【導(dǎo)讀】就教材采購而言，現(xiàn)行的純手工管理方式和文檔系統(tǒng)管理方式在管理質(zhì)量。和管理效率上，從根本上無法適應(yīng)日益增長的學(xué)生群體。但隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)。進(jìn)性，創(chuàng)造性和高效性。并且計(jì)算機(jī)管理在人力、物力等資源方面都比以前的管。理模式要有大的節(jié)省。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)會(huì)影響教材采購管理信息系統(tǒng)作用的發(fā)揮。完善本系統(tǒng)共需要4個(gè)部門。進(jìn)行參與，包括財(cái)務(wù)部、教材管理部、技術(shù)部、采購部，其組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示。理方式，學(xué)校審批環(huán)節(jié)過于繁雜，教材統(tǒng)購時(shí)間跨度大，少則半年，多則一年，提前的預(yù)定，使得一些教材版本在這個(gè)期間發(fā)生變化后，不能及時(shí)更新。甚至發(fā)生過這樣的事情，一些書店。嚴(yán)重影響了教學(xué)內(nèi)容的更新、影響正常的教學(xué)秩序。專業(yè)匹配的局面。由于大部分高校教師選用教材靈活，若缺乏學(xué)校的統(tǒng)一把控，效果、教學(xué)的平穩(wěn)運(yùn)行和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。工作理念，適應(yīng)這種高效性的工作方式。提高教材管理的效率。通過建立一個(gè)計(jì)算

　　

【正文】 帳戶，修改這些帳戶的默認(rèn)口令；及時(shí)刪除多余的、過期的帳戶，避免共享帳戶的存在，安全策略設(shè)置登錄終端的操作超時(shí)鎖定；設(shè)定終端接入方式、網(wǎng)絡(luò)地址范圍等條件限制終端登錄。 采用防病毒、入侵檢測和防火墻產(chǎn)品監(jiān)視攻擊行為，檢測對(duì)重要服務(wù)器進(jìn)行入侵的行為，記錄入侵的源 IP、攻擊的類型、攻擊的目的、攻擊的時(shí)間，并在發(fā)生嚴(yán)重入侵事件時(shí)產(chǎn)生報(bào)警； 每周必須更新病毒庫，及時(shí)更新防病毒軟件版本，主機(jī)病毒庫產(chǎn)品具有與網(wǎng)絡(luò)病毒庫產(chǎn)品不同的病毒庫，支持病毒庫的統(tǒng)一管理；操作系統(tǒng)遵循最小安裝的原則，僅 安裝需要的組件和應(yīng)用程序，并通過設(shè)置升級(jí)服務(wù)器等方式保持系統(tǒng)補(bǔ)丁及時(shí)得到更新。 采用專用的登錄控制模塊 對(duì) 登錄用戶進(jìn)行身份標(biāo)識(shí)和鑒別；具有用戶身份標(biāo)識(shí)唯一和鑒別信息復(fù)雜度檢查功能，保證應(yīng)用系統(tǒng)中不存在重復(fù)用戶身份標(biāo)識(shí)，身份鑒別信息不易被冒用；登錄失敗采取結(jié)束會(huì)話方式，限制非法登錄次數(shù)為 6 27 次，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)登錄連接超時(shí)自動(dòng)退出等； 具有自主訪問控制功能，依據(jù)安全策略控制用戶對(duì)文件、數(shù)據(jù)庫表等客體的訪問；由主機(jī)配置訪問控制策略，并禁止默認(rèn)帳戶的訪問。 第 5 章 系統(tǒng)實(shí)施 系統(tǒng)實(shí)施 系統(tǒng)編程 開發(fā)語言采用 VB 數(shù)據(jù)庫采用 Access 操作系統(tǒng)： windows2021 等 系統(tǒng)調(diào)試與試運(yùn)行 系統(tǒng)調(diào)試與試運(yùn)行的目的是以最少的人力、物力和時(shí)間投入，盡可能多地找出軟件中潛在的各種錯(cuò)誤和缺陷。測試的結(jié)果為軟件可靠性分析提供了依據(jù)。 該測試的目的是保證登 錄 窗口的正確性與在錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 如果輸入正確用戶和密碼則會(huì)進(jìn)入系統(tǒng)。當(dāng)在 登 錄界面 中輸入 錯(cuò)的 用戶名 或 錯(cuò)誤的用戶密碼 時(shí)，例如輸入用戶名為將用戶 yang 或錯(cuò)誤密碼為 1231 時(shí)，系統(tǒng)會(huì)彈出對(duì)話框提示輸入錯(cuò)誤 . 該測試的目的是保證添加教材信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確或有異常數(shù)據(jù)時(shí)的糾錯(cuò)性。當(dāng)輸入正確信息時(shí)（書名：國際貿(mào)易，編號(hào)： 001001 作者：王曉敏 出版社：高教出版社）此時(shí)會(huì)顯示紀(jì)錄完成。當(dāng)輸入錯(cuò)誤數(shù)據(jù)時(shí)（書名：國際貿(mào)易，編號(hào)： 001001 作者：王曉敏 出版社： ）此時(shí)系統(tǒng)會(huì)顯示缺少相應(yīng)信息。當(dāng)輸入異常數(shù)據(jù)時(shí)（書名：國際貿(mào)易，編號(hào)： 0W1001 作者：王曉敏 出版社： WW 出版社）系統(tǒng)會(huì)彈出有錯(cuò)誤信息。 該測試的目的是保證出庫 教材信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確或有異常數(shù)據(jù)時(shí)的糾錯(cuò)性。當(dāng)輸入正確信息時(shí)（院系：管理學(xué)院 班級(jí)： 13 市場營銷班 領(lǐng)書人： 王立 ）此時(shí)系統(tǒng)會(huì)顯示領(lǐng)取教材的信息，數(shù)量等。當(dāng)輸入錯(cuò)誤數(shù)據(jù)時(shí)（院系：管理學(xué)院 班級(jí)： 13 市場營銷班 領(lǐng)書人： ）此時(shí)系統(tǒng)會(huì)顯示 28 缺少相應(yīng)信息。當(dāng)輸入異常數(shù)據(jù)時(shí)（院系：管理學(xué)院 班級(jí)：營銷班 領(lǐng)書人：0001）系統(tǒng)會(huì)彈出有錯(cuò)誤信息。 有異常數(shù)據(jù)時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。當(dāng)輸入正確的查詢信息時(shí)（書名： 電子商務(wù) 出版社：高教出版社 編者：李利 版本 第二版）此時(shí)系統(tǒng)會(huì)顯示查詢信息。當(dāng)輸入錯(cuò)誤數(shù)據(jù)時(shí)（書名：電子商務(wù) 出版社：高教出版社 編者：李利 版本）系統(tǒng)顯示缺少版本信息，無法查詢。當(dāng)輸入異常數(shù)據(jù)時(shí)（書名：電子上午 出版社：高教出版社 編者：李利 版本 第 X 版）系統(tǒng)會(huì)彈出有錯(cuò)誤信息 該測試的目的是保證教材訂購窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確或有異常數(shù)據(jù)時(shí)的糾錯(cuò)性。當(dāng)輸入正確信息時(shí)（書名：電子商務(wù) 出版社：高教出版社 作者：王立 經(jīng)手人：李麗）系統(tǒng)顯示信息輸入完 畢。當(dāng)輸入錯(cuò)誤數(shù)據(jù)時(shí)（書名：電子商務(wù) 出版社：高教出版社 作者：王立 經(jīng)手人）此時(shí)系統(tǒng)會(huì)顯示缺少相應(yīng)信息。當(dāng)輸入異常數(shù)據(jù)時(shí)（書名：電子商務(wù) 出版社： WW 出版社 作者：王立 經(jīng)手人： XX）系統(tǒng)會(huì)彈出有錯(cuò)誤信息。 系統(tǒng)運(yùn)行管理制度 信息系統(tǒng)故障解決要求 ，應(yīng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門進(jìn)行申告故障。對(duì)無法解決的故障，應(yīng)立即向軟硬件最終提供商、代理商（以下簡稱廠商）提出技術(shù)支持申請(qǐng)，督促廠商安排技術(shù)支持，必要時(shí)進(jìn)行跟蹤處理，與廠商一起到現(xiàn)場進(jìn)行解決。 故障問題比較嚴(yán)重并牽扯到相關(guān)部室，在解決故障期間應(yīng)給相關(guān)部室進(jìn)行通知，提前做好備份工作。 ，當(dāng)?shù)鼐S護(hù)人員應(yīng)全程陪同并積極協(xié)助，并在故障解決后進(jìn)行書面確認(rèn)。 ，維護(hù)人員應(yīng)對(duì)故障的產(chǎn)生原因、解決方案填寫詳細(xì)記錄，對(duì)以后如果出現(xiàn)類似問題可以有個(gè)參考方案。 ，每月應(yīng)對(duì)存在的問題進(jìn)行跟蹤分析。 機(jī)房管理 、防水、防雷、防靜電、防有害生物、應(yīng)急照明等措施和設(shè)備； UPS 供電，且必須占用單獨(dú)的電源插座，不得多臺(tái)設(shè)備共用電源插板；主備用機(jī)器的電源、同一臺(tái)設(shè)備的主用和冗余電源必須分離； 29 ，避免交叉混放，設(shè)備配置排放要求整齊清晰 . 、飲食、睡覺、閑談等，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆、腐蝕性等污染物和強(qiáng)磁物品及其它與機(jī)房工作無關(guān)的物品進(jìn)入機(jī)房； ，完整保存計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序、保修卡及重要隨機(jī)文件。 ，維護(hù)人員應(yīng)立即向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門報(bào)告并 采取可靠措施盡快恢復(fù)；無法及時(shí)恢復(fù)的情況下，維護(hù)人員在計(jì)算 UPS 蓄電池的工作電壓降至最低前，應(yīng)通過正常操作及時(shí)關(guān)機(jī)。 、地線、信號(hào)線及防護(hù)電路的檢修。 系統(tǒng)維護(hù) 信息系統(tǒng)維護(hù)的主要要求 ，實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)，保證系統(tǒng)各類運(yùn)行指標(biāo)符合相關(guān)規(guī)定； ，保證信息系統(tǒng)正常運(yùn)行，確保所承載的各類應(yīng)用和業(yè)務(wù)正常； ，保證信息系統(tǒng)的運(yùn)行安全和信息的完整、準(zhǔn)確； 量的情況下，提高維護(hù)效率，降低維護(hù)成本。 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù) 為保證路由設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備等網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的安全性、可靠性、可用性和可擴(kuò)展性，保證網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，定期評(píng)估網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)的性能，制定故障維護(hù)預(yù)案，及時(shí)消除可能的故障隱患，制定應(yīng)急預(yù)案，保證網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)的高可靠性、高可用性。 應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù) 保證在系統(tǒng)平臺(tái)上運(yùn)行的各類應(yīng)用軟件系統(tǒng)的安全性、可靠性和可用性，定期評(píng)估應(yīng)用軟件系統(tǒng)的性能、功能缺陷、用戶滿意度等，及時(shí)或與開發(fā)商溝通消除應(yīng)用系統(tǒng)可能存在的安全隱患和威脅、根據(jù)需求更新或變更 系統(tǒng)功能。 數(shù)據(jù)維護(hù) 數(shù)據(jù)維護(hù)是系統(tǒng)應(yīng)用的核心。為保證數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)訪問、數(shù)據(jù)通信、數(shù)據(jù)交換的安全，定期評(píng)估數(shù)據(jù)的完整性、安全性、可靠性；制定備份、冗災(zāi)策略和數(shù)據(jù)恢復(fù)策略，消除可能存在的安全隱患和威脅。 a）安全評(píng)估。應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)的完整性、可靠性、可用性和保密性等要素進(jìn)行評(píng)估，制定數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)恢復(fù)策略，保證數(shù)據(jù)的安全。 30 b）數(shù)據(jù)訪問控制：應(yīng)制定權(quán)限控制策略、非授權(quán)訪問處理策略，防止未經(jīng)授權(quán)的數(shù)據(jù)訪問、修改、移動(dòng)、刪除、毀損等。 c）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：應(yīng)制定數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、評(píng)估數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的安全性，保證數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 的完整性、可靠性；制定數(shù)據(jù)存儲(chǔ)事件處理預(yù)案 d）數(shù)據(jù)通信安全：應(yīng)評(píng)估數(shù)據(jù)通信的安全性，制定數(shù)據(jù)通信的安全策略，保證數(shù)據(jù)的完整性、可靠性、保密性和不可抵賴性；制定數(shù)據(jù)通信應(yīng)急處理預(yù)案； 第 6 章 結(jié)束語 通過這次設(shè)計(jì)讓我對(duì)前面學(xué)過的許多課程有了更為深刻的理解，也是我對(duì)這學(xué)期所學(xué)的東西的一個(gè)綜合體現(xiàn)。然而這次設(shè)計(jì)讓我感受頗深，讓我真正體會(huì)到了在整個(gè)過程給我?guī)淼臒o奈與快樂。綜合起來，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 首先，急于求成的心情給我?guī)砹撕艽蟮睦щy。以前我注重是編碼過程 ，以為只要能把最后的功能實(shí)現(xiàn)了就可以了，所以一開始我就稍微理了一下思緒就動(dòng)起手來編碼，我原以為很快就能完成此次任務(wù)，可萬萬沒想到，編了二三天，自已就陷入了泥潭，進(jìn)退兩難，但后來面臨的問題只有重來，這真是給了我很大的打擊，這樣的反復(fù)讓我進(jìn)行了幾次。后來我終于沉住氣，吸取前幾次的教訓(xùn)，嚴(yán)格的按照“管理信息系統(tǒng)”“軟件開發(fā)工具”所提到開發(fā)管理信息系統(tǒng)所用的方法中都把系統(tǒng)規(guī)劃和系統(tǒng)分析放在極為重要的位置。認(rèn)真細(xì)致地對(duì)開發(fā)過程進(jìn)行了規(guī)劃和分析，才逐漸弄清了整個(gè)系統(tǒng)的流程，把握整體布局，明確了系統(tǒng)的基本功能，做好業(yè)務(wù)流 程圖、數(shù)據(jù)流圖的情況下，在設(shè)計(jì)好系統(tǒng)各主要部分，將一些細(xì)節(jié)問題考慮周全后才開始動(dòng)手進(jìn)行開發(fā)，使得后來的工作才得以順利進(jìn)行。 其次，在編程語言的熟悉程度也讓我對(duì)整個(gè)開發(fā)過程受到了一定的阻礙。因?yàn)橐郧爸华?dú)立編制過一些微型程序，而那些程序涉及面比較窄，實(shí)現(xiàn)的功能相當(dāng)有限，從而要求對(duì)語言的熟悉程序不高，然而這次很多都不同，這次設(shè)計(jì)，不但難度大，而且還要求對(duì)一些算法比較熟悉，否則將延遲工作速度，必須停下來再去學(xué)習(xí)，后因時(shí)間問題，本系統(tǒng)還有一些不盡如意之處。 總的來說，這次設(shè)計(jì)為我們畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了一次鍛煉的舞臺(tái)。使 知識(shí)得到了融會(huì)貫通，得到了比以往學(xué)習(xí)任何一門課都大的提高和進(jìn)步。對(duì)于我們來講，我們每天都要學(xué)習(xí)，但這書本上的東西如果只是個(gè)理論，如果不把他應(yīng)用于實(shí)踐中，這門課可以對(duì)我們來說完全沒有意義。經(jīng)過開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)，這不僅僅是一次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不僅僅是學(xué)會(huì)了一門開發(fā)語言，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中，所有的問題要自已去面對(duì)，有問題也只有靠自已去解決，在學(xué)習(xí)和解決這些困難的過程中提高了我們學(xué)習(xí)的能力、解決問題的能力和實(shí)際工作的能力，學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，這讓我踏出這個(gè)校門給予自已最大的回報(bào)，同時(shí)我也相信會(huì)給我在以后的人生道路 上帶來很多的幫助。 31 這次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)雖說不能堪稱完美，但我會(huì)在以后的時(shí)間里盡量的完善它，不斷的對(duì)它進(jìn)行升級(jí)，解決系統(tǒng)可能出現(xiàn)的問題。 致 謝 在作業(yè)即將完成之際，回顧在緊張的學(xué)習(xí)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的生活，感到受益匪淺，在此向所有關(guān)心和幫助過我們的老師致以最真誠的感謝。 首先，我們需要感謝我們的導(dǎo)師李瑩老師和王彥麗老師，王彥麗老師耐心解答我們遇到的各種問題，熱情的為我們出謀劃策，嚴(yán)格督促我實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的進(jìn)展，在系統(tǒng)設(shè)計(jì) 階段，李瑩老師多次幫我們檢查系統(tǒng)，給我們指出錯(cuò)誤，并為我們提出更好的設(shè)想。所以，如果沒有謝漪老師的指導(dǎo)，我就不能較好的完成課題設(shè)計(jì)的任務(wù)。