20xx高二生物老師的工作計劃-資料下載頁
2024-11-20 00:47本頁面
【正文】 本屆高二理科生物按學校要求，已順利完成教學計劃，于6月1日進入高三第1輪復習，本人所教班級也按進度進入高三第1輪復習，目前正嚴謹推進。
老師的工作計劃(五)
一、指導思想
以教材為根本,高中生物課程標準為指導,夯實基礎，活化能力。抓實訓練，講求效果。加強協作，優(yōu)化氛圍，努力提高學生成績。
二、基本要求
(一)立足雙基、夯實基礎
生物必修3的教學要做到“立足雙基、夯實基礎、單元過關、梯度性提高。以基礎為主，注重書本基礎知識的講解,盡量把每個章節(jié)中的重點的知識點講清講透，,配以課堂練習和單元練習進行鞏固,做到“堂堂清,節(jié)節(jié)清”夯實理論基礎,訓練學生基本技能,以講帶練,理清生物學知識,為全體學生的學業(yè)測試打好基礎，為部分學生選修作準備。
(二 )改善教學方法
按照學校教學常規(guī)，認真開展各項活動。
按照學校教學要求，深入研究教材教法，認真?zhèn)湔n，把時間花在備課上。認真上好每一節(jié)課，把效果落實課堂上。
堅持互聽課活動，每人每期互聽課不少于20節(jié)，不斷提高教學水平。
每周一次集體備課。備課內容包括下周所有教學內容，主備人預先備課，人人發(fā)言，并有記錄。
5. 堅持落實組內公開課活動。全員參加學習，促進教師的專業(yè)成長。
做到全組“兩統一”，即教學進度統一、教學內容統一。
同心協力，互幫互學，信息、資料共享，教學研究氣氛濃厚。
注重教學中興趣、情感和意志等非智力因素的培養(yǎng)，發(fā)揮好非智力因素在教學中的動力作用，注意培養(yǎng)學生自主學習習慣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
向課堂要質量。力爭上好每一節(jié)課,要加強備課，防止復習中的主觀隨意性，減少盲目性。課堂教學做到：一節(jié)課一個中心。抓重點帶一般。重點知識要抓住基本要素，提高課堂效率，再現和歸納知識結構。
向輔導要質量。一要依據教學目標適當留作業(yè)。二要及時反饋信息，以便發(fā)現問題，為輔導提供依據。三要及時輔導，鞏固課堂教學成果，另外要結合各類過關考試，進行考后分類輔導推進。
三、本學期教學的總體目標及要求
用學過的知識和專業(yè)術語，正確描述基本的生物學現象、概念和原理。
初步學會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現象和實現結果。
了解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系，并能理解生物個體、環(huán)境和社會生活中的一些生物學的問題。
了解所學實驗的實驗內容、包括實驗原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能。具備驗證簡單生物學事實的能力。理解探索性實驗的一般方法。
了解生命科學發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義。
四、參考資料《45分課堂作業(yè)》、《生物必修3同步導學》
五、建議生物教師在教學中做到以下幾點
。
2..樹立生物學基本思想。
，培養(yǎng)學生的自學能力。
4..教給學生一點聯想。
、精批、精講習題。
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