shí)間表，每位教師都必須按課程表和作息時(shí)間表上課。
深入課堂教學(xué)改革，積極開展有效課堂和有效作業(yè)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。各學(xué)科要以優(yōu)化課堂教學(xué)為核心，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以質(zhì)量監(jiān)測為平臺(tái)，完善質(zhì)量建設(shè)體系，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。以小課題研究為主，提高教育科研的實(shí)踐性和有效性。
進(jìn)一步完善教育教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化落實(shí)，切實(shí)做到依法治教，使教學(xué)秩序更規(guī)范，教學(xué)管理更科學(xué)更具精細(xì)化。學(xué)校要認(rèn)真督促檢查教學(xué)常規(guī)的
落實(shí)狀況，加強(qiáng)計(jì)劃、檢查、總結(jié)管理，落實(shí)備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試的教學(xué)五環(huán)節(jié)。對照教學(xué)常規(guī)五環(huán)節(jié)的要求，采用集中檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，通過教案檢查、聽課、學(xué)生作業(yè)抽查、學(xué)生座談會(huì)、考試成績分析等途徑，進(jìn)行對教師業(yè)務(wù)的考核。
完善評價(jià)機(jī)制。在新的教育形勢下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步改進(jìn)原有的評價(jià)制度，使之符合學(xué)校實(shí)際，又貼近教改方向，又能促進(jìn)激勵(lì)教師的工作積極性，不斷完善對學(xué)生的評價(jià)體系，制定出新的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評價(jià)內(nèi)容上要覆蓋知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，全面開展學(xué)生道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美能力等方面的評價(jià)。評價(jià)手段要多樣，既注重結(jié)果、更關(guān)注過程。作業(yè)布置要以鞏固學(xué)生知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的能力為本，強(qiáng)調(diào)彈性作業(yè)，讓優(yōu)等學(xué)生吃好，中下學(xué)生吃飽，避免機(jī)械作業(yè)大量的重復(fù)的出現(xiàn)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁以作業(yè)為手段體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的身心健康。
積極開展 “教師教學(xué)技能競賽”活動(dòng)。探索三段五步教學(xué)方法，努力打造高效課堂，改變舊的課堂教學(xué)行為；堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)，提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、主動(dòng)地參與教學(xué)過程的學(xué)校教育特色；探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。
重視體衛(wèi)藝教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要深入開展學(xué)校體育、音樂、美術(shù)學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng)，落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)科課程改革。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽；組織安排好學(xué)生興趣技能活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項(xiàng)目的訓(xùn)練，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；做好衛(wèi)生防疫工作，重視對學(xué)生進(jìn)行防預(yù)甲流、手足口病以及各種傳染性疾病的教育。
抓特色教學(xué)、注重校本課程教學(xué)。打造“書香校園”是學(xué)校創(chuàng)辦特色的方向。特色工作的成果維系學(xué)校的辦學(xué)品牌，為此，學(xué)校將進(jìn)一步加大特色工作的經(jīng)費(fèi)投入，全體教師要加強(qiáng)理論研究，結(jié)合實(shí)際深化特色工作的推進(jìn)。
（四）黨建、少隊(duì)、財(cái)務(wù)工作
加強(qiáng)黨支部建設(shè)，每月進(jìn)行一次黨組織生活；開展紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng)，在教學(xué)、服務(wù)水平、學(xué)習(xí)型黨組織、講奉獻(xiàn)、科研、作風(fēng)、黨建工作科學(xué)水平等方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
少先隊(duì)積極開展系列主題教育活動(dòng)。利用校園廣播、櫥窗、班級(jí)墻報(bào)等宣傳陣地，營造一種健康向上的校園文化學(xué)習(xí)氛圍，宣傳、發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員積極參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，按規(guī)定收費(fèi)，定期清賬理財(cái)，做到財(cái)
物相符、開支合理、賬目清楚。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用要做好資金預(yù)算，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ谩?yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用，節(jié)約資源，減少浪費(fèi)。
四、活動(dòng)安排
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