20xx勞動保障所上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃范文-資料下載頁
2024-11-20 02:37本頁面
【正文】 重視學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)》
53論文羅文盛語文省級三等獎《2020屆海南高考模擬度題（選修）》
54案例謝萍電腦墾區(qū)一等獎〈〈在快樂中學(xué)習(xí)——“文字處理與排版”〉〉
55優(yōu)質(zhì)課黃曉琴化學(xué)墾區(qū)一等獎
56論文符麗花生物墾區(qū)三等獎《發(fā)生肺內(nèi)的氣體交換》
57論文雷海輝生物墾區(qū)三等獎《生態(tài)關(guān)系》
58論文發(fā)表余合群生物墾區(qū) 《如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣》
59優(yōu)質(zhì)課梁詩明數(shù)學(xué)墾區(qū)一等獎
60優(yōu)質(zhì)課謝青數(shù)學(xué)墾區(qū)一等獎
61案例謝紅娟數(shù)學(xué)墾區(qū)一等獎《“問題情境——建立模型”的數(shù)學(xué)案例》
62論文林慶才數(shù)學(xué)墾區(qū)二等獎《“提高學(xué)生觀察能力的嘗試——三角形”教學(xué)片斷及反思》
63論文曾俊數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《關(guān)于數(shù)學(xué)實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的一點休會
64論文姚志華數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《淺談如何讓學(xué)生主動發(fā)言》
65論文張海琦數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《“代數(shù)式的值”教學(xué)案例》
66論文邱堅強數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《“認識三角形”教學(xué)案例》
67論文曾俊數(shù)學(xué)墾區(qū)一等獎《淺談“直線方程”教學(xué)中新思維能力的培養(yǎng)》
68論文謝青數(shù)學(xué)墾區(qū)一等獎《淺談數(shù)學(xué)元認知的地位及其作用》
69論文黃紅軍數(shù)學(xué)墾區(qū)二等獎《如何發(fā)揮教材中例題的教學(xué)效果》
70論文張春數(shù)學(xué)墾區(qū)二等獎《新課程下教師的相應(yīng)轉(zhuǎn)變》
71論文曾海生數(shù)學(xué)墾區(qū)二等獎《轉(zhuǎn)變觀念及方法，更好的提高學(xué)生的能力》
72論文張文輝數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《說說“函數(shù)概念”的教學(xué)》
73論文梁冰數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《新課改讓學(xué)生更累了？》
74論文彭彩麗數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《數(shù)學(xué)選擇題的解法》
75論文蔡雨體育墾區(qū)三等獎《學(xué)習(xí)跨欄跑》
76論文顏區(qū)青體育墾區(qū)三等獎《武術(shù)“五歩拳”教學(xué)案例》
77論文顏區(qū)青體育墾區(qū)一等獎《淺談嘗試教學(xué)法在中學(xué)體育與健康課中的應(yīng)用》
78論文蔡雨體育墾區(qū)二等獎《新課標(biāo)下學(xué)生興趣的培養(yǎng)》
79論文李立明體育墾區(qū)二等獎《怎樣使學(xué)生的左手與右腦不“饑餓”》
80論文劉曉玲體育墾區(qū)二等獎《淺談體育教師在新課改中的幾個轉(zhuǎn)變》
81論文方建萬體育墾區(qū)三等獎《努力塑造體育教師的綜合形象》
82論文發(fā)表馮志深體育墾區(qū) 《淺談一節(jié)體育課節(jié)奏》
83論文發(fā)表黎秀花音樂墾區(qū) 《轉(zhuǎn)變后進生的辯證思考》
84論文蔡玉蘭英語墾區(qū)一等獎《英語教學(xué)中創(chuàng)新教育的探討》
85論文謝艷紅英語墾區(qū)一等獎《淺談英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》
86論文孟湘云英語墾區(qū)一等獎《“以學(xué)生為中心的英語課堂教學(xué)模式”之我見》
87論文周淑紅英語墾區(qū)二等獎《一堂富有“個性”和充滿“彈性”的英語課》
88論文肖燕霞英語墾區(qū)二等獎《英語課改中的思考與探索》
89論文肖艷霞英語墾區(qū)二等獎〈強化課改教材層次倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)〉〉
90論文陳曉瞐英語墾區(qū)三等獎《談任務(wù)型英語教學(xué)》
91論文周淑紅英語墾區(qū)三等獎《Lesson76“飲食”》
92論文黃慧語文墾區(qū)二等獎《驚喜與困惑》
93論文符文超語文墾區(qū)二等獎《作文課程改革中需要改什么》
94論文鐘鳳語文墾區(qū)二等獎《關(guān)于課改的一些體會》
95論文余梅英語文墾區(qū)三等獎《“紫藤蘿瀑布”教學(xué)實錄》
96論文陳巧燕語文墾區(qū)三等獎《我對課改的思考與實踐》
97論文發(fā)表李元仲語文墾區(qū) 《注重思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣》
98論文發(fā)表林明干語文墾區(qū) 《扎扎實實抓好德育工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)》
99論文發(fā)表李美芳語文墾區(qū) 《小記“響水山瀑布”》
100論文林芳宇政治墾區(qū)三等獎《是機遇不是挑戰(zhàn)》
101先進個人錢志忠數(shù)學(xué)市級 儋州市高考備考先進個人
102先進個人吳君物理市級 儋州市高考備考先進個人
③師生共贏，是我們最高理想的追求目標(biāo)。我校在學(xué)校本研訓(xùn)中，不僅使得教師快速成長，同時也使得學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，學(xué)生也取得了輝煌的成績。獲得國家級獎勵有51人次，獲得省級獎勵有66人次，獲得農(nóng)墾級獎勵有41人次。（見附頁）
2．存在問題：
?、倥嘤?xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距。
?、谂嘤?xùn)對象針對性不強。
?、蹅€別教師對培訓(xùn)的意義認識不足，對培訓(xùn)重視不夠。
3．今后的設(shè)想。
①繼續(xù)強化教師素質(zhì)意識，使校本研訓(xùn)工作更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；
②繼續(xù)加強教師參與校本研訓(xùn)的自覺性，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升和養(yǎng)成對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)新性見解，真正成為教學(xué)和教研的主人。
③加強青年教師培養(yǎng)，造成一批青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。
④深化教科研工作，形成“人人參與科研，個個有課題”的科研氛圍，努力形成“學(xué)習(xí)小組、個人”為一體的教科研體系。
海南省農(nóng)墾八一總場中學(xué)
2020年12
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1