20xx幼兒園科研工作計劃3篇-資料下載頁
2025-11-11 00:26本頁面
【正文】 幼兒想象能力的實踐研究》——徐婉玉
(3)有效落實區(qū)級課題及教學小課題的結題工作
根據(jù)課題計劃和實施進度安排，完成2020年度六項區(qū)級課題的課題以及六項教學小課題的結題報告，并參加由區(qū)級層面組織的結題鑒定會議，對各個課題報告進行結題鑒定，幼兒園科研室組織結題驗收活動。
(三)宣傳跟進，展示教師科研成果。
以網(wǎng)絡平臺為窗口，進一步鼓勵每位教師撰寫教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，并積極發(fā)送至“閔教教研平臺”，促進科研成果的轉化和教育資源的共享。同時熱忱地推薦教師們的優(yōu)秀論文參加各級各類論文評比，為全園教師施展才能提供舞臺，對外推廣教科研成果。
(四)規(guī)范科研管理制度，扎實開展課題與園內特色專題研究
修訂《春申景城幼兒園教育科研管理制度》，切實發(fā)揮它的規(guī)范作用、指導作用和監(jiān)督作用。
加強幼兒園教育科研骨干隊伍建設，協(xié)調組織每位教師參與大課題的研究實踐工作，使之具有初步的科研能力。
四、各月工作安排
二、三月份：
制訂科研工作計劃
各課題組根據(jù)課題目標和內容扎扎實實地開展相應的活動內容。
發(fā)放小課題研究過程性材料匯總表，指導小課題過程性資料的撰寫。共同探討解決在小課題開展過程中所遇到的問題。
四月份：
檢查小課題的過程性資料，收編與匯總有關的研究資料。
課題例會——《怎樣撰寫小課題的結題報告》。
對小課題的結題報告及成果交流進行修改、上交，完成小課題的結題工作。
參加閔行區(qū)教育科研論文評選。
五月份：
組織課題組成員觀摩劉健美老師的中班音樂活動。共同探討, 在音樂活動中幼兒音樂創(chuàng)造力培養(yǎng)的生活元素內容的有效運用
課題例會——課題“利用生活元素，培養(yǎng)中班幼兒音樂表現(xiàn)力的實踐研究”交流研究情況
指導德育案例的撰寫并參加評選工作。
六月份：
進行2020年課題開題的動員準備工作。
了解教育課題的熱點問題，幫助教師在課題選題的時候抓準選題方向。
組織課題組成員觀摩徐婉玉老師的大班美術活動教學展示交流，交流討論在大班美術活動中運用借形想象的形式以及幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)的途徑。
課題例會——課題“美術活動中培養(yǎng)大班幼兒形象思維能力的實踐研究”交流研究情況。
本學期課題實施的總結和對下階段科研工作的展望。
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