20xx化學(xué)試題屆第一輪復(fù)習(xí)工作計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-20 02:38本頁(yè)面
【正文】 “一體”:即高考評(píng)價(jià)體系，通過(guò)確立“立德樹(shù)人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”這一高考核心立場(chǎng)，回答了“為什么考”的問(wèn)題。
解 讀 高考，根本目標(biāo)一定是 “立德樹(shù)人”，廣大高中生研究高考題、練習(xí)高考題、圍繞高考題進(jìn)行復(fù)習(xí)，本質(zhì)上是接受教育的一個(gè)過(guò)程。
同時(shí)高考是選拔性考試，是服務(wù)于高等學(xué)校尤其是高水平大學(xué)挑選合適人才。試題必須有難度，能將不同水平的考生區(qū)分開(kāi)來(lái)，不會(huì)因?yàn)楦呖几母锒鴮⑦x拔難度降低。
“導(dǎo)向教學(xué)”其實(shí)是說(shuō)“高考=教學(xué)的指揮棒”，不論是高中教學(xué)還是初中、小學(xué)教學(xué)，都要緊盯這根指揮棒，從最終選拔考試來(lái)倒推導(dǎo)向教學(xué)方向。
“四層”：通過(guò)“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四層考查目標(biāo)，回答了高考“考什么”的問(wèn)題。
解 讀 第一圈層“必備知識(shí)”——強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備中的基礎(chǔ)性、通用性知識(shí) 第二圈層“關(guān)鍵能力”重點(diǎn)考查學(xué)生所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題、交流與合作等學(xué)生適應(yīng)未來(lái)不斷變化發(fā)展社會(huì)的至關(guān)重要的能力。
第三圈層“學(xué)科素養(yǎng)”要求學(xué)生能夠在不同情境下綜合利用所學(xué)知識(shí)和技能處理復(fù)雜任務(wù)，具有扎實(shí)的學(xué)科觀念和寬闊的學(xué)科視野，并體現(xiàn)出自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神等內(nèi)化的綜合學(xué)科素養(yǎng)。
第四圈層“核心價(jià)值”要求學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步形成正確的核心價(jià)值觀，這也體現(xiàn)了高考所承載的“堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育”和“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感”的育人功能和政治使命。
“四翼”，通過(guò)明確“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面的考查要求，回答了“怎么考”的問(wèn)題。
解 讀 “基礎(chǔ)性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要具備適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)或社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本素養(yǎng)。
“綜合性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生能夠綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)、思想方法，多角度觀察、思考，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題。
“應(yīng)用性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要能夠善于觀察現(xiàn)象、主動(dòng)靈活地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用，具備較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際能力和實(shí)踐能力。
“創(chuàng)新性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要具有獨(dú)立思考能力，具備批判性和創(chuàng)新性思維方式。
了解了 “一體” “四層” “四翼”構(gòu)成的實(shí)現(xiàn)高考評(píng)價(jià)功能的理論體系，我們接下來(lái)重點(diǎn)講一下2020年高考的考查核心有哪些？ 重點(diǎn)考察一 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 增強(qiáng)“向心力”，樹(shù)立“四個(gè)自信”增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信從2020年的高考中不難看出：語(yǔ)文的名篇默寫、文言文閱讀，政治、歷史、地理試題的背景材料，將更加側(cè)重從優(yōu)秀文學(xué)作品和歷史、現(xiàn)實(shí)積淀中，精心選粹飽含人文精神與時(shí)代氣息的素材，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字和博大精深的文明，感受認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀深厚的內(nèi)涵。
重點(diǎn)考查二：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 增強(qiáng)“向心力”，樹(shù)立“四個(gè)自信”今后的高考將更加重視對(duì)傳統(tǒng)文化的考查。名篇名句、歷史典故、各類遺產(chǎn)，考生們不能臨時(shí)抱佛腳地去背，應(yīng)在日常學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地去親近、熟悉。把傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)作為語(yǔ)文等科目的重要組成部分。
重點(diǎn)考查三 考生的“歷史眼光”“世界格局”“責(zé)任意識(shí)” 黨的十九大順利召開(kāi)。這是今年我國(guó)政治生活中的一件大事，十九大精神也將是今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期全黨全社會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)、貫徹的內(nèi)容。這樣的重大現(xiàn)實(shí)，必將體現(xiàn)在高考命題中?？忌鷤兦形鹫J(rèn)為，這些只會(huì)出現(xiàn)在文綜試題中，各個(gè)學(xué)科都會(huì)體現(xiàn)十九大的新精神、新論述。
高考已經(jīng)不再拘泥于“固定”的教材，而是從歷史到現(xiàn)實(shí)，從國(guó)際到國(guó)內(nèi)，從社會(huì)到個(gè)人，從理想到實(shí)踐，環(huán)環(huán)相扣，融會(huì)貫通，聚焦時(shí)代使命。
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