【正文】 量”。學(xué)校將按照上級要求，制定校本化的教學(xué)要求、檢查、評價(jià)、反饋、整改制度，包括備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考核等各個環(huán)節(jié)，每月組織一次全校教學(xué)檢查并做好記錄備案工作。
，不斷提高課堂效率。
（５）拉開分配檔次。
（４）搭建教師成長平臺。三是上級培訓(xùn)，積極參加上級教育部門安排的培訓(xùn)，憑聽課筆記和在校內(nèi)或鄉(xiāng)內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記錄，報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。二是每月培訓(xùn)，每月安排不少于２小時進(jìn)行集中的校本、鄉(xiāng)本培訓(xùn)或教研。
（３）做好三塊培訓(xùn)。每學(xué)年舉行一次，成績存檔，并設(shè)獎表彰。此檔案作為教職員工績效考核、職稱評定、評優(yōu)選模的依據(jù)。建好教師、班主任、教干三類業(yè)務(wù)檔案。
，努力鍛造優(yōu)秀教師群體。我校現(xiàn)有馮王幼兒園、餐廳宿舍樓及塑膠跑道三個在建工程，我們將繼續(xù)落實(shí)專人負(fù)責(zé)相關(guān)建設(shè)項(xiàng)目，確保各項(xiàng)工程保質(zhì)保量按期完成，并順利通過驗(yàn)收。我校將對照《精細(xì)化管理實(shí)施方案》，做好對各部門精細(xì)化管理的指導(dǎo)、督促、檢查和考核工作，并建好工作臺帳。要客觀分析我校的管理現(xiàn)狀，找到管理的瓶頸，依據(jù)《淮安區(qū)中小學(xué)（幼兒園）精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整本校的實(shí)施方案，利用績效考核、評優(yōu)選模、晉級晉職等手段形成良好的實(shí)施細(xì)化管理機(jī)制，在管理上下準(zhǔn)招、下實(shí)招、下狠招，切實(shí)解決問題，抓出真正實(shí)效，努力提高本校的管理水平。今年我校要重點(diǎn)依據(jù)《淮安區(qū)中小學(xué)（幼兒園）精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)》，全面細(xì)化學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，明確各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。繼續(xù)完成相關(guān)在建工程，做好教育現(xiàn)代化建設(shè)的掃尾工作。小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一：小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
鄉(xiāng)中心小學(xué)2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期
工 作 計(jì) 劃
一．指導(dǎo)思想：
以區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校教育工作會議精神為指針，繼續(xù)圍繞區(qū)局“管理求精細(xì)、發(fā)展謀均衡、辦學(xué)創(chuàng)特色、環(huán)境促和諧”的工作思路推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？畿S式發(fā)展。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
二．工作目標(biāo)：
全面完成區(qū)鄉(xiāng)教育主管部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為，細(xì)化管理程序，進(jìn)一步推進(jìn)精細(xì)化管理；提升師資素質(zhì)，構(gòu)建高效課堂，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；培育特色亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育；整合資源，統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)一步推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；清正教風(fēng)，廉潔政風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。
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（一）堅(jiān)持以“精細(xì)”為導(dǎo)向，努力提高管理水平
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4．嚴(yán)抓在建工程施工質(zhì)量，確保工程竣工驗(yàn)收合格。
（二）堅(jiān)持以“有效”為主線，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（１）建好三類檔案。即每學(xué)期開學(xué)的第一個月，學(xué)校公示本學(xué)期教師、班主任、教干的任職情況，并報(bào)人事科存檔；學(xué)期末，學(xué)校將教師、班主任、教干的任職情況，按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等第評定，將評定結(jié)果公示一周后報(bào)人事科存檔。
（２）堅(jiān)持考學(xué)。以考促學(xué)、以考促研、以考促教，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是暑期培訓(xùn)，暑假期間安排不少于５個工作日開展校本、鄉(xiāng)本培訓(xùn)或教研。為保證培訓(xùn)效果，每次培訓(xùn)結(jié)束前半小時組織本次培訓(xùn)內(nèi)容考試，并將成績匯總存檔。學(xué)校將把每學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊。從師德表現(xiàn)、教育教學(xué)實(shí)績、教科研能力及示范作用等方面公開、公平評選鄉(xiāng)級學(xué)科帶頭人，并從中擇優(yōu)向區(qū)、市推薦，參加區(qū)、市級學(xué)科帶頭人的評選。在獎勵性績效工資分配上要拉開優(yōu)秀教師與普通教師、一線教師與后勤人員之間的分配檔次，以激勵更多的教師走向優(yōu)秀。
（１）圍繞有效教學(xué)，組織好學(xué)校學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查工作。
（２）圍繞有效教學(xué)，不斷提升常態(tài)課質(zhì)量。按照常態(tài)課的基本要求與規(guī)范，學(xué)校將加大督查與考核的力度，做好全體教師常態(tài)課考核評估工作。學(xué)校將結(jié)合教研組活動，將“同題異構(gòu)”作為抓教學(xué)的重要手段，經(jīng)常性組織同學(xué)科兩位教師共同執(zhí)教同一課題，全組同聽，對照高效課堂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評點(diǎn)。做精“半日教研”，在研討中提高教師專業(yè)技能。
（４）圍繞有效教學(xué)，實(shí)行“推門聽課”制度。每次的聽課必須注明日期與節(jié)次等完整信息，并留下詳實(shí)的、有價(jià)值的評價(jià)意見。
（５）圍繞有效教學(xué)，實(shí)行“校長例會評課”制度。校長例會評課可以采用多種形式，圍繞多方面進(jìn)行討論并在例會上進(jìn)行研討性、培訓(xùn)性點(diǎn)評。如賽課活動、優(yōu)秀教案（導(dǎo)學(xué)案）評比活動、優(yōu)秀課件評比活動、對外課堂教學(xué)開放活動、學(xué)科質(zhì)量評價(jià)分析活動、青年教師基本功大賽活動、教學(xué)能手評比活動等。
學(xué)校要始終把立德樹人作為根本任務(wù)，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化生態(tài)教育。
（三）堅(jiān)持以“特色”為抓手，努力提升辦學(xué)品位。學(xué)校要做到“四個保證”：一是保證有一個堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；二是保證的一個明確的實(shí)施規(guī)劃；三是保證有一定的經(jīng)費(fèi)投入；四是保證有一個良好的運(yùn)行和督查機(jī)制。學(xué)校要切實(shí)抓好象棋特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，從積極營造濃郁氛圍、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、認(rèn)真上好校本課程、扎實(shí)開展棋類活動等幾個方面入手，努力實(shí)踐“走好每一步”的教育戰(zhàn)略構(gòu)想。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行的讀書方案，除完成區(qū)教研室規(guī)定的必背古詩詞任務(wù)外，充分利用好教育現(xiàn)代化裝備的圖書資料，每周向?qū)W生開放一次圖書室或采取集中在閱覽室閱讀或借給學(xué)生閱讀，小學(xué)生每學(xué)期完成讀書筆記不少于5000字。
（四）堅(jiān)持以“均衡”為引領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)教育