【導(dǎo)讀】教授給孩子,怎樣使學(xué)習(xí)這。讓學(xué)員結(jié)成小組團(tuán)隊(duì),互相。討論學(xué)習(xí);和其它團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭。習(xí)風(fēng)格(一碟菜向自助餐式轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)被分成很多科。有效于脫離實(shí)踐的學(xué)習(xí)。以經(jīng)歷為中心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,了一個(gè)大腦,從而提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與數(shù)量。浸于其中,在各個(gè)層次上同時(shí)用各種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。若有一件關(guān)于學(xué)習(xí)的事情必。睡的學(xué)習(xí)方式是無效的。如果沒有挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)者智。力,學(xué)習(xí)將會(huì)是膚淺的。階段目的注意事項(xiàng)。識(shí),看不到學(xué)習(xí)為自己帶來的好處,他們。對(duì)學(xué)習(xí)就不會(huì)有很大的興趣,快速學(xué)習(xí)就。學(xué)習(xí)中時(shí),快速學(xué)習(xí)就會(huì)被破壞。訓(xùn)練綜合學(xué)習(xí)者所想和所做的要比指導(dǎo)者為實(shí)際的。學(xué)習(xí)所說和所做的要重要得多。1-1、關(guān)心—學(xué)習(xí)者和你的課程